Programa Docente de 10617014 - MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN II
- Idioma
- Modo Impartición
- Nivel Requerido
| Documento | Primer Apellido | Segundo Apellido | Nombre | Categoria | Coordinador |
|---|---|---|---|---|---|
| 75883258W | JIMENEZ | COME | MARIA JESUS | PROFESOR CONTRATADO DOCTOR | |
| 75950281A | MENA | BALADES | JESUS DANIEL | PROFESOR CONTRATADO DOCTOR |
| Id. Compentencia | Orden | ID | Resultado formación y aprendizaje | Competencia |
|---|---|---|---|---|
| 18774 | 3 | C02 | Conocimiento teórico y práctico de las propiedades químicas, físicas, mecánicas y tecnológicas de los materiales más utilizados en construcción | COMPETENCIA ESPECÍFICA |
| 18775 | 3 | C03 | Capacidad para aplicar los conocimientos de materiales de construcción en sistemas estructurales. Conocimientos de la relación entre la estructura de los materiales y las propiedades mecánicas que de ella se derivan | COMPETENCIA ESPECÍFICA |
| 18776 | 2 | T01 | Capacidad para la resolución de problemas. | COMPETENCIA GENERAL |
| 18777 | 2 | T04 | Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. | COMPETENCIA GENERAL |
| 18778 | 2 | T15 | Capacidad para interpretar documentación técnica. | COMPETENCIA GENERAL |
| 18779 | 2 | T16 | Capacidad para considerar los factores ambientales en la toma de decisiones. | COMPETENCIA GENERAL |
| 42245 | 2 | CG01 | Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación | COMPETENCIA GENERAL |
| 57145 | 4 | SOS1 | SOS1 - Competencia en la contextualización crítica del conocimiento estableciendo interrelaciones con la problemática social, económica y ambiental, local y/o global. | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| ID/ Orden | Resultado |
|---|---|
| 1 |
CAPACIDAD DE REALIZACION DE UNA MEMORIA DE PRACTICAS,EN LA QUE SE REFLEJE LA METODOLOGIA DE LOS ENSAYOS REALIZADOS EN LABORATORIO.Y LA INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS EN COMPARACION CON LAS NORMATIVAS Y PLIEGOS VIGENTES. |
| 2 |
HABER ADQUIRIDO EL CONOCIMIENTO TEORICO Y PRACTICO DE LAS PROPIEDADES DE LOS MATERILES Y SU UTILIZACION EN LOS PROCESOS DE CONSTRUCCION Y EL RESPETO AL MEDIO AMBIENTE. |
| 3 |
HABER ADQUIRIDO LA CAPACIDAD PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS E INTERPRETACION DE DOCUMENTACION TECNICA. |
| Tipo actividad formativa | Código | Descripción | Horas | Detalle |
|---|---|---|---|---|
| 4 | 04 | Prácticas de taller/laboratorio | 20 |
Prácticas de laboratorio: Las que se desarrollan en espacios específicamente equipados como tales con el material, el instrumental y los recursos propios necesarios para el desarrollo de demostraciones, experimentos, etc. |
| 8 | 08 | Teórico-Práctica | 40 |
