Programa Docente de 10619032 - INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE ENERGÍAS RENOVABLES equivalente a 10618056 - INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE ENERGÍAS RENOVABLES

Asignatura:

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Dep./Área:

Compartidas:

Tipo estudio:

Ofertada:

Vigencia:

Créd. teoría:

Créd. práctica:

Créd. ECTS:

Tipo Asignatura:

Módulo:

Materia:

Curso:

Matric. 2023-24:

Matric. 2024-25:

Duración:

Idioma:

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REQ. Y RECOM.
PROFESORADO
IDIOMAS
MOVILIDAD
RESULTADOS FORM./APREN.
RES. DE APRENDIZAJE
ACT. FORMATIVAS
SIST. DE EVALUACIÓN
DESC. DE CONTENIDOS
BIBLIOGRAFÍA
COMENTARIOS
MEC. DE CONTROL

Requisitos Previos

No existen requisitos previos, no obstante, es muy recomendable que el alumno haya adquirido las competencias correspondientes a las materias de los semestres anteriores relacionadas con los módulos de formación en la tecnología eléctrica.

Recomendaciones

Es muy recomendable que el alumno haya adquirido las competencias correspondientes a las materias de los semestres anteriores, en especial, las materias del módulo de Formación en la Tecnología Específica de Electricidad.

Movilidad Nacional (SICUE)

Sí

Presencial Combinada Virtual

Movilidad Internacional

Sí

Presencial Combinada Virtual

Estudiante Visitante Nacional

Sí

Número de plazas

Presencial
Combinada
Virtual

Oferta en Lengua Extranjera

Sí

Idioma

Inglés.
Francés.
Italiano.
Alemán.
Ruso.
Árabe.
Griego.

Modo Impartición

A impartir sólo en ese idioma según memoria (exclusividad).
A impartir en grupo dedicado a ese idioma.
A impartir en grupo mixto (un mismo grupo con ambos idiomas).

Nivel Requerido

Documento	Primer Apellido	Segundo Apellido	Nombre	Categoria	Coordinador
31856695Q	FERNANDEZ	RAMIREZ	LUIS MIGUEL	CATEDRÁTICO/A DE UNIVERSIDAD
44046235Q	MUÑOZ	MORENO	JUAN DE DIOS	PROFESOR/A SUSTITUTO/A INTERINO/A

Id. Compentencia	Orden	ID	Resultado formación y aprendizaje	Competencia
32511	2	T01	Capacidad para la resolución de problemas	COMPETENCIA GENERAL
32522	2	CG05	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	COMPETENCIA GENERAL
32527	3	G03	Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones	COMPETENCIA ESPECÍFICA
32528	3	G06	Capacidad para el majeo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento	COMPETENCIA ESPECÍFICA
32530	2	T11	Aptitud para la comunicación oral y escrita en la lengua nativa	COMPETENCIA GENERAL
32531	3	G04	Capacidad de resolver problemas con iniciativa, tomas de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la ingeniería industrial	COMPETENCIA ESPECÍFICA
37741	2	CG3	Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.	COMPETENCIA GENERAL
37742	2	CG4	Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial	COMPETENCIA GENERAL
37743	2	CG6	Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.	COMPETENCIA GENERAL
37744	2	CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	COMPETENCIA GENERAL
37745	4	CT1	Capacidad para la resolución de problemas	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37746	4	CT2	Capacidad para tomar decisiones	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37747	4	CT3	Capacidad de organización y planificación	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37748	4	CT4	Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37749	4	CT7	Capacidad de análisis y síntesis.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37750	4	CT11	Aptitud para la comunicación oral y escrita en la lengua nativa	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37751	4	CT17	Capacidad para el razonamiento crítico	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37752	4	CT21	Capacidad para utilizar con fluidez la informática a nivel de usuario.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
57148	4	SOS4	SOS4 - Competencia en la aplicación de principios éticos relacionados con los valores de la sostenibilidad en los comportamientos personales y profesionales.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
57146	4	SOS2	SOS2 - Competencia en la utilización sostenible de recursos y en la prevención de impactos negativos sobre el medio natural y social.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
57145	4	SOS1	SOS1 - Competencia en la contextualización crítica del conocimiento estableciendo interrelaciones con la problemática social, económica y ambiental, local y/o global.	COMPETENCIA TRANSVERSAL

ID/ Orden	Resultado
1	Tener conocimientos de las instalaciones eléctricas de energías renovables conectadas a red y aisladas.
2	Ser capaz de calcular y diseñar instalaciones eléctricas de energías renovables.
3	Tener conocimientos sobre la operación y el mantenimiento de instalaciones eléctricas de energías renovables.

