Atendiendo al artículo 11 del Reglamento UCA/CG03/2024, de 22 de abril, por el que se modifica el Reglamento por el que se regula el Régimen de Evaluación de los Alumnos de la Universidad de Cádiz, sobre Medidas para la evaluación de estudiantes con necesidades específicas, se informa de lo siguiente:
El estudiantado con necesidades específicas en el ámbito académico, discapacidad, dependencia y otras necesidades de apoyo, en caso de requerir ajustes en la evaluación de las asignaturas en las que estuviese matriculado, deberá solicitarlo a la Unidad de Atención a la Diversidad, a través del siguiente CAU: https://cau-diversidad.uca.es/cau/servicio.do?id=DI008
Las solicitudes de adaptación deberán presentarse preferentemente antes del inicio del periodo lectivo del semestre correspondiente o, en su caso, durante las dos primeras semanas de clases de cada semestre. Las solicitudes fuera de ese plazo solo serán atendidas en el caso de necesidades sobrevenidas.
Podrán consultar toda la información sobre el procedimiento y documentación a presentar en el siguiente enlace: https://diversidad.uca.es/adaptaciones-academicas/
Ser capaz de identificar problemas y temas de interés así como de evaluar su relevancia.
Estas sesiones estarán orientadas al desarrollo de la competencia comunicativa en sus dimensiones lingüística, sociolingüística y pragmática mediante una metodología activa y participativa. A partir de documentos auténticos audiovisuales y sonoros, el estudiantado realizará actividades de comprensión oral, discriminación fonética, ampliación léxica y práctica gramatical contextualizada. Asimismo, se llevarán a cabo tareas individuales, en parejas y en pequeños grupos destinadas a favorecer la interacción oral, la producción espontánea y el uso de estrategias comunicativas en contextos próximos a situaciones reales de comunicación. El empleo de los recursos TIC disponibles en el laboratorio permitirá reforzar el aprendizaje autónomo y el seguimiento individualizado del progreso del alumnado.
1. Ejercicios en línea enfocados principalmente al desarrollo de la competencia lingüística (competencia lexical, gramatical, semántica, fonológica y ortográfica) pero también al progreso en las competencias sociolingüística y pragmática.2. Trabajos de producción escrita y preparación de exposiciones orales.3. Lectura obligatoria de una obra
Las clases teóricas se impartirán en el aula durante dos horas presenciales por semana. Estas sesiones se centrarán en el desarrollo de la competencia comunicativa, con especial atención a la competencia lingüística (léxica, gramatical, semántica, fonológica y ortográfica). Mediante una metodología activa y participativa, los contenidos lingüísticos de la asignatura (sistema nominal, sistema verbal, léxico y conectores lógicos) se abordarán a partir de textos escritos, documentos audiovisuales y actividades de interacción que favorezcan el análisis, la reflexión metalingüística y su aplicación en situaciones de comunicación oral y escrita. Como complemento a las sesiones presenciales, el alumnado deberá realizar actividades de trabajo autónomo, ejercicios en línea, producciones escritas y la lectura de una obra obligatoria, con el fin de consolidar los contenidos trabajados en clase y fomentar el aprendizaje autónomo.
Examen final
Prueba escrita y oral sobre los conocimientos adquiridos.70% examen final: prueba final:
-30% gramática,
-10 % expresión escrita,
-10% competencia lectora,
-10% comprensión oral,
-10% expresión oral
Actvidades en laboratorio de idiomas.
1. Actividades de comprensión sobre audiciones /visionados /textos en laboratorio de idiomas.
2. Actividades de expresión oral y escrita
3. Ejercicios de control de conocimientos gramaticales
1. El grupo nominal
- Los determinantes (adjetivos y pronombres demostrativos, adjetivos y pronombres posesivos, definidos e indefinidos).
2. El grupo verbal
- Indicativo (tiempos simples y compuestos)- Imperativo.- Condicional- Pronombres complementos.
3. Palabras invariables
- Preposiciones.- Adverbios.
4. Modalidades de frase
- La frase interrogativa.- La frase negativa.- La frase imperativa.- La frase exclamativa.
