Documento	Primer Apellido	Segundo Apellido	Nombre	Categoria	Coordinador
26043427K	RUIZ	ORTIZ	VERONICA	PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A
Y7394080P	SALAZAR	ROJAS	MARCIA CAROLINA	PROFESOR/A SUSTITUTO/A INTERINO/A

Id. Compentencia	Orden	ID	Resultado formación y aprendizaje	Competencia
25266	2	T01	Capacidad para la resolución de problemas.	COMPETENCIA GENERAL
25267	2	T02	Capacidad para tomar decisiones	COMPETENCIA GENERAL
25268	2	T03	Capacidad de organización y planificación.	COMPETENCIA GENERAL
25269	2	T04	Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.	COMPETENCIA GENERAL
25270	2	T05	Capacidad para trabajar en equipo.	COMPETENCIA GENERAL
25271	2	T06	Actitud de motivación por la calidad y la mejora continua	COMPETENCIA GENERAL
25272	2	T07	Capacidad de análisis y síntesis.	COMPETENCIA GENERAL
25273	2	T12	Capacidad para el aprendizaje autónomo	COMPETENCIA GENERAL
25274	2	T15	Capacidad para interpretar documentación técnica	COMPETENCIA GENERAL
25275	2	T16	Capacidad para considerar los factores ambientales en la toma de decisiones	COMPETENCIA GENERAL
25276	2	T17	Capacidad para el razonamiento crítico	COMPETENCIA GENERAL
25277	2	T20	Capacidad para trabajar en un equipo de carácter multidisciplinar	COMPETENCIA GENERAL
25278	3	G01	Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
25279	3	G04	Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su ámbito	COMPETENCIA ESPECÍFICA
25280	1	CB05	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.	COMPETENCIA BÁSICA
25281	3	G08	Capacidad para realizar estudios y diseñar captaciones de aguas superficiales o subterráneas, en su ámbito.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
25282	3	H01	Conocimiento y capacidad para proyectar y dimensionar obras e instalaciones hidráulicas y marítimas, sistemas energéticos, aprovechamientos hidroeléctricos y planificación y gestión de recursos hidráulicos superficiales y subterráneos.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
42238	2	CG05	Capacidad para el mantenimiento y conservación de los recursos hidráulicos energéticos, en su ámbito	COMPETENCIA GENERAL
57145	4	SOS1	SOS1 - Competencia en la contextualización crítica del conocimiento estableciendo interrelaciones con la problemática social, económica y ambiental, local y/o global.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
57146	4	SOS2	SOS2 - Competencia en la utilización sostenible de recursos y en la prevención de impactos negativos sobre el medio natural y social.	COMPETENCIA TRANSVERSAL

ID/ Orden	Resultado
1	Adquirir destreza para resolver diferentes casos prácticos, apoyándose en datos reales y material bibliográfico.
2	Conocer aspectos técnicos relativos a sistemas de conducciones en el campo de los aprovechamientos hidroeléctricos, riegos y drenajes.
3	Obtener la capacidad de analizar y planificar un aprovechamiento hidráulico, desde el punto de vista de la materia recibida, así como interpretar los resultados obtenidos.

Total de actividades de docencia presencial:

Total de otras actividades:

Total de la asignatura:

Tipo actividad formativa	Código	Descripción	Horas	Detalle
3	03	Prácticas de informática	10	Resolución de casos prácticos relacionados con los aprovechamientos hidráulicos mediante aplicaciones informáticas.
6	06	Prácticas de salida de campo	6
8	08	Teórico-Práctica	44	Clases teórico/prácticas: Se desarrollarán principalmente mediante clases magistrales, exposiciones de los alumnos y resolución de casos prácticos.
10	10	Actividades formativas no presenciales	54,00	Estudio y trabajo individual/autónomo
12	12	Actividades de evaluación	4,00	Examen donde se evaluará de forma global los conceptos aprendidos durante el curso académico.
13	13	Otras actividades	32,00	Búsqueda de información, utilización del campus virtual durante el desarrollo de la asignatura y resolución de casos prácticos mediante aplicaciones informáticas.