Total de actividades de docencia presencial:

Total de otras actividades:

Total de la asignatura:

Tipo actividad formativa	Código	Descripción	Horas	Detalle
1	01	Teoría	30	- Método de enseñanza-aprendizaje: En el desarrollo de los contenidos de la asignatura, se empleará el método expositivo/lección magistral por parte del profesorado y/o la realización de diversas actividades/trabajos por parte del alumnado, que deberán presentar en clase, con objeto de cubrir determinados contenidos de la asignatura, junto con el estudio de casos y la resolución de ejercicios y problemas. - Modalidad organizativa: Se utilizará fundamentalmente como estrategia didáctica la exposición verbal y escrita, sobre pizarra y videoproyector, de los contenidos sobre la materia, incluyendo sesiones expositivas. Se realizarán actividades encaminadas a la adquisición y consolidación de los conocimientos, estimulándose la participación activa y la implicación del alumno en su propio aprendizaje.
2	02	Prácticas, seminarios y problemas	16	- Método de enseñanza-aprendizaje: Se utilizará el aprendizaje basado en la resolución de problemas y orientado a proyectos, mediante el estudio de casos, resolución de ejercicios/problemas y proyectos. - Modalidad organizativa: Se realizarán actividades de aplicación de los conocimientos a situaciones concretas y a la adquisición de habilidades para resolver ejercicios/problemas. Se estimulará la participación activa y colaborativo del alumnado para resolver ejercicios/problemas.
4	04	Prácticas de taller/laboratorio	14	- Método de enseñanza-aprendizaje: Se utilizará el aprendizaje basado en la realización de experimentos y resolución de cuestiones o problemas planteados en el desarrollo de las prácticas. - Modalidad organizativa: Se realizarán prácticas de laboratorio con objeto de poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos en las clases de teoría. Se estimulará el trabajo activo y colaborativo del alumnado para realizar los experimentos y resolver cuestiones o problemas planteados en el desarrollo de las prácticas.
10	10	Actividades formativas no presenciales	80,00	Estudio autónomo del alumno para asimilar y comprender los conocimientos, y la preparación de las actividades de evaluación de la asignatura: exámenes, actividades/ejercicios/problemas y/o proyecto fin de curso propuestos por el profesor, el informe de las prácticas de laboratorio, y otros trabajos propuestos por el profesor a lo largo del curso.
11	11	Actividades formativas de tutorías	4,00	Asistencia a tutorías individuales o en grupos muy reducidos, con el fin de resolver dudas sobre los conocimientos impartidos en clase o sobre la resolución de las actividades/ejercicios/problemas y/o proyecto propuestos.
12	12	Actividades de evaluación	6,00	Realización de los exámenes de la asignatura (el resto de actividades de evaluación a realizar de forma individual o en grupo aparecen recogidos en la actividad 10).

Procedimientos de Evaluación

ID/ Orden	Tarea / Actividad	Medios, Técnicas e Instrumentos	Ponderación
1	Realización de exámenes parciales/finales o actividades/trabajos que cubran los contenidos teórico/prácticos de la asignatura.	- Test/Prueba objetiva de elección múltiple sobre contenidos teóricos/prácticos del temario de la asignatura a realizar en aula a través del campus virtual. - Actividades/trabajos en los que los alumnos desarrollen determinados contenidos teórico/prácticos de la asignatura, que deberán presentar en clase, respondiendo a aquellas cuestiones que se puedan plantear.. -En esta prueba se incluirá una evaluación de los ODS incluidos en los resultados de formación/aprendizaje de la asignatura.	50 %
3	Realización de varios proyectos de instalaciones eléctricas de energías renovables	Realización de varios proyectos de instalaciones eléctricas de energías renovables, en el que los alumnos podrán en práctica los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en la asignatura. Se valorará el informe final de los proyectos presentados por el alumno.	30 %
4	Realización de las prácticas de laboratorio e informe de las mismas	Realización de las prácticas de laboratorio. Se valorará el comportamiento, la actitud y el trabajo del alumno durante la realización de las prácticas, así como el informe final de prácticas que el alumno tendrá que presentar. Es necesario tener aprobadas las prácticas de laboratorio para superar la asignatura: incluye la asistencia a todas las sesiones prácticas y el apto del informe de prácticas.	20 %

ID/ Orden

Tarea / Actividad

Medios, Técnicas e Instrumentos

Ponderación

Realización de exámenes parciales/finales o actividades/trabajos que cubran los contenidos teórico/prácticos de la asignatura.

