Documento	Primer Apellido	Segundo Apellido	Nombre	Categoria
52955597Y	GOMIZ	PASCUAL	JUAN JESUS	PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A
31849933Q	GONZALEZ	GALLERO	FRANCISCO JAVIER	PROFESOR TITULAR UNIVERSIDAD
44060678S	REYES	PECES	MARIA VIRTUDES	PROFESOR/A SUSTITUTO/A
75884058C	VALDIVIA	VALERO	FRANCISCO JAVIER	PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A

Id. Compentencia	Orden	ID	Resultado formación y aprendizaje	Competencia
9987	2	CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	COMPETENCIA GENERAL
9988	2	CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	COMPETENCIA GENERAL
9989	2	CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	COMPETENCIA GENERAL
9990	4	CT1	Capacidad para la resolución de problemas	COMPETENCIA TRANSVERSAL
9991	4	CT2	Capacidad para tomar decisiones	COMPETENCIA TRANSVERSAL
9992	4	CT4	Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica	COMPETENCIA TRANSVERSAL
9993	4	CT5	Capacidad para trabajar en equipo	COMPETENCIA TRANSVERSAL
9994	4	CT6	Actitud de motivación por la calidad y la mejora continua	COMPETENCIA TRANSVERSAL
9995	4	CT7	Capacidad de análisis y síntesis	COMPETENCIA TRANSVERSAL
9996	4	CT9	Creatividad y espíritu inventivo en la resolución de problemas científico técnicos	COMPETENCIA TRANSVERSAL
9997	4	CT11	Aptitud para la comunicación oral y escrita en la lengua nativa	COMPETENCIA TRANSVERSAL
9998	4	CT17	Capacidad para el razonamiento crítico	COMPETENCIA TRANSVERSAL
9999	4	CT21	Capacidad para utilizar con fluidez la informática a nivel de usuario	COMPETENCIA TRANSVERSAL
10000	2	CG3	Conocimiento en materias básicas y tecnológicas que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones	COMPETENCIA GENERAL
10001	3	B02	Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería	COMPETENCIA ESPECÍFICA
57148	4	SOS4	SOS4 - Competencia en la aplicación de principios éticos relacionados con los valores de la sostenibilidad en los comportamientos personales y profesionales.	COMPETENCIA TRANSVERSAL

ID/ Orden	Resultado
1	Mejora la confianza en las capacidades propias del alumno.
2	Demanda una mayor atención personalizada.
3	Maneja el método y el lenguaje físico-matemático suficientes, que le permiten un estudio sistemático de las propiedades básicas de la Naturaleza.
4	Analiza fenómenos físicos dentro del marco de la Física Clásica.
5	Aplica un método general para la resolución de problemas.
6	Mejora el uso del álgebra y del cálculo vectorial, diferencial e integral básicos.
7	Deduce e interpreta las soluciones físicas a partir de las soluciones matemáticas de un problema.
8	Recoge y trata datos experimentales para obtener leyes e información científicas.

Total de actividades de docencia presencial:

Total de otras actividades:

Total de la asignatura:

Tipo actividad formativa	Código	Descripción	Horas	Detalle
1	01	Teoría	40	Desarrollo de los contenidos, previamente disponibles en los apuntes y referencias bibliográficas de la asignatura. Mediante la clase magistral y el planteamiento de cuestiones concretas a los alumnos, se irán identificando las características básicas del método científico a partir del análisis de las diversas situaciones físicas planteadas. Realización de pruebas que premitan evaluar el grado de asimilación de los objetivos reseñados.
2	02	Prácticas, seminarios y problemas	10	En sesiones de trabajo en grupo en el aula, para complementar el desarrollo de las clases de teoría mediante el análisis de situaciones físicas de características especiales o de mayor grado de dificultad.
4	04	Prácticas de taller/laboratorio	10	Sesiones de trabajo en grupo en el laboratorio, a partir de los guiones de prácticas; explicaciones y supervisión del profesor. Organización aproximada (sesiones de dos horas): Sesiones 1, 2: Práctica 5: Circuito eléctrico de corriente continua. Sesión 3: Práctica 6: Circuitos con resistencias en serie y en paralelo. Sesión 4: Práctica 7: Carga y descarga de un condensador. Sesión 5: Práctica 8: Osciloscopio. Composición de Oscilaciones.
10	10	Actividades formativas no presenciales	75,00	Trabajo personal del alumno para completar la asimilación de los contenidos del curso, y el trabajo personal o en equipo para elaborar las memorias de prácticas y las actividades complementarias de evaluación. Incluye el trabajo personal o en equipo para consultas de tutoría.
11	11	Actividades formativas de tutorías	12,00	Presentación-defensa de Actividades Complementarias de Evaluación.
12	12	Actividades de evaluación	3,00	Exámenes Finales. (Las actividades de evaluación continua se incluyen en los apartados anteriores).