Procedimientos de Evaluación

ID/ Orden	Tarea / Actividad	Medios, Técnicas e Instrumentos	Ponderación
1	Exámenes	Realización de parciales a lo largo del curso. En caso de no superar los parciales se deberá realizar un examen final. En caso de evaluación global, la nota del examen pondera un 100%.	70 %
2	Trabajos teóricos/Exposición	Preparación/exposición de temas teóricos	10 %
3	Ejercicios/Trabajos/Prácticas de Informática	Resolución de problemas en clase o en casa, prácticas de informática, trabajos.	10 %
4	Asistencia y participación activa en clase	Obligatoriedad de asistir al 80% de las clases para el cómputo de la nota.	10 %

Criterios de Evaluación

El alumno podrá elegir alguno de los sistemas de evaluación siguientes:

EVALUACIÓN CONTINUA:
-Exámenes (70%): realización de 2-3 parciales a lo largo del curso. En caso de no superar los parciales se deberá realizar un examen final.
-Exposiciones (10%): preparación/exposición de temas teóricos por parte del alumno. 
-Ejercicios (10%): resolución de problemas en clase o en casa, prácticas de informática, trabajos.
-Asistencia y participación activa en clase (10%). Obligatoriedad de asistir al 80% de las clases para el cómputo de la nota.

Con la incorporación de herramientas de Inteligencia Artificial Generativa (IAG), como asistentes de redacción o análisis de datos, es preciso adoptar criterios y estrategias específicas para garantizar que la evaluación refleje fielmente la adquisición de competencias por parte del alumnado. En este sentido, se establecen las siguientes indicaciones:

1. Claridad en las normas de uso: El profesorado comunicará de manera explícita si el uso de herramientas de IAG está permitido, en qué condiciones, y cómo debe declararse su uso en los trabajos. En caso de autorizarse, el alumnado deberá indicar qué  artes del trabajo han sido generadas o asistidas por una IAG, especificando la/s herramienta/s utilizada/s (modelo y versión) y su función concreta.

2. Instrumentos complementarios: En aquellos casos en los que no se cumplan las normas anteriores de uso de la IAG, el profesorado podrá aplicar instrumentos de evaluación complementarios recogidos en la memoria del título, tales como:
o Pruebas orales de defensa del trabajo.
o Preguntas de control en clase relacionadas con el contenido del informe.
o Entrevistas individuales para profundizar en el conocimiento demostrado.
o Actividades presenciales vinculadas al mismo contenido evaluado.

3. Criterios de evaluación adaptados: Los criterios se centrarán en indicadores como:
o Coherencia y pertinencia del contenido.
o Capacidad para integrar y contextualizar la información.
o Discurso Propio, reflexión y juicio crítico.
o Nivel de dominio de las competencias específicas de la materia.

 EVALUACIÓN GLOBAL: La prueba de evaluación global permite al alumno superar la asignatura mediante la realización de una prueba teórica/práctica. A estas pruebas podrán acogerse alumnos que no hayan realizado la evaluación continua de la asignatura, alumnos procedentes de otras titulaciones o en general cualquier alumno matriculado de la asignatura que no cumpla los requisitos para la evaluación continua de la misma. Para ser evaluado por este sistema revisar normativa del centro (https://epsalgeciras.uca.es/estudiantes/pruebas-globales/).
-Examen final: 100%

ID/ Orden	Temario	Descripción
1	I. Aprovechamientos Hidroeléctricos: Recursos Energéticos. Mercado Eléctrico. Conceptos Básicos. Potencia y Energía. Tipología de Centrales. Equipos Hidromecánicos. Sistemas de Regulación. Obras de Toma. Equipos y Sistemas Auxiliares. II. Redes colectivas de riego a presión: Introducción y Trazado de la Red. Cálculo de una Red Ramificada. Cálculo de caudales. Nuevas Directrices de Trazado. Plan Nacional de regadío. III. Sistemas de Drenaje: Drenaje superficial y subterráneo, sistemas de drenaje sostenibles.

Bibliografía

Bibliografía Básica

CUESTA. Luis  (2000):Aprovechamientos hidroeléctricos. 2 vol. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos.
GARCIA, Cástor et al (2013): Saltos Hidroeléctricos. Conceptos Básicos y Aplicaciones. Ed. Delta.
GRANADOS. Alfredo. (1995): Problemas de obras hidráulicas. ETS de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos. Madrid.
GRANADOS. Alfredo. (2007): Redes colectivas de riego a presión. ETS de  Ingenieros de Caminos Canales y Puertos. Madrid.

Bibliografía Específica

FUENTES. José Luis (2005): Técnicas de riego. 4a ed. Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación. Madrid.
GRANADOS. Alfredo. (2000): Sistemas de riego. ETS de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos. Madrid. 
ROJAS, S. et al. (1997). Centrales hidroeléctricas : teoría y problemas. Universidad de Extremadura.
VALLARINO, Eugenio et al. (1994). Centrales Hidroeléctricas. I y II. Ed. Paraninfo. Madrid.

UniversidaddeCádiz

Programa Docente de 10617034 - APROVECHAMIENTOS HIDRÁULICOS