- Test/Prueba objetiva de elección múltiple sobre contenidos teóricos/prácticos del temario de la asignatura a realizar en aula a través del campus virtual.
- Actividades/trabajos en los que los alumnos desarrollen determinados contenidos teórico/prácticos de la asignatura, que deberán presentar en clase, respondiendo a aquellas cuestiones que se puedan plantear..
-En esta prueba se incluirá una evaluación de los ODS incluidos en los resultados de formación/aprendizaje de la asignatura.

50 %

Realización de varios proyectos de instalaciones eléctricas de energías renovables

Realización de varios proyectos de instalaciones eléctricas de energías renovables, en el que los alumnos podrán en práctica los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en la asignatura. Se valorará el informe final de los proyectos presentados por el alumno.

30 %

Realización de las prácticas de laboratorio e informe de las mismas

Realización de las prácticas de laboratorio. Se valorará el comportamiento, la actitud y el trabajo del alumno durante la realización de las prácticas, así como el informe final de prácticas que el alumno tendrá que presentar.

Es necesario tener aprobadas las prácticas de laboratorio para superar la asignatura: incluye la asistencia a todas las sesiones prácticas y el apto del informe de prácticas.

20 %

Criterios de Evaluación

Como criterio general de evaluación, se establece que el alumno debe alcanzar las competencias establecidas para la asignatura. 
 
En cuanto al sistema de evaluación, la calificación final del alumno se obtendrá como suma de las calificaciones obtenidas en cada una de las distintas actividades recogidas en los procedimientos de evaluación, teniendo presente las ponderaciones y requisitos mínimos que se exponen en el procedimiento de calificación. La asignatura se considerará superada cuando se obtenga una calificación final igual o superior a 5 puntos.

En la evaluación de las actividades se tendrá en cuenta:
- Claridad, coherencia y rigor en las respuestas a cuestiones, ejercicios y problemas.
- Calidad en la presentación oral y escrita de las actividades, trabajos o ejercicios planteados.
- Organización del trabajo en las prácticas.
- Claridad, coherencia y crítica de los resultados obtenidos.
- Utilización correcta de las unidades y homogeneidad dimensional de las expresiones.
- Interpretación del enunciado y de los resultados, así como la contrastación de órdenes de magnitud de los valores obtenidos.
- Utilización de esquemas o diagramas que aclaren la resolución del problema.
- Justificación de la estrategia seguida en la resolución.

ID/ Orden	Temario	Descripción
1	Tema 1: Introducción a las energías renovables (4h) Energía primaria y final. El modelo energético ¿ Energía Eléctrica en España. Sistema Eléctrico Español. Generación de Energía Eléctrica
2	Tema 2: Energía eólica (16h) Generalidades sobre plantas eólicas Producción y consumo Perspectivas y tecnologías futuras Componentes principales de un aerogenerador Teoría de aerogeneradores Medida del viento Tratamiento de los datos de viento Sistemas de regulación Sistemas de generación Protecciones Parques eólicos Posibles mejoras para la consecución del objetivo 7 de desarrollo sostenible.
3	Tema 3: Energía solar fotovoltaica (20h) Consideraciones Generales Producción y consumo Producción Energética Variación en la energía producida. Importancia del sombreado Sistemas fotovoltaicos autónomos Sistemas fotovoltaicos conectados a red Conexión a la red y medición de la energía Protecciones Análisis económico Posibles mejoras para la consecución del objetivo 7 de desarrollo sostenible.
4	Tema 4: Energía solar térmica (6h) Origen de la energía solar térmica Introducción y potencial de la energía solar térmica Tecnologías para aprovechar la energía solar térmica Centrales solares termoeléctricas de media temperatura Centrales solares termoeléctricas de alta temperatura Centrales de discos parabólicos Costes del uso de la energía solar térmica Impacto medioambiental Posibles mejoras para la consecución del objetivo 7 de desarrollo sostenible.
5	Tema 5: Energía minihidráulica (4h) Introducción Origen Potencial de la energía hidráulica Tratamiento de datos Evolución histórica de la energía hidráulica Tecnología. Tipos de centrales Evaluación del aprovechamiento de una central hidráulica Impacto medioambiental Posibles mejoras para la consecución del objetivo 7 de desarrollo sostenible.
6	Tema 6: Energía de la biomasa (4h) Introducción Origen de la energía de la biomasa Potencial de la energía de la biomasa Tecnologías para aprovechar la energía de la biomasa Historia del aprovechamiento de la biomasa Tecnología de los residuos sólidos urbanos (RSU) Impacto medioambiental al utilizar la energía de la biomasa Situación actual de la explotación de la energía de la biomasa Centrales de producción de energía eléctrica hibridas con el uso de biomasa Posibles mejoras para la consecución del objetivo 7 de desarrollo sostenible.
7	Tema 7: Energías Marina: Olas y Mareas (4h) Introducción y origen Potencial de la energía Tecnologías para aprovechar la energía Impacto ambiental al utilizar la energía Situación actual de la explotación de la energía Posibles mejoras para la consecución del objetivo 7 de desarrollo sostenible.
8	Tema 8: El hidrógeno, energía del futuro (2h)