Clases teóricas: Modalidad organizativa de la enseñanza en la que se utiliza fundamentalmente como estrategia didáctica la exposición verbal de los contenidos sobre la materia objeto de estudio. Sesiones expositivas, explicativas y/o demostrativas de contenidos. Resolución de ejercicios y problemas: Situaciones en las que se solicita a los estudiantes que desarrollen las soluciones adecuadas o correctas mediante la ejercitación de rutinas, la aplicación de fórmulas o algoritmos, la aplicación de procedimientos de transformación Prácticas de aula: Las que se desarrollan en los mismos espacios que las clases teóricas Método expositivo/lección magistral: Presentación de un tema lógicamente estructurado con la finalidad de facilitar información organizada siguiendo criterios adecuados a la finalidad pretendida. |
| 10 | 10 | Actividades formativas no presenciales | 90,00 |
Estudio y trabajo individual/autónomo: Modalidad de aprendizaje en la que el estudiante se responsabiliza de la organización de su trabajo de la adquisición de las diferentes competencias según su propio ritmo. Estudio y trabajo en grupo: Modalidad organizativa del trabajo según la cual los estudiantes, distribuidos en grupos reducidos, aprenden unos de otros. |
Procedimientos de Evaluación
| ID/ Orden | Tarea / Actividad | Medios, Técnicas e Instrumentos | Ponderación |
|---|---|---|---|
| 1 |
Realización de Prueba Final. Examen teórico práctico donde cada parte cuenta un 50%. Es necesario tener aprobada cada parte por separado para poder ponderar en la nota final. |
Prueba objetiva |
80 % |
| 2 |
Ejercicio tipo test al finalizar las |
Prueba Objetiva |
10 % |
| 3 |
Actitud y participación en clase en las actividades propuestas para el desarrollo del conocimiento crítico estableciendo interrelaciones con la problemática social, económica y ambiental, local y/o global enmarcada en el uso de los materiales de la construcción (SOS1) |
Actitud del alumno, así como su participación en clase. Se controlará mediante la realización y entrega de algunos ejercicios. |
10 % |
| ID/ Orden | Temario | Descripción |
|---|---|---|
| 1 |
TEMA 1.- HORMIGON GENERALIDADES |
-PASTA SIMPLE, MORTERO, HORMIGÓN |
| 2 |
TEMA 2.- HORMIGÓN FRESCO |
-CONSISTENCIA Y DOCILIDAD |
| 3 |
TEMA 3.- ADITIVOS |
-DEFINICIÓN. CONCEPTOS GENERALES |
| 4 |
TEMA 4.-CARACTERISTICAS DEL HORMIGÓN ENDURECIDO |
-PROPIEDADES FÍSICAS DEL HORMIGÓN ENDURECIDO |
| 5 |
TEMA 5.- DOSIFICACIÓN DEL HORMIGÓN. |
GENERALIDADES. |
| 6 |
TEMA 6.- FABRICACIÓN , TRANSPORTE Y PUESTA EN OBRA DEL HORMIGÓN. |
FABRICACIÓN:AMASADO. TRANSPORTE DEL HORMIGÓN. PUESTA EN OBRA DEL HORMIGÓN. INFLUENCIA DE LAS CONDICIONES ATMOSFÉRICAS AL HORMIGONAR. CURADO |
| 7 |
TEMA 7.- DURABILIDAD |
CONCEPTOS GENERALES. |
| 8 |
TEMA 8.- HORMIGONES ESPECIALES. |
HORMIGONES LIGEROS. |
| 9 |
TEMA 9.- CONTROL DEL HORMIGÓN. |
CONTROL DE LOS COMPONENTES. |
| 10 |
TEMA Nº12. MATERIALES METÁLICOS. |
INTRODUCCIÓN. PROPIEDADES GENERALES DE LOS METALES. FUNDICIÓN Y ACEROS. PRODUCTOS SIDERÚRGICOS. |
| 11 |
TEMA Nº13. PINTURAS. |
INTRODUCCIÓN |
| 12 |
TEMA Nº14.- SUELOS Y MATERIALES PARA FIRMES |
CONCEPTO DE EXPLANADA |
| 13 |
TEMA Nº15.-MATERIALES BITUMINOSOS |
LIGANTES BITUMINOSOS, CLASIFICACIÓN, COMPOSICIÓN, ESTADO Y OTRAS APLICACIONES. IMPERMEABILIZACIONES. NORMATIVA. |
| 15 |
PRÁCTICAS A DESARROLLAR |
|
| 16 |
Tema Nº11.- HORMIGÓN PRETENSADO DEFINICIÓN. |