Atendiendo al artículo 11 del Reglamento UCA/CG03/2024, de 22 de abril, por el que se modifica el Reglamento por el que se regula el Régimen de Evaluación de los Alumnos de la Universidad de Cádiz, sobre Medidas para la evaluación de estudiantes con necesidades específicas, se informa de lo siguiente:
El estudiantado con necesidades específicas en el ámbito académico, discapacidad, dependencia y otras necesidades de apoyo, en caso de requerir ajustes en la evaluación de las asignaturas en las que estuviese matriculado, deberá solicitarlo a la Unidad de Atención a la Diversidad, a través del siguiente CAU: https://cau-diversidad.uca.es/cau/servicio.do?id=DI008
Las solicitudes de adaptación deberán presentarse preferentemente antes del inicio del periodo lectivo del semestre correspondiente o, en su caso, durante las dos primeras semanas de clases de cada semestre. Las solicitudes fuera de ese plazo solo serán atendidas en el caso de necesidades sobrevenidas.
Podrán consultar toda la información sobre el procedimiento y documentación a presentar en el siguiente enlace: https://diversidad.uca.es/adaptaciones-academicas/
Se realizarán sesiones prácticas de "Estudio de casos" donde se plantearán datos reales con la finalidad de aprender a interpretarlos, resolverlos, etcSeminarios de prácticas (asistencia obligatoria):- Seminario 1: Medios de cultivo - Seminario 2: Siembra de microorganismos Sesión de presentación de poster
Controles evaluación continua.
Control final Prácticas P1-P4.
Examen parcial (eliminatorio) o final.
Las clases de teoría tendrán carácter expositivo, siendo su objetivo fundamental el desarrollo de conceptos, hipótesis y teorías científicas sobre el contenido de la asignatura.Se fomentará la participación del alumno mediante el planteamiento de cuestiones, que el alumno debe contestar en clase.
6 sesiones prácticas de laboratorio de 2,5 h de duraciónLa asistencia a las prácticas es obligatoria. Si el informe de una práctica no se entrega en el plazo establecido, la calificación de éste será cero salvo en el caso de que se trate de la primera falta justificada a una de las sesiones prácticas programadas. En el caso de una segunda falta justificada, se aplicará una penalización del 40% en la calificación de este apartado. Si en algún caso existieran más de dos faltas justificadas, el alumno deberá acudir a la prueba de evaluación global. En el caso de que haya una falta no justificada, además de ser calificada con cero, se aplicará una penalización del 40% en la calificación de este apartado. Si hubiera más de una falta no justificada, el alumno deberá acudir a la prueba de evaluación global.
Preparación y presentación de un póster sobre un articulo de investigación asignado a cada estudiante.
Elaboración del pósterPresentación del poster en un seminario.
Realización de un examen final
Prueba con cuestiones relacionadas con los contenidos de la asignatura.
Pruebas de progreso
Se realizarán tres pruebas tipo test que podrán realizarse en horario de clase o alternativamente on line a través del campus virtual.
Examen de prácticas y elaboración de un informe de dos de las prácticas realizadas
Realización de un examen tras la finalización de la P4 sobre los contenidos de las prácticas P1 a P4. Entrega de informe de acuerdo con un formato y plazo previamente establecido de las prácticas P5-6. Aquellos alumnos que suspendan en este apartado, deberán acudir a la prueba de evaluación global.
Tema 1 .- Introducción a la Química Biológica. La evolución del concepto de química biológica: Desarrollo histórico. Química Biológica: definición e interacción con otras disciplinas. Definición de Espacio Químico y Espacio Biológico. Química Bioortogonal. Química Genética.
Tema 2 .- Espacio Químico. Introducción. Definición Espacio Químico. Aproximaciones para generar colecciones de compuestos. Estrategias para acotar el espacio químico.
Tema 3.- Espacio Biológico: Determinación de dianas. Concepto de espacio biológico. Química Genética en la determinación de dianas. Métodos de identificación de dianas biológicas.
Tema 4.- Procesos Químicos en la célula: catálisis enzimática. Introducción, Nomenclatura y clasificacion de enzimas. Catálisis enzimática. Biotransformaciones en síntesis orgánica. Enzimas artificiales.
Tema 5.- Mecanismos de reacción en Química biológica. Introducción, Tipos de Coenzimas. Coenzimas que transfieren grupos funcionales. Coenzimas Redox.
Tema 6.- Relevancia de los productos naturales en el descubrimiento de nuevos fármacos. Introducción. Principales familias de productos naturales. Fármacos a partir de productos naturales.
Tema 7.- Rutas Biosintéticas. Terpenos: Rutas mevalonato versus Ruta Desoxixilulosa P, Ruta del acetato, Ruta del ácido shikimico, Ruta de los aa
Tema 8.- Estrategias de diversificación de Productos Naturales. Introducción. Estrategias para la obtención de Productos Naturales y Productos inspirados en ellos: Métidos químicos, métodos biotecnológicos, Métodos que implican manipulación de rutas biosintéticas.
Tema 9.- Química Bioinorgánica: Introducción
Tema 10.- Bioinorgánica del Fe. Proteínas que contienen grupos hemo. Proteínas de hierro/azufre. Sistemas conteniendo unidades Fe-O-H. Metabolismo del hierro.
Tema 11 .- Otros metales y aplicaciones farmacológicas
Prácticas de laboratorio y seminarios prácticos:Se realizarán 6 sesiones prácticas y dos seminarios de 1 hora. Práctica 1: Reducción química de una cetona a un alcohol racémico.Práctica 2: Resolución enzimática de un alcohol racémico.Práctica 3 : Señalización química entre microorganismos (cultivos individuales)Práctica 4 : Señalización química entre microorganismos (cultivos duales).Práctica 5: Contenido y estado de oxidación del Hierro en la FerritinaPráctica 6: Transferrina como transportador de Hierro en la sangreLos seminarios se realizarán entre las prácticas 2 y 3 y su objetivo es enseñar a los estudiantes el manejo de microorganismos.Seminario 1: Preparación de diferentes medios de cultivoSeminario 2: Siembra de microorganismos.
Tema 12.- Química Bioinorgáncia en el tratamiento de enfermedades
