Programa Docente '2018-19' de 10618057 - OPTIMIZACIÓN DE SISTEMAS DE ENERGÍA ELÉCTRICA

Asignatura:

Titulación:

Centro:

Dep./Área:

Compartidas:

Tipo estudio:

Ofertada:

Vigencia:

Créd. teoría:

Créd. práctica:

Créd. ECTS:

Curso:

Tipo Asignatura:

Módulo:

Materia:

Matric. 2017-18:

Matric. 2018-19:

Duración:

Idioma:

Mostrar asignatura

Requisitos Previos

Es muy recomendable que el alumno haya adquirido las competencias correspondientes a las materias de los semestres anteriores, en especial en las materias de Electrotecnia, Máquinas Eléctricas, Centrales Eléctricas y en especial de Sistemas Eléctricos de Potencia, ya que la asignatura de Optimización de Sistemas de Energía Eléctrica es una continuación de esta última asignatura.

Recomendaciones

Se recomienda que el alumno considere que la materia tratada en esta asignatura no se limita a los aspectos, que por condicionantes espacio/tiempo, son considerados en la impartición de la misma; y que, por lo tanto, un conocimiento profundo de la materia exige un estudio más amplio de los límites planteados.

Cronograma cronograma_semanal_Optimizacion_Sistemas_Energia_Electrica__17-18.pdf

Documento	Primer Apellido	Segundo Apellido	Nombre	Categoria	Coordinador
31840145A	HORMIGO	BARROSO	FRANCISCO JAVIER	PROFESOR ASOCIADO

Id. Compentencia	Orden	ID	Competencia	Tipo
37744	2	CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
37741	2	CG3	Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.	GENERAL
37742	2	CG4	Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial	GENERAL
37745	4	CT1	Capacidad para la resolución de problemas	TRANSVERSAL
37751	4	CT17	Capacidad para el razonamiento crítico	TRANSVERSAL
37746	4	CT2	Capacidad para tomar decisiones	TRANSVERSAL
37752	4	CT21	Capacidad para utilizar con fluidez la informática a nivel de usuario.	TRANSVERSAL
37747	4	CT3	Capacidad de organización y planificación	TRANSVERSAL
37749	4	CT7	Capacidad de análisis y síntesis.	TRANSVERSAL

ID/ Orden	Resultado
1	Conocer cuales son los problemas de optimización fundamentales tanto en actividades de planificación como en la propia operación del Sistema Eléctrico, así como la formulación de los mismos.
2	Tener aptitud para ampliar conocimientos sobre Sistemas Eléctricos de Potencia.

Total de actividades de docencia presencial:

Total de otras actividades:

Total de la asignatura:

Tipo actividad formativa	Código	Descripción	Horas	Detalle
1	01	Teoría	30	Método de enseñanza-aprendizaje: método expositivo/lección magistral y el aprendizaje cooperativo, con estudio de casos y resolución de ejercicios, problemas y proyectos. Modalidad organizativa: Se utiliza fundamentalmente como estrategia didáctica la exposición verbal y escrita, sobre pizarra y videoproyector, de los contenidos sobre la materia. Sesiones expositivas, explicativas, demostrativas y de debate de los contenidos.
2	02	Prácticas, seminarios y problemas	10	Método de enseñanza-aprendizaje: Estudio de casos, resolución de ejercicios y problemas. Aprendizaje basado en la resolución de problemas y orientado a proyectos. Modalidad organizativa: Actividades de aplicación de los conocimientos a situaciones concretas y a la adquisición de habilidades para resolver problemas. Se estimula el trabajo autónomo individual y la participación activa para resolver ejercicios/problemas por parte de los alumnos.
3	03	Prácticas de informática	20	Método de enseñanza-aprendizaje: aprendizaje basado en problemas y aprendizaje orientado a proyectos. Modalidad organizativa: prácticas de informática y simulaciones en las que se utilizan simuladores, así como herramientas y aplicaciones informáticas. Durante la realización de las prácticas el profesor dará autonomía al alumnado y observará el comportamiento y el trabajo del alumno. ES NECESARIO TENER SUPERADA LA PARTE DE PRÁCTICAS DE SIMULACIÓN/INFORMÁTICA PARA APROBAR LA ASIGNATURA: INCLUYE LA ASISTENCIA A TODAS LAS SESIONES Y EL APTO DEL INFORME DE PRÁCTICAS/VALORACIÓN DEL TRABAJO.
10	10	Actividades formativas no presenciales	85	Estudio autónomo del alumno para asimilar y comprender los conocimientos, y la preparación de las actividades de evaluación de la asignatura: exámenes, problemas y/o proyectos propuestos por el profesor. Trabajo en grupos reducidos mediante el aprendizaje basado en problemas, proyectos y cooperativo, para el estudio de casos propuestos, las memorias de prácticas simulación y la resolución de ejercicios y problemas.
11	11	Actividades formativas de tutorías	2	Tutorías colectivas con el fin de resolver dudas sobre los contenidos impartidos en las clases teóricas, en las clases de prácticas de problemas y/ó en las clases de informática.
12	12	Actividades de evaluación	3	Realización de los exámenes de la asignatura y la evaluación continua (mediante el uso preferentemente, si es posible, del Campus Virtual). Las actividades de evaluación se realizan de forma individual o en grupo.

