Programa Docente de 10619028 - LÍNEAS Y REDES ELÉCTRICAS equivalente a 10618028 - LÍNEAS Y REDES ELÉCTRICAS
- Idioma
- Modo Impartición
- Nivel Requerido
| Documento | Primer Apellido | Segundo Apellido | Nombre | Categoria | Coordinador |
|---|---|---|---|---|---|
| 75959996N | GARCIA | TRIVIÑO | PABLO | PROFESOR TITULAR UNIVERSIDAD | |
| 31840145A | HORMIGO | BARROSO | FRANCISCO JAVIER | PROFESOR ASOCIADO | |
| 44046235Q | MUÑOZ | MORENO | JUAN DE DIOS | PROFESOR/A SUSTITUTO/A INTERINO/A |
| Id. Compentencia | Orden | ID | Resultado formación y aprendizaje | Competencia |
|---|---|---|---|---|
| 27188 | 2 | CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. | COMPETENCIA GENERAL |
| 27189 | 2 | CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. | COMPETENCIA GENERAL |
| 27190 | 4 | CT1 | Capacidad para la resolución de problemas | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| 27191 | 4 | CT2 | Capacidad para tomar decisiones | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| 27192 | 4 | CT4 | Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| 27193 | 4 | CT7 | Capacidad de análisis y síntesis | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| 27194 | 4 | CT11 | Aptitud para la comunicación oral y escrita en la lengua nativa | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| 27195 | 4 | CT15 | Capacidad para interpretar documentación técnica | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| 27196 | 4 | CT17 | Capacidad para el razonamiento crítico. | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| 27197 | 2 | CG1 | Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería industrial que tengan por objeto, la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización | COMPETENCIA GENERAL |
| 27198 | 2 | CG3 | Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones | COMPETENCIA GENERAL |
| 27199 | 2 | CG4 | Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial | COMPETENCIA GENERAL |
| 27200 | 2 | CG5 | Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos. | COMPETENCIA GENERAL |
| 27201 | 2 | CG6 | Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento | COMPETENCIA GENERAL |
| 27202 | 2 | CG11 | Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial | COMPETENCIA GENERAL |
| 61198 | 1 | E04 | Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de alta tensión. | COMPETENCIA ESPECÍFICA |
| 61199 | 1 | E05 | Capacidad para el cálculo y diseño de líneas eléctricas y transporte de energía eléctrica | COMPETENCIA ESPECÍFICA |
| 57146 | 4 | SOS2 | SOS2 - Competencia en la utilización sostenible de recursos y en la prevención de impactos negativos sobre el medio natural y social. | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| 57148 | 4 | SOS4 | SOS4 - Competencia en la aplicación de principios éticos relacionados con los valores de la sostenibilidad en los comportamientos personales y profesionales. | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| ID/ Orden | Resultado |
|---|---|
| 1 |
Saber utilizar métodos y técnicas de cálculo de líneas eléctricas y de transporte de energía eléctrica. |
| 2 |
Conocer y ser capaz de seleccionar las características de materiales, cables y aparamenta que se utilizan en las instalaciones eléctricas de alta tensión. |
| 3 |
Ser capaz de calcular y diseñar instalaciones de alta tensión. |
| Tipo actividad formativa | Código | Descripción | Horas | Detalle |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 01 | Teoría | 32 | |
| 2 | 02 | Prácticas, seminarios y problemas | 32 |
Método de enseñanza-aprendizaje: Estudio de casos, resolución de ejercicios y problemas. |
| 3 | 03 | Prácticas de informática | 20 |
Método de enseñanza-aprendizaje: Estudio de casos, resolución de ejercicios y problemas. Aprendizaje basado en la resolución de problemas y orientado a proyectos. |
| 6 | 06 | Prácticas de salida de campo | 6 | |
| 10 | 10 | Actividades formativas no presenciales | 129,00 |
Estudio autónomo del alumno para asimilar y comprender los conocimientos, y la preparación de las actividades de evaluación de la asignatura: exámenes, entregables y/o proyecto propuestos por el profesor, lecturas recomendadas y las memorias de las prácticas. |
| 11 | 11 | Actividades formativas de tutorías | 3,00 |
Asistencia a tutorías individuales o en grupos muy reducidos, con el fin de resolver dudas sobre los conocimientos impartidos en clase o sobre la resolución de los entregables/problemas y/o proyecto propuestos. |
| 12 | 12 | Actividades de evaluación | 3,00 |
Realización del examen final de la asignatura. |
Procedimientos de Evaluación
| ID/ Orden | Tarea / Actividad | Medios, Técnicas e Instrumentos | Ponderación |
|---|---|---|---|
| 1 |
Realización de examen/prueba final |
Test/Prueba objetiva de elección múltiple sobre contenidos teóricos /prácticos de la asignatura en su conjunto, a realizar en aula a través del campus virtual. (No será necesario realizar esta actividad si el alumno cuenta con una nota media de 5 puntos en los exámenes/pruebas parciales). |
50 % |
| 2 |
Resolución de problemas de líneas de MT. Búsqueda y exposición de información específica sobre detalles de construcción de instalaciones eléctrica en MT. |
Utilización de programas de informático para la resolución de problemas de líneas de MT. Elaboración de una breve exposición sobre la temática de instalación seleccionada por el alumno. |
5 % |
| 3 |
Realización de las prácticas de laboratorio e informe de las mismas |
Realización de las prácticas de laboratorio de forma individual/en equipo. Durante la realización de las prácticas el profesor observará el comportamiento y el trabajo del alumno. Finalmente se valorará el informe final de prácticas que el alumno tendrá que presentar. |
15 % |
| 4 |
Realización de un proyecto fin de curso de una instalación eléctrica y seguimiento del mismo mediante el uso de los entregables. |
Realización de forma individual de un proyecto de una instalación eléctrica aérea de MT, en el que los alumnos podrán en práctica los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en la asignatura. Se valorará el informe final de proyecto presentado por el alumno así como el contenido y la realización en tiempo de los entregables |
30 % |
| ID/ Orden | Temario | Descripción |
|---|---|---|
| 1 |
TEMA 1: Líneas eléctricas de alta tensión |
|
| 2 |
TEMA 2: Cálculo de líneas eléctricas de alta tensión. |
|
| 3 |
TEMA 3: Distribuidores. |
|
| 4 |
TEMA 4: Líneas aéreas de alta tensión. |
|
| 5 |
TEMA 5: Subestaciones eléctricas. |