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Capacidad de análisis y síntesis.
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GENERAL
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Capacidad de organización y planificación.
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TRANSVERSAL
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Capacidad para comunicarse fluidamente de manera oral y escrita en la lengua nativa.
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GENERAL
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Acreditación del conocimiento de una lengua extranjera.
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GENERAL
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Capacidad para la gestión de datos y la generación de información / conocimiento
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GENERAL
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Capacidad para la resolución de problemas.
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GENERAL
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Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones.
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GENERAL
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Capacidad para trabajar en equipo.
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GENERAL
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Capacidad de razonamiento crítico.
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GENERAL
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Capacidad de aprendizaje autónomo para emprender estudios posteriores y para el desarrollo continuo profesional.
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GENERAL
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Sensibilidad hacia temas medioambientales
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GENERAL
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Compromiso ético para el ejercicio profesional.
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GENERAL
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Aplicar los aspectos principales de terminología química, nomenclatura, convenios y unidades a problemas concretos.
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ESPECÍFICA
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Describir las operaciones unitarias de Ingeniería Química.
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ESPECÍFICA
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Organizar, dirigir y ejecutar tareas del laboratorio químico y de producción en instalaciones industriales complejas donde se desarrollen procesos químicos. Asimismo, diseñar la metodología de trabajo a utilizar.
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ESPECÍFICA
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Describir las propiedades y aplicaciones de los materiales.
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ESPECÍFICA
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Recordar y explicar los hechos esenciales, conceptos, principios y teorías relacionadas con la Química.
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ESPECÍFICA
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Aplicar dichos conocimientos a la resolución de problemas cualitativos y cuantitativos según modelos previamente desarrollados.
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ESPECÍFICA
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Evaluar, interpretar y sintetizar datos e información Química.
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ESPECÍFICA
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Reconocer y llevar a cabo buenas prácticas en el trabajo científico.
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ESPECÍFICA
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Manejar y procesar informáticamente datos e información química.
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ESPECÍFICA
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Interpretar datos procedentes de observaciones y medidas en el laboratorio en términos de su significación y de las teorías que la sustentan.
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ESPECÍFICA
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Valorar los riesgos relativos al uso de sustancias químicas y procedimientos de laboratorio.
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ESPECÍFICA
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Capacidad para planificar la creación y funcionamiento una empresa.
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GENERAL
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Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
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BÁSICA
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Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vacación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
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BÁSICA
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Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
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BÁSICA
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Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
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BÁSICA
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Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
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BÁSICA
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Emplear la metrología de los procesos químicos incluyendo la gestión de calidad.
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ESPECÍFICA
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Exponer, tanto en forma escrita como oral, material y argumentación científica a una audiencia especializada.
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ESPECÍFICA
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