Criterios Generales de Evaluación

Como criterio general de evaluación, se establece que el alumno debe alcanzar las competencias establecidas para la asignatura y plasmados en los resultados de aprendizaje establecidos.
La calificación final del alumno se obtendrá como suma ponderada de las calificaciones obtenidas en cada una de las distintas actividades recogidas en los procedimientos de evaluación.
La asignatura se considerará superada cuando se obtenga una valoración global igual o superior a 5 puntos, teniendo presente los requisitos mínimos que se exponen en el procedimiento de calificación.

Criterios de evaluación:
- Claridad, coherencia y rigor en las respuestas a cuestiones, ejercicios y
problemas.
- Calidad en la presentación de los trabajos propuestos.
- Organización del trabajo experimental en las prácticas de ordenador.
- Claridad, coherencia y crítica de los resultados.
- Utilización de esquemas o diagramas que aclaren la resolución del problema.
- Justificación de la estrategia seguida en la resolución.

Procedimiento de Calificación

La evaluación de una asignatura podrá realizarse mediante un sistema de evaluación global en convocatoria oficial según calendario académico y/o mediante un sistema de evaluación continua.
Para cualquier interpretación del proceso de evaluación, recogido en esta ficha, se someterá a lo indicado en el Reglamento por el que se regula el Régimen de Evaluación de los Alumnos de la Universidad de Cádiz.

1) Evaluación continua de la asignatura:

La calificación final del alumno será el resultado de:
- Exámenes o pruebas parciales/final: 50%.
- Prácticas de simulación e informe de las mismas: 25%.
- Trabajos individuales/grupo: 25%.

Para poder aprobar la asignatura es necesario tener superadas las prácticas de simulación (incluye asistencia a todas las prácticas y el apto de todos los informes de prácticas) y los trabajos propuestos.
Los alumnos que obtengan una valoración global igual o superior a 5,0 puntos en todos y cada una de las pruebas de evaluación continua no tendrán que realizar el examen final.
Para la convocatoria de septiembre sólo se guardarán las calificaciones de todas aquellas actividades objeto de evaluación que sean iguales o superiores a 5 puntos.
Para el próximo curso no se guardará ninguna calificación del curso anterior, siendo necesario que el alumno realice todas las actividades formativas.

2) Evaluación global de la asignatura:

La Evaluación Global de la asignatura comprende tres partes diferencias.,
- Prueba Escrita, ponderación 60%.
- Trabajos, ponderación 20%.
- Laboratorio, ponderación 20%.

Cada una de las partes ha de ser superada de forma individual para que se pueda realizar la media ponderada. En caso de no superar una o más de las partes, la calificación será de suspenso.

Procedimientos de Evaluación

ID/ Orden	Tarea / Actividad	Medios, Técnicas e Instrumentos
1	Evaluación continua mediante la realización de pruebas	Prueba objetiva sobre contenidos teóricos/prácticos de partes del temario de la asignatura, a realizar en aula y a través del campus virtual si correspondiera.
2	Prácticas de ordenador/simulación.	Durante la realización de las prácticas el profesor dará autonomía al alumnado y observará el comportamiento y el trabajo del alumno (bien individual o en grupo). Finalmente se valorará el informe final de prácticas que han de presentar. ES NECESARIO TENER SUPERADA LA PARTE DE PRÁCTICAS DE INFORMÁTICA/SIMULACIÓN LA ASIGNATURA: INCLUYE LA ASISTENCIA A TODAS LAS SESIONES Y EL APTO DEL INFORME DE PRÁCTICAS/VALORACIÓN DEL TRABAJO.
3	Trabajos propuestos.	Realización individual o en grupos reducidos de problemas/proyectos, en los que los alumnos pondrán en práctica los conocimientos teóricos y prácticos de forma autónoma. Se valorará tanto la resolución del problema/proyecto en sí, como su proceso. Se aplicarán técnicas de aprendizaje basado en problemas/proyectos y en el aprendizaje colaborativo.
4	Examen Final	Prueba objetiva sobre contenidos teóricos /prácticos de la asignatura en su conjunto, a realizar en aula. (No será necesario realizar esta actividad si el alumno cuenta con una valoración global superior a 5 puntos).

ID/ Orden	Contenido
1	1. Flujo de cargas. 1.1. Formulación matemática. 1.2. Método de Newton-Raphson. 1.3. Método desacoplado rápido (FDLF). 1.4. Flujo de cargas en continua. 1.5. Ajustes a la solución.
2	2. Evaluación de la seguridad 2.1. Introducción 2.2. Análisis de contingencias basado en factores de distribución 2.3. Factores de distribución basado en generadores y cargas 2.4. Factores de distribución de líneas y transformadores 2.5. Factores de distribución compensados
3	3. Programación de la Generación 3.1. Introducción 3.2. Despacho económico clásico 3.3. Programación de arranques y paradas de centrales térmicas 3.4. Coordinación hidrotérmica
4	3. Flujo óptimo de cargas 3.1. Introducción 3.2. Ecuaciones y variables 3.3. Restricciones 3.4. Problemas de optimización

UniversidaddeCádiz

Programa Docente '2018-19' de 10618057 - OPTIMIZACIÓN DE SISTEMAS DE ENERGÍA ELÉCTRICA