UniversidaddeCádiz

BLOQUE I: HISTORIA Y NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO ORIENTADO AL CURRÍCULO
DE SECUNDARIA, BACHILLERATO Y FP
1. La Didáctica de la Lengua y la Literatura: concepto, objetivos, perspectivas y evolución.
2. Aproximación multidisciplinar a la Didáctica de la Lengua y la Literatura.
2.1. Aportaciones de la Lingüística teórica (Teorías lingüísticas. Las aportaciones de
los distintos niveles de la lengua: fonético, fonológico, morfológico, léxico,
sintáctico, semántico y textual).
2.2. Aportaciones de la Lingüística aplicada:
2.2.1. Lingüística aplicada a contextos cognitivos y clínicos (Psicolingüística,
Neurolingüística, Lingüística clínica)
2.2.2. Lingüística aplicada a contextos sociológicos (Sociolingüística,
Antropología lingüística, Contacto lingüístico e interculturalidad)
2.2.3. Lingüística aplicada a contextos comunicativos (Pragmática, Lingüística
de la Comunicación, Proxémica y Kinésica)
2.3. Aportaciones de la Teoría de la Literatura.
3. De la competencia lingüística a la competencia comunicativa.
3.1. El enfoque comunicativo en la educación lingüística.
3.2. El texto como base de la competencia comunicativa y las tipologías textuales.
3.3. Estrategias para el desarrollo de la competencia lingüística y comunicativa.
II BLOQUE: ACTUALIZACIÓN CIENTÍFICO-TÉCNOLÓGICA DE LA LENGUA Y LA
LITERATURA CON INCIDENCIA EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO
1. Actualización científico-didáctica e incidencia en el mundo contemporáneo.
1.1. Lengua, cultura y sociedad.
1.1.1. El contexto sociocultural en la formación lingüística y literaria: la
competencia sociolingüística.
1.1.2. La diversidad lingüística y sus implicaciones didácticas.
1.1.3. Orientaciones metodológicas para la afrontar la formación en lengua desde
una perspectiva intercultural.
1.2. Literatura juvenil.
1.2.1. Características de la literatura juvenil. Diferencia con la paraliteratura y la
literatura infantil. Relación con la literatura clásica.
1.2.2. Criterios de selección de obras según el público a quién va dirigido.
1.2.3. Revisión del corpus de obras de literatura juvenil. Profundización y estudio
de algunas de ellas.
1.3. El fomento de la lectura
1.3.1. El antes, durante y después de la lectura.
1.3.2. Estrategias de animación lectora.
1.4. Literatura e imagen
1.4.1. Comparación de fragmentos de obras literarias con películas.
1.4.2. El cómic y su empleo didáctico.
1.4.3. Creación de historias a través de la imagen: la micropoesía
BLOQUE III ÁMBITO PROFESIONAL
1. Ámbito profesional
1.1. Realidad educativa en diferentes ámbitos profesionales.
1.2. Salidas profesionales.
1.3. Difusión de revistas especializadas y recursos electrónicos para la labor
profesional.