Requisitos Previos

Es muy recomendable que el alumno haya adquirido las competencias correspondientes a las materias de los semestres anteriores, en especial en las materias de Electrotecnia, Máquinas Eléctricas, Centrales Eléctricas y en especial de Sistemas Eléctricos de Potencia, ya que la asignatura de Optimización de Sistemas de Energía Eléctrica es una continuación de esta última asignatura.

Recomendaciones

Se recomienda que el alumno considere que la materia tratada en esta asignatura no se limita a los aspectos, que por condicionantes espacio/tiempo, son considerados en la impartición de la misma; y que, por lo tanto, un conocimiento profundo de la materia exige un estudio más amplio de los límites planteados.

Documento	Primer Apellido	Segundo Apellido	Nombre	Categoria	Coordinador
31841072X	GIL	MENA	ANTONIO JOSE	PROFESOR TITULAR UNIVERSIDAD

Id. Compentencia	Orden	ID	Resultado formación y aprendizaje	Competencia
32511	2	T01	Capacidad para la resolución de problemas	COMPETENCIA GENERAL
32512	2	T02	Capacidad para tomar decisiones	COMPETENCIA GENERAL
32513	2	T04	Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica	COMPETENCIA GENERAL
32514	2	T07	Capacidad de análisis y síntesis	COMPETENCIA GENERAL
32522	2	CG05	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	COMPETENCIA GENERAL
32526	2	T17	Capacidad para el razonamiento crítico	COMPETENCIA GENERAL
32527	3	G03	Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones	COMPETENCIA ESPECÍFICA
32530	2	T11	Aptitud para la comunicación oral y escrita en la lengua nativa	COMPETENCIA GENERAL
32531	3	G04	Capacidad de resolver problemas con iniciativa, tomas de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la ingeniería industrial	COMPETENCIA ESPECÍFICA
32535	2	T03	Capacidad de organización y planificación	COMPETENCIA GENERAL
32536	2	T21	Capacidad para utilizar con fluidez la informática a nivel de usuario	COMPETENCIA GENERAL
32537	3	G10	Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar	COMPETENCIA ESPECÍFICA
37747	4	CT3	Capacidad de organización y planificación	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37749	4	CT7	Capacidad de análisis y síntesis.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37751	4	CT17	Capacidad para el razonamiento crítico	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37742	2	CG4	Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial	COMPETENCIA GENERAL
37741	2	CG3	Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.	COMPETENCIA GENERAL
37745	4	CT1	Capacidad para la resolución de problemas	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37752	4	CT21	Capacidad para utilizar con fluidez la informática a nivel de usuario.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37746	4	CT2	Capacidad para tomar decisiones	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37744	2	CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	COMPETENCIA GENERAL

ID/ Orden	Resultado
1	Conocer cuales son los problemas de optimización fundamentales tanto en actividades de planificación como en la propia operación del Sistema Eléctrico, así como la formulación de los mismos.
2	Tener aptitud para ampliar conocimientos sobre Sistemas Eléctricos de Potencia.

Total de actividades de docencia presencial:

Total de otras actividades:

Total de la asignatura:

Tipo actividad formativa	Código	Descripción	Horas	Detalle
1	01	Teoría	30	- Método de enseñanza-aprendizaje: método expositivo/lección magistral. - Modalidad organizativa: clases teóricas, acompañadas de ejercicios de aplicación para fijar ideas y afianzar conocimientos, en las que se utiliza fundamentalmente como estrategia didáctica la exposición verbal de los contenidos sobre la material objeto de estudio. Sesiones expositivas, explicativas y/o demostrativas de contenidos.
2	02	Prácticas, seminarios y problemas	30	- Método de enseñanza-aprendizaje: estudio de casos y resolución de ejercicios y problemas. - Modalidad organizativa: clases de problemas en las que se desarrollan actividades de aplicación de los conocimientos a situaciones concretas y a la adquisición de habilidades básicas y procedimentales relacionadas con la materia objeto de estudio.
10	10	Actividades formativas no presenciales	85,00	- Preparación de trabajos sobre los contenidos de la asignatura y entrega de los mismos de forma individual. - Estudio autónomo del alumno para asimilar y comprender los contenidos impartidos en las clases teóricas, en las clases prácticas de problemas y/o en las clases de informática.
11	11	Actividades formativas de tutorías	2,00	Horas personalizadas para asistencia a tutorías individuales o en grupos muy reducidos, con el fin de resolver dudas sobre los conocimientos impartidos en clase o sobre la resolución de los entregables/problemas. El alumno debe solicitar cita previa. Se realizará una tutoría colectiva en clase previa a la realización del examen.
12	12	Actividades de evaluación	3,00	Exámenes sobre los contenidos teóricos y prácticos.

