Atendiendo al artículo 11 del Reglamento UCA/CG03/2024, de 22 de abril, por el que se modifica el Reglamento por el que se regula el Régimen de Evaluación de los Alumnos de la Universidad de Cádiz, sobre Medidas para la evaluación de estudiantes con necesidades específicas, se informa de lo siguiente:
El estudiantado con necesidades específicas en el ámbito académico, discapacidad, dependencia y otras necesidades de apoyo, en caso de requerir ajustes en la evaluación de las asignaturas en las que estuviese matriculado, deberá solicitarlo a la Unidad de Atención a la Diversidad, a través del siguiente CAU: https://cau-diversidad.uca.es/cau/servicio.do?id=DI008
Las solicitudes de adaptación deberán presentarse preferentemente antes del inicio del periodo lectivo del semestre correspondiente o, en su caso, durante las dos primeras semanas de clases de cada semestre. Las solicitudes fuera de ese plazo solo serán atendidas en el caso de necesidades sobrevenidas.
Podrán consultar toda la información sobre el procedimiento y documentación a presentar en el siguiente enlace: https://diversidad.uca.es/adaptaciones-academicas/
- Se realizarán las prácticas en laboratorios.- Temas:1. Aislamiento y cultivo de células mononucleares de ratón.2. Cuantificación de moléculas/células mediante ensayos de interacción antígeno-anticuerpo.- Los estudiantes desarrollarán las prácticas, los ejercicios y responderán las cuestiones tanto teóricas o prácticas expuestas en las guías de prácticas de laboratorio. - Algunos de los ejercicios de las prácticas de laboratorio se realizarán en grupos de varios estudiantes. - En el "examen final (Prueba final de carácter global)" se evaluarán los conocimientos y habilidades adquiridas en estas prácticas.- Los alumnos repetidores con evaluación favorable de las prácticas de laboratorio del año anterior no tendrán que realizarlos de nuevo.
1. Evaluación final de carácter global.2. Seguimiento diario (Parte de la evaluación continua): Realización, entrega y/o presentación en clase de los seguimientos propuestos por los profesores:- Preguntas y respuestas de los alumnos: Elaboración de preguntas multi-respuesta por parte de los alumnos.- Participación en clase.- Elaboración de esquemas o responder a cuestiones propuestas por los profesores para distintos temas.- Revisión de un tema determinado.- Guías didácticas relacionadas con clases teóricas: Los estudiantes desarrollarán los ejercicios y responderán las cuestiones tanto teóricas o prácticas expuestas en guías didácticas.- Análisis y exposición de trabajos de investigación científica o artículos científicos.Características generales de las actividades:- Algunas de estas tareas/actividades/guías didácticas se realizarán individualmente y otras en grupos de varios estudiantes.- Algunas de estas tareas/actividades de seguimiento se realizarán en clase.- Muchas de estas actividades serán presentadas por los alumnos durante las clases, con el fin de evaluar la metodología usada en la realización de la actividad y el conocimiento adquirido.- Para este tipo de actividades NO SE PERMITIRÁ el uso de herramientas de Inteligencia Artificial Generativa (IAG). En caso de que se detecte el uso de este tipo de herramientas, el profesorado de la asignatura podrá evaluar a los estudiantes mediante pruebas orales de defensa del trabajo o entrevistas individuales para profundizar en el conocimiento demostrado.3. Evaluación continua asociada a las prácticas de informática y de laboratorio descritas en el apartado correspondiente.
Seguimiento diario (Evaluación continua)
Este apartado incluye los siguientes procedimientos de evaluación:- Preguntas y respuestas de los alumnos: Elaboración de preguntas multi-respuesta por parte de los alumnos.- Participación en clase.- Elaboración de esquemas o responder a cuestiones propuestas por los profesores para distintos temas por parte de los alumnos.- Revisión de un tema determinado.- Guías didácticas relacionadas con clases teóricas: Los estudiantes desarrollarán los ejercicios y responderán las cuestiones tanto teóricas o prácticas expuestas en guías didácticas. - Análisis y exposición de trabajos de investigación científica o de artículos científicos.Características generales de las actividades:- Algunas de estas tareas/actividades/guías didácticas se realizarán individualmente y otras en grupos de varios estudiantes.- Algunas de estas tareas/actividades de seguimiento se realizarán en clase.- Muchas de estas actividades serán presentadas por los alumnos durante las clases, con el fin de evaluar la metodología usada en la realización de la actividad y el conocimiento adquirido.
