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Capacidad de organización y planificación.
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TRANSVERSAL
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Capacidad de análisis y síntesis.
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GENERAL
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Capacidad para comunicarse fluidamente de manera oral y escrita en la lengua nativa
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GENERAL
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Evaluar, interpretar y sintetizar datos e información Química
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ESPECÍFICA
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Capacidad para la resolución de problemas.
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GENERAL
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Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones.
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GENERAL
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Capacidad para trabajar en equipo.
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GENERAL
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Capacidad de razonamiento crítico.
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GENERAL
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Aplicar los aspectos principales de terminología química, nomenclatura, convenios y unidades a problemas concretos.
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ESPECÍFICA
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Explicar las características de los diferentes estados de la materia y las teorías empleadas para describirlos
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ESPECÍFICA
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Enunciar los principios de mecánica cuántica y aplicarlos a la descripción de la estructura y propiedades de átomos y moléculas.
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ESPECÍFICA
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Enunciar los principios de la termodinámica y describir sus aplicaciones en Química.
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ESPECÍFICA
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Explicar la variación de las propiedades características de los elementos químicos y sus compuestos, incluyendo las relaciones en los grupos y las tendencias en la Tabla Periódica.
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ESPECÍFICA
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Recordar y explicar los hechos esenciales, conceptos, principios y teorías relacionadas con la Química.
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ESPECÍFICA
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Aplicar dichos conocimientos a la resolución de problemas cualitativos y cuantitativos según modelos previamente desarrollados.
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ESPECÍFICA
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Manipular con seguridad materiales químicos, teniendo en cuenta sus propiedades físicas y químicas, incluyendo cualquier peligro específico asociado con su uso.
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ESPECÍFICA
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Llevar a cabo procedimientos estándares de laboratorio implicados en trabajos analíticos y sintéticos, en relación con sistemas orgánicos e inorgánicos.
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ESPECÍFICA
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Observar, hacer el seguimiento y medir propiedades, eventos o cambios químicos, y registrar de forma sistemática y fiable la documentación correspondiente.
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ESPECÍFICA
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Interpretar datos procedentes de observaciones y medidas en el laboratorio en términos de su significación y de las teorías que la sustentan.
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ESPECÍFICA
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Valorar los riesgos relativos al uso de sustancias químicas y procedimientos de laboratorio.
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ESPECÍFICA
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Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
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BÁSICA
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Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vacación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
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BÁSICA
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SOS2 - Competencia en la utilización sostenible de recursos y en la prevención de impactos negativos sobre el medio natural y social.
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TRANSVERSAL
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