Programa Docente de 10619022 - TECNOLOGÍA AMBIENTAL equivalente a 10618022 - TECNOLOGÍA AMBIENTAL

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Tipo estudio:

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Vigencia:

Créd. teoría:

Créd. práctica:

Créd. ECTS:

Tipo Asignatura:

Módulo:

Materia:

Curso:

Matric. 2024-25:

Matric. 2025-26:

Duración:

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Requisitos Previos

Se recomienda seguir el orden del Plan de Estudios para llegar a esta disciplina con las competencias necesarias para abordar su estudio, así como haber adquirido las competencias básicas y Comunes de la Rama Industrial desarrolladas en los cursos anteriores. Resulta crítico para la superación de la asignatura el dominio de las conversiones de las unidades más frecuentes en ciencia e ingeniería.

Recomendaciones

Para afrontar con éxito esta asignatura se recomienda:
- El estudio y el trabajo continuado sobre los contenidos de la asignatura con el fin de conseguir un dominio razonable de la materia y situarse así en condiciones de superar las correspondientes pruebas de evaluación con suficientes garantías.
-Tomar apuntes en clase, pues los contenidos que aparecen en las presentaciones que los profesores ponen a disposición de los alumnos resultan insuficientes sin su complementación con las explicaciones en el aula y/o los contenidos recogidos en la bibliografía recomendada en cada tema.

Documento	Primer Apellido	Segundo Apellido	Nombre	Categoria
76259947C	FERNANDEZ	RODRIGUEZ	JUANA	PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
75163424E	MORENO	ANDRES	JAVIER	PROFESOR/A CONTRATADO/A DOCTOR/A
31737695H	RUIZ	GONZALEZ	JESUS	PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A

Id. Compentencia	Orden	ID	Resultado formación y aprendizaje	Competencia
57146	4	SOS2	SOS2 - Competencia en la utilización sostenible de recursos y en la prevención de impactos negativos sobre el medio natural y social.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
58609	4	CT01	SOS2 - Competencia en la utilización sostenible de recursos y en la prevención de impactos negativos sobre el medio natural y social.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37091	2	CG3	Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.	COMPETENCIA GENERAL
37092	2	CG5	Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos	COMPETENCIA GENERAL
37093	2	CG6	Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento	COMPETENCIA GENERAL
37094	2	CG7	Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.	COMPETENCIA GENERAL
37095	2	CG10	Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar.	COMPETENCIA GENERAL
37096	2	CG11	Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial.	COMPETENCIA GENERAL
37097	3	OB02	Conocimiento y capacidades para la realización de análisis y diagnósticos ambientales asociados a la actividad industrial	COMPETENCIA ESPECÍFICA
37098	3	OB03	Conocimientos y capacidades para la aplicación de las tecnologías ambientales para prevenir o reducir el impacto de las actividades industriales	COMPETENCIA ESPECÍFICA
37099	3	OB04	Conocimiento y capacidades para la utilización de herramientas de gestión ambiental en la industria.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
37100	3	OB05	Conocimientos aplicados de cálculo, medida y evaluación de la contaminación acústica.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
37101	4	CT1	Capacidad para la resolución de problemas.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37102	4	CT2	Capacidad para tomar decisiones	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37103	4	CT5	Capacidad para trabajar en equipo.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37104	4	CT13	Actitud social de compromiso ético y deontológico.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37105	4	CT16	Capacidad para considerar los factores ambientales en la toma de decisiones	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37106	4	CT20	Capacidad para trabajar en un equipo de carácter multidisciplinar.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
57145	4	SOS1	SOS1 - Competencia en la contextualización crítica del conocimiento estableciendo interrelaciones con la problemática social, económica y ambiental, local y/o global.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
57147	4	SOS3	SOS3 - Competencia en la participación en procesos comunitarios que promuevan la sostenibilidad.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
57148	4	SOS4	SOS4 - Competencia en la aplicación de principios éticos relacionados con los valores de la sostenibilidad en los comportamientos personales y profesionales.	COMPETENCIA TRANSVERSAL

ID/ Orden	Resultado
1	Conocer las fuentes y vías de acceso de los contaminantes al medio natural. Conocer las interacciones entre los distintos medios naturales y los contaminantes que les afectan.
2	Disponer de una actitud positiva hacia la minimización de elementos de impacto negativo en el medio ambiente.
3	Ser capaz de medir, calcular, evaluar y minimizar la contaminación acústica.
4	Conocer la legislación que afecta a cada medio natural y a sus contaminantes.
5	Tener capacidad para la realización de análisis y diagnósticos ambientales, para la utilización de herramientas de gestión ambiental y para la aplicación de las tecnologías ambientales para prevenir o reducir el impacto de las actividades en el ámbito industrial.

