UniversidaddeCádiz

Resolución de ejercicios y problemas relativos a cada tema, dirigido por la profesora y en grupo mediano. Se propondrá la realización de otros similares, como parte del trabajo personal del alumno, para cuya resolución se permite el uso de la IAG Gemini 3.5 Flash, disponible en la UCA, como recurso de ayuda. Se realizan también otras actividades prácticas, como ejercicios CLASIFICA, la discusión de experimentos de cátedra realizados in situ,  la realización de cuestionarios y otras actividades dirigidas a consolidar la asimilación de los conceptos más importantes y evaluar su progreso.

Manejo de sistemas experimentales sencillos para la toma de datos dirigida a la comprobación de leyes físicas o relaciones operacionales entre las magnitudes estudiadas, en distintas condiciones experimentales. Los alumnos evaluarán directamente el comportamiento de sistemas físicos reales en virtud de sus propiedades y las condiciones de su entorno e interpretarán de forma crítica los resultados. Para un mejor aprovechamiento de la actividad, se pedirá a los alumnos que repasen los contenidos teóricos asociados y realicen un breve cuestionario previo. Una vez terminada la actividad, los alumnos entregarán un informe de resultados que incluirá una valoración de los mismos.

Revisión de los aspectos clave de cada tema, en el aula y con el grupo completo, basada en presentaciones del profesor, visionado de videos cortos y la discusión participativa del grupo de cuestiones conceptuales y ejercicios simples. El correcto funcionamiento de estas sesiones requiere que los alumnos realicen un estudio previo de los contenidos a trabajar. Igualmente, se aprovechará este espacio para la orientación de los alumnos en la realización de las actividades no presenciales que se irán proponiendo o bien realizar actividades cortas de seguimiento.

El alumno realizará, individualmente o en grupo, actividades planteadas presencialmente en el Aula o en el Laboratorio, con algunas entregas on line programadas, ya sea a través del Aula Virtual o de otras plataformas convencionales, con objeto de verificar la comprensión de los conceptos y relaciones físicas estudiados.
Estas actividades pueden consistir en la realización de cuestionarios al final de cada tema, la entrega de informes de resultados de laboratorio (conforme a una rúbrica previamente establecida), la resolución de problemas propuestos, así como el uso de otros recursos disponibles, o ejercicios cortos para analizar y afianzar lo aprendido.
Se considera que el estudio y el trabajo individual del alumno como actividad principal para realizar estas actividades con éxito en el tiempo programado. Para la resolución de problemas propuestos y como herramienta de ayuda para contextualizar los informes de laboratorio se recomienda/permite el uso de IAG. Sin embargo, su uso está totalmente desaconsejado en la realización de cuestionarios ya que impide al alumno tomar conciencia objetiva de su progreso en la asimilación de conceptos. Se podrán arbitrar sistemas de comprobación de la evaluación de estas actividades mediante preguntas de control en clase y pruebas orales de defensa de los informes.