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SOS1 - Competencia en la contextualización crítica del conocimiento estableciendo interrelaciones con la problemática social, económica y ambiental, local y/o global.
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TRANSVERSAL
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SOS4 - Competencia en la aplicación de principios éticos relacionados con los valores de la sostenibilidad en los comportamientos personales y profesionales.
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TRANSVERSAL
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Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de
estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel
que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que
implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
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GENERAL
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Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma
profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y
defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
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GENERAL
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Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión
sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
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GENERAL
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Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un
público tanto especializado como no especializado
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GENERAL
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Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para
emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
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GENERAL
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Capacidad de análisis y síntesis
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GENERAL
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Capacidad de planificación y gestión del tiempo
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GENERAL
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Capacidad de exposición, discusión y aplicación de conocimientos generales básicos
sobre el área de estudio
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GENERAL
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Capacidad para elaborar, corregir, analizar y comentar textos de diferente tipo en español,
a nivel tanto hablado como escrito
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GENERAL
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Dominio instrumental de una segunda lengua
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GENERAL
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Habilidades básicas de manejo del ordenador y de las TICs aplicadas a la gestión de la
información
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GENERAL
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Habilidades de investigación relacionadas con la búsqueda, selección y cita de fuentes de
información adecuadas a la finalidad perseguida
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GENERAL
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Capacidad crítica y autocrítica
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GENERAL
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Habilidad para trabajar de forma tanto autónoma como en equipo, en cualquier tipo de
contexto profesional
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GENERAL
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Capacidad de aprovechar y desarrollar habilidades personales
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GENERAL
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Capacidad para valorar y tener en cuenta las dimensiones e implicaciones éticas de la
disciplina y su ejercicio
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GENERAL
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Conocimiento de los presupuestos fundamentales de la escritura, crítica y lectura de la
Literatura
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ESPECÍFICA
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Capacidad para planificar y administrar la comunicación de ideas a través de
presentaciones
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ESPECÍFICA
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Conocimiento teórico y aplicado del origen y evolución de los conceptos de literatura española e hispanoamericana, y de los problemas que plantean
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ESPECÍFICA
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Conocimiento teórico y aplicado de los criterios historiográficos que se utilizan para
sistematizar el estudio de la literatura en lengua española: edades, épocas, siglos, corrientes
culturales, movimientos estéticos, generaciones, promociones
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ESPECÍFICA
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Capacidad para leer textos literarios en lengua española detectando los temas, actitudes
y preferencias genéricas y estilísticas del contexto sociohistórico en que se han producido
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ESPECÍFICA
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Conocimiento básico de la metodología para la producción de estudios filológicos y
críticos de textos literarios
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ESPECÍFICA
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Conocimiento básico de los circuitos actuales de difusión/mediación de la literatura
española
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ESPECÍFICA
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Capacidad para comprender el peso del contexto histórico en la cadena de lecturas que
ha generado un texto a lo largo del tiempo
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ESPECÍFICA
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Capacidad para analizar textos literarios en lengua española de distintas épocas y lugares
en perspectiva comparada
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ESPECÍFICA
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Adquisición de las competencias transversales ODS desarrolladas en la materia, concretamente las relativas a SOS1 y SOS4
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COMPETENCIA ESPECÍFICA
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