Procedimientos de Evaluación

ID/ Orden	Tarea / Actividad	Medios, Técnicas e Instrumentos	Ponderación
1	Examen teórico-práctico durante el curso	Medio: examen escrito Técnica: análisis documental y de producciones Instrumento: Escala numérica de 0 a 10	25 %
5	Convocatorias oficiales de la asignatura. Examen teórico-práctico	Medio: examen escrito Técnica: análisis documental y de producciones Instrumento: Escala numérica de 0 a 10	75 %

Criterios de Evaluación

Como criterio general de evaluación, se establece que el alumno debe alcanzar las competencias establecidas para la asignatura y plasmados en los resultados de aprendizaje establecidos.
La calificación final del alumno se obtendrá como suma ponderada de las calificaciones obtenidas en cada una de las distintas actividades recogidas en los procedimientos de evaluación.
La asignatura se considerará superada cuando se obtenga una valoración global igual o superior a 5 puntos.

Se valorarán los razonamientos aportados en las respuestas a las cuestiones propuestas en el examen.
Claridad, coherencia y rigor en las respuestas a cuestiones, ejercicios y problemas.
Organización del trabajo experimental realizado mediante el ordenador.
Claridad, coherencia y crítica de los resultados.
Utilización de esquemas o diagramas que aclaren la resolución del problema.
Justificación de la estrategia seguida en la resolución.

EVALUACIÓN GLOBAL
Con independencia del método de evaluación elegido en la programación docente de la asignatura, de forma redundante a como se indica en el reglamento de evaluación del alumno de la UCA, se informa en este apartado, que se contempla la posibilidad de evaluación global a través de una prueba formada por una o más actividades. En dicha prueba se obtendrá una puntuación (p) entre 0 y 10 puntos. La calificación de la asignatura será la obtenida al introducir la puntuación (p) en la siguiente función de calificación. 

calificación = p·(0.095238·p + 0.047619)

Por tanto, para superar la asignatura es necesario obtener una puntuación en la prueba final de 7 puntos, lo que resultaría una calificación de 5 en la asignatura.

ID/ Orden	Temario	Descripción
1	Tema 1.- Operación del sistema de generación Tema 2.- Operación del sistema de transporte

Bibliografía

- Grainger, J.J., Stevenson Jr., W.D.,"Análisis de Sistemas de Potencia", Mc Graw Hill, 1996.
- Saadat, H., "Power System Analysis", Mc Graw Hill, 1999.
- Wood, A.J., Wollenberg, B.F., "Power Generation, Operation, and Control", John Wiley & Sons, 1996.
- Gómez Expósito, A. y otros, "Análisis y Operación de Sistemas de Energía Eléctrica", Mc Graw Hill, 2002.
- Gómez Expósito, A. y otros, "Sistemas Eléctricos de Potencia. Problemas y ejercicios resueltos", Prentice Hall, 2002.

UniversidaddeCádiz

Programa Docente de 10619033 - OPTIMIZACIÓN DE SISTEMAS DE ENERGÍA ELÉCTRICA equivalente a 10618057 - OPTIMIZACIÓN DE SISTEMAS DE ENERGÍA ELÉCTRICA