Atendiendo al artículo 11 del Reglamento UCA/CG03/2024, de 22 de abril, por el que se modifica el Reglamento por el que se regula el Régimen de Evaluación de los Alumnos de la Universidad de Cádiz, sobre Medidas para la evaluación de estudiantes con necesidades específicas, se informa de lo siguiente:
El estudiantado con necesidades específicas en el ámbito académico, discapacidad, dependencia y otras necesidades de apoyo, en caso de requerir ajustes en la evaluación de las asignaturas en las que estuviese matriculado, deberá solicitarlo a la Unidad de Atención a la Diversidad, a través del siguiente CAU: https://cau-diversidad.uca.es/cau/servicio.do?id=DI008
Las solicitudes de adaptación deberán presentarse preferentemente antes del inicio del periodo lectivo del semestre correspondiente o, en su caso, durante las dos primeras semanas de clases de cada semestre. Las solicitudes fuera de ese plazo solo serán atendidas en el caso de necesidades sobrevenidas.
Podrán consultar toda la información sobre el procedimiento y documentación a presentar en el siguiente enlace: https://diversidad.uca.es/adaptaciones-academicas/
PRÁCTICAS DE CAMPO
La asistencia a estas prácticas es obligatoria. El estudiante deberá demostrar que conoce el funcionamiento de la instrumentación básica y de los métodos topográficos de medición. Esta evaluación se llevará a cabo mediante la entrega de una memoria de las prácticas semanales de campo o, en su defecto, por la resolución de dicha práctica en los términos que indique el profesorado.
SUPUESTOS PRÁCTICOS
El estudiante debe demostrar conocer diferentes métodos topográficos mediante la realización de ejercicios propuestos en clases teórico-prácticas.
TRABAJO FINAL
El alumnado deberá elegir varias de las técnicas aprendidas durante las prácticas de campo, y realizar un trabajo libre con el uso de instrumentación variada.
ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN
Se valorará la asistencia y la actitud proactiva a las prácticas de campo.
PRUEBA FINAL
Prueba teórico-práctica sobre el temario de la asignatura.
