Atendiendo al artículo 11 del Reglamento UCA/CG03/2024, de 22 de abril, por el que se modifica el Reglamento por el que se regula el Régimen de Evaluación de los Alumnos de la Universidad de Cádiz, sobre Medidas para la evaluación de estudiantes con necesidades específicas, se informa de lo siguiente:
El estudiantado con necesidades específicas en el ámbito académico, discapacidad, dependencia y otras necesidades de apoyo, en caso de requerir ajustes en la evaluación de las asignaturas en las que estuviese matriculado, deberá solicitarlo a la Unidad de Atención a la Diversidad, a través del siguiente CAU: https://cau-diversidad.uca.es/cau/servicio.do?id=DI008
Las solicitudes de adaptación deberán presentarse preferentemente antes del inicio del periodo lectivo del semestre correspondiente o, en su caso, durante las dos primeras semanas de clases de cada semestre. Las solicitudes fuera de ese plazo solo serán atendidas en el caso de necesidades sobrevenidas.
Podrán consultar toda la información sobre el procedimiento y documentación a presentar en el siguiente enlace: https://diversidad.uca.es/adaptaciones-academicas/
Conocimiento de los presupuestos fundamentales de la escritura, crítica y lectura de la Literatura
Conocimiento de las perspectivas estética, lingüística y semiótica integradas en la noción de Literatura
Conocimiento básico de los principales presupuestos teóricos literarios desarrollados en el siglo XX
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
Ser capaz de buscar, tratar, sintetizar y difundir información de diversa índole de forma estructurada y sistemática, haciendo uso de las distintas destrezas interpretativas de la disciplina
Ser capaz de planificar y gestionar el tiempo en la ejecución de trabajos de investigación, presentaciones, y otro tipo de proyectos laborales escritos y orales
Ser capaz de reunir metódicamente datos a partir de textos, y ponerlos en relación con el aparato teórico y crítico característico
Ser capaz de aplicar en la práctica los conocimientos adquiridos
Ser capaz de desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo de gestión de la información
Método expositivo.- Explicación de contenidos por parte del profesor: conceptos básicos y criterios para definir la Literatura; presentación de métodos de trabajo que se van a emplear.- Preparación de tutoriales orientativos para la teoría.- Realización de ejercicios de carácter teórico-práctico sobre lecturas obligatorias.- Prueba escrita preguntas cortas de contenidos teóricos- Examen final. Preguntas de desarrollo teórico y comentario de textos literarios.
- Estudio de casos, resolución de ejercicios, aplicación de conocimientos teóricos, desarrollo de destrezas.
- Lecturas y comentarios de textos (literarios y no literarios), guiados por el profesor y desarrollado por los alumnos.
Lectura de textos y material disponible en el campus, para realización de ejercicios prácticos con orientación en campus virtual al objeto de reforzar la práctica de la asignatura sobre comentario de textos literariosPreparación de las sesiones prácticas, de los ejercicios objeto de evaluación y del examen escrito
Actividades de clase, participación en seminarios y actividades culturales complementarias.
Ejercicios escritos, comentarios orales y prácticas en aula. Orientaciones en campus virtual.
Prueba escrita. Comentario y análisis de textos.
Ejercicio escrito presencial en el aula. La fecha se indicará por el profesor en el aula virtual.
Prueba escrita teórico-práctica.
Prueba escrita presencial. Fecha de realización: convocatoria oficial de examen.
Valoración de la adquisición de conocimientos de la asignatura, capacidad crítica y destrezas lectoescritoras.
Evaluación de las competencias ODS desarrolladas en la asignatura (SOS 1 y SOS 4)
Tema I. La Teoría de la Literatura y los estudios literarios: la ciencia de la literatura y el lugar de la Teoría. La construcción del valor: el canon literario y la crítica
Tema II. ¿Qué es la literatura? Mímesis, verosimilitud, ficción y función estética
Tema III. El sujeto creador: Autoría, originalidad, la genialidad romántica y el concepto de imaginación
Tema IV. Tradiciones y géneros literarios: Lírica, narrativa y teatro. Cómo analizar un texto literario
Tema V. Teorías sobre el lenguaje literario y la literariedad. Del formalismo ruso a los estructuralismos
Tema VI. Acercamientos sociológicos a la literatura. Conceptos y corrientes
Tema VII. Hacia la semiótica y los estudios de recepción
Tema VIII. Nuevas miradas a la literatura. Estudios culturales, posmodernidad y digitalidad