Tipo actividad formativa	Código	Descripción	Horas	Detalle
1	01	Teoría	40	Modalidad organizativa: clases teóricas. Métodos enseñanza-aprendizaje: método expositivo/lección magistral. En el contexto de esta modalidad organizativa y mediante el método de enseñanza-aprendizaje indicado se impartirán las unidades teóricas correspondientes a los contenidos de la asignatura.
2	02	Prácticas, seminarios y problemas	5	Métodos enseñanza-aprendizaje: método expositivo/lección magistral. En el contexto de esta modalidad organizativa y mediante el método de enseñanza-aprendizaje indicado se impartirán seminarios de carácter práctico correspondientes a los contenidos de la asignatura.
3	03	Prácticas de informática	4	Modalidad organizativa: clases prácticas. Métodos de enseñanza-aprendizaje: aprendizaje basado en problemas. En el contexto de esta modalidad organizativa y mediante el método de enseñanza-aprendizaje indicado se impartirán las unidades prácticas correspondientes a los contenidos de la asignatura. Se propondrán una serie de ejercicios prácticos sobre diseño de unidades de tratamiento y se realizará búsqueda de información online relacionada con el contenido de la asignatura.
4	04	Prácticas de taller/laboratorio	6	Modalidad organizativa: clases prácticas. Métodos de enseñanza-aprendizaje: aprendizaje basado en la práctica. En el contexto de esta modalidad organizativa y mediante el método de enseñanza-aprendizaje indicado se impartirán las sesiones prácticas correspondientes a los contenidos de la asignatura. Se propondrán una serie de experimentos sobre los contenidos de la asignatura, los cuales deberán ser realizados por los alumnos durante las sesiones.
6	06	Prácticas de salida de campo	5	Se realizará una visita a una EDAR, ETAP y/o Estación de Transferencia de Residuos.
10	10	Actividades formativas no presenciales	80,00	Estudio y trabajos personalizados del alumnado.
11	11	Actividades formativas de tutorías	5,00	Atención al alumnado.
12	12	Actividades de evaluación	5,00	Evaluación de los contenidos de la asignatura.

ID/ Orden	Tarea / Actividad	Medios, Técnicas e Instrumentos	Ponderación
1	Examen final.	Podrá contener preguntas tipo test, cuestiones teóricas, casos prácticos y problemas de cálculo sobre los cuatro bloques de contenidos de la asignatura. Es imprescindible haber obtenido una calificación mínima de 5 sobre 10 en el Examen Principal para poder hacer media con el resto de calificaciones y así optar a aprobar la asignatura. En el caso de que un/a alumno/a no supere el Examen final, se podrán guardar para las siguientes convocatorias e incluso en posteriores cursos académicos únicamente las calificaciones obtenidas en las actividades de prácticas de informática, laboratorio, salidas de campo y complementarias. En caso de solicitar la evaluación global, la calificación será directamente sobre 10 puntos.	65 %
2	Prácticas de informática	Tras las prácticas de informática el alumnado entregará un informe con las respuestas a las preguntas planteadas en las mismas. El informe será valorado sobre diez puntos, siendo necesario cinco puntos para superar la actividad propuesta.	10 %
3	Otras actividades formativas.	Entrega de trabajos sobre temas desarrollados en las clases de teoría (como cuestionarios), visitas y seminarios. Serán necesarios cinco puntos para superar la actividad propuesta.	10 %
4	Actividades de laboratorio	Una vez finalizada la actividad en el laboratorio se entregará a los estudiantes un cuestionario que será valorado sobre diez puntos, siendo necesario cinco puntos para superar la actividad.	15 %

ID/ Orden	Temario	Descripción
1	Tema 1. Introducción a la Tecnología Ambiental. BLOQUE I. CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS Tema 2. Contaminación Ambiental: Hidrosfera, aguas naturales y residuales. Tema 3. Tratamiento de efluentes. Tema 4. Operaciones físicas para el tratamiento de aguas residuales. Tema 5. Operaciones químicas para el tratamiento de aguas residuales. Tema 6. Operaciones biológicas para el tratamiento de aguas residuales. Tema 7. Tratamiento y gestión de lodos. Tema 8. Ejemplos de estaciones depuradoras de aguas residuales.
2	BLOQUE II. CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA Tema 9. Contaminación Ambiental: Atmósfera. Tema 10. Operaciones y procesos para el tratamiento de emisiones gaseosas.
3	Bloque III. RESIDUOS Y SUELOS CONTAMINADOS Tema 11. Contaminación Ambiental: Litosfera. Tema 12. Residuos: concepto, clasificación y gestión. Tema 13. Tecnología para la gestión de residuos. Tema 14. Contaminación y remediación de suelos.
4	BLOQUE IV. GESTIÓN AMBIENTAL Tema 15. Evaluación de Impacto Ambiental. Tema 16. Sistemas de Gestión Medioambiental. Tema 17. Herramientas de Gestión Ambiental. Huella de Carbono.

UniversidaddeCádiz

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