Atendiendo al artículo 11 del Reglamento UCA/CG03/2024, de 22 de abril, por el que se modifica el Reglamento por el que se regula el Régimen de Evaluación de los Alumnos de la Universidad de Cádiz, sobre Medidas para la evaluación de estudiantes con necesidades específicas, se informa de lo siguiente:
El estudiantado con necesidades específicas en el ámbito académico, discapacidad, dependencia y otras necesidades de apoyo, en caso de requerir ajustes en la evaluación de las asignaturas en las que estuviese matriculado, deberá solicitarlo a la Unidad de Atención a la Diversidad, a través del siguiente CAU: https://cau-diversidad.uca.es/cau/servicio.do?id=DI008
Las solicitudes de adaptación deberán presentarse preferentemente antes del inicio del periodo lectivo del semestre correspondiente o, en su caso, durante las dos primeras semanas de clases de cada semestre. Las solicitudes fuera de ese plazo solo serán atendidas en el caso de necesidades sobrevenidas.
Podrán consultar toda la información sobre el procedimiento y documentación a presentar en el siguiente enlace: https://diversidad.uca.es/adaptaciones-academicas/
CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CG7 - Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.
CT7 - Capacidad de análisis y síntesis.
CG6 - Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CG4 - Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial.
CT1 - Capacidad para la resolución de problemas.
CT12 - Capacidad para el aprendizaje autónomo.
Se realizarán seminarios prácticos dedicados a la aplicación de conceptos teóricos adquiridos previamente, en la resolución de problemas y ejercicios prácticos.
Se realizarán prácticas de laboratorio en equipo basadas en el temario. Los grupos desarrollarán los experimentos, analizarán los resultados y presentarán una memoria final que refleje y discuta el trabajo realizado.
Exámenes parciales de evaluación continua.
Preguntas teóricas y prácticas sobre los contenidos de la asignatura.
Actividades Académicamente Dirigidas
A lo largo del curso se realizarán una serie de actividades académicas dirigidas (AAD), que se trabajarán tanto en clase como trabajo autónomo en casa. Además, será obligatoria la entrega de una memoria de las prácticas de laboratorio realizadas. Dentro de estas actividades también se podrá incluir un trabajo final relacionados con el contenido propuesto en la asignatura.
FUNDAMENTOS DEL DISEÑO DE REACTORES - Cinética y Termodinámica Química
MODELOS DE UN REACTOR QUÍMICO - Reactores ideales, homogéneos
REACTORES CATALÍTICOS
REACTORES FLUIDO-FLUIDO NO CATALÍTICOS
CARACTERIZACIÓN DE FLUJOS EN REACTORES - Flujo no ideal
INTRODUCCIÓN A LOS REACTORES HETEROGÉNEOS - Reactores heterogéneos sólido-fluido