Bibliografía

Bibliografía Básica

Centrales de energías renovables.
José Antonio Carta González, Roque Calero Pérez, Antonio Colmenar Santos, Manuel-Alonso Castro Gil, Eduardo Collado Fernández.
Editorial Pearson Prentice Hall.
ISBN 978-8483229972.
2012.
 
Energía Eólica. 
P. Fernández Diaz. 
Libro electrónico de acceso libre

Instalaciones solares fotovoltaicas
Agustin Castejon, German Santamaría
Editex
ISBN: 978-84-9771-655-0

Bibliografía Específica

Cuaderno de aplicaciones técnicas n.º 12. 
Plantas eólicas. ABB.

Cuaderno de aplicaciones técnicas n.º 10. 
Plantas fotovoltaicas. ABB.

Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión e instrucciones técnicas complementarias. Real Decreto 842/2002, de 2 de agosto.

Real  Decreto  244/2019,  de  5  de  abril,  por  el  que  se  regulan  las  condiciones  administrativas, técnicas y económicas del autoconsumo de energía eléctrica.

Bibliografía Ampliación

Renewable energy: A first course. 
Robert Ehrlich. 
Editorial CRC Press. 
ISBN 978-1439861158. 
2013.
 
Renewable energy: Power for a sustainable future, 3th edition. 
Godfrey Boyle. 
Editorial OUP Oxford. 
ISBN 978-0199545339. 
2012. 

Wind Power in Power Systems. 
Thomas Ackermann.
Editorial Wiley-Blackwell.
ISBN 978-0470974162. 
2012.

Sistemas eólicos de producción de energía eléctrica. 
J. L. Rodríguez-Amenedo, J. C. Burgos, S. Arnaltes.
Editorial Rueda.
ISBN 978-8472071391. 
2008.
 
Curso de energía solar: Fotovoltaica, térmica y termoeléctrica 
A. Madrid Vicente.
Editorial Paraninfo. 
ISBN 9788484763598. 
2009.
 
Instalaciones de Energía Fotovoltaica. 
Narciso Moreno, Lorena García.
Editorial Garceta.
ISBN 978-84-9281-226-4.
2010.
 
Fotovoltaica para profesionales: diseño, instalación y comercialización de plantas solares fotovoltaicas.
F. Antony, C. Dürschner, K. Remmers.
Editorial Progensa. 
ISBN 978-84-95693-35-8. 
2006.
 
Minicentrales hidroeléctricas: Mercado eléctrico, aspectos técnicos y viabilidad económica de las inversiones.
G. Martínez Monte. 
Editorial Bellisco. 
ISBN 84952799598. 
2004.
 
La biomasa. Fundamentos, Tecnologías y Aplicaciones.
Alain Damien. 
Editorial AMV Ediciones. 
ISBN 9788496709171. 
2010.
 
Geothermal Energy: Renewable Energy and the Environment.
William E. Glassley. 
Editorial CRC-Press. 
ISBN 978-1420075700. 
2010.
 
Marine Renewable Energy Handbook.
Bernard Multon. 
Editorial Wiley-Blackwell. 
ISBN 978-1848213326. 
2011.
 
The Off-grid Energy Handbook.
Alan Bridgewater, Gill Bridgewater. 
Editorial New Holland Publishers Ltd. 
ISBN 978-1847731586. 
2008.
 
Hydrogen and Fuel Cells, 2nd edition.
Bent Sorensen. 
Editorial Academic Press. 
ISBN 978-0123877093. 
2012.

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