Procedimientos de Evaluación

ID/ Orden	Tarea / Actividad	Medios, Técnicas e Instrumentos	Ponderación
1	Examen	Se realizará un único examen final que se calificará entre 0 y 10 puntos, y tendrá un peso del 80% en la calificación final. Será necesario obtener como mínimo un 5.0 para que el examen pueda hacer media en la calificación final. Se realizará un examen parcial eliminatorio de materia para el examen final a mediados de semestre. El alumnado quedará exento de esa materia en el examen final si obtiene una calificación superior a 5.0 en ese parcial.	80 %
2	Actividades académicas	Se propondrán distintas actividades a realizar por el alumnado a lo largo del semestre a través de las herramientas disponibles en el campus virtual. Estas actividades se calificarán con una puntuación de 0 a 10 y tendrán un peso del 10% en la calificación final.	10 %
3	Prácticas de Laboratorio.	El alumnado realizará presencialmente las sesiones prácticas y entregará un informe de cada una de ellas a través del campus virtual. Las prácticas se calificarán con una puntuación de 0 a 10 y tendrán un peso del 10% en la calificación final. Es obligatorio obtener un 5.0 en prácticas para aprobar la asignatura.	10 %

Criterios de Evaluación

Criterios de Evaluación del programa:
•	Que el alumno dispone de una información previa completa sobre todos los
•	aspectos de la asignatura, y especialmente que sabe con precisión cuáles son los objetivos del curso y cuáles las actividades que debe realizar para alcanzarlos.
•	Que el alumno puede enjuiciar su propio progreso en cada momento del desarrollo  del curso.
•	Que la evaluación potencia la dedicación del alumno a la asignatura.
•	Que el nivel de exigencia académica se ajusta a las posibilidades reales del conjunto medio de los alumnos.

Criterios de evaluación de la asignatura:
•	Claridad y coherencia en las respuestas a cuestiones, ejercicios, problemas y actividades complementarias de evaluación.
•	Calidad de la presentación en las actividades complementarias de evaluación.
•	Capacidad para aplicar métodos de resolución de problemas.
•	Capacidad para la organización del trabajo experimental en el laboratorio.
•	Claridad y coherencia del informe de prácticas así como la adecuación de los resultados obtenidos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN GLOBAL:

Los alumnos tendrán derecho a una prueba de evaluación global de acuerdo al REGLAMENTO POR EL QUE SE REGULA EL RÉGIMEN DE EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ. Dicha prueba deberá solicitarse en tiempo y forma según el procedimiento determinado por el Centro.

La prueba global constará de un examen dividido en dos partes: una prueba en la que el alumno deberá resolver una serie de cuestiones y problemas relacionados con los conceptos fundamentales desarrollados en las sesiones de teoría y problemas de la asignatura; y otra prueba en la que se examinará al estudiante sobre los contenidos desarrollados en las sesiones de prácticas de laboratorio. 

Criterios de evaluación de la Prueba de Evaluación Global:

-	El alumno deberá superar ambas pruebas (calificaciones superiores o iguales a 5 puntos en cada una de ellas) para poder aprobar la asignatura.

-	La nota final (NF) de la asignatura se determinará a través de la siguiente media ponderada: NF=0,85·NT+0,15·NP.
NT=nota de la prueba de cuestiones y problemas; NP= nota de la prueba de prácticas de laboratorio.

-	La superación de la prueba de prácticas de laboratorio sin obtener al menos cinco puntos en la nota final, no eximirá al estudiante de la realización de las prácticas en convocatorias posteriores.

ID/ Orden	Temario	Descripción
1	CAMPO ELECTROSTÁTICO
2	POTENCIAL ELECTROSTÁTICO
3	CONDUCTORES EN EQUILIBRIO ELECTROSTÁTICO
4	CORRIENTE ELÉCTRICA
5	CAMPO MAGNÉTICO
6	INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA
7	OSCILACIONES Y ONDAS

UniversidaddeCádiz

Programa Docente de 10619006 - FÍSICA II equivalente a 10618006 - FÍSICA II