Documento	Primer Apellido	Segundo Apellido	Nombre	Categoria
75749682X	CHINCHILLA	SALCEDO	NURIA	PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
32054893T	DURAN	PEÑA	MARIA JESUS	PROFESOR SUSTITUTO INTERINO
76088977D	GARCIA	DURAN	ALEXANDRA	PROFESOR/A SUSTITUTO/A INTERINO/A
31332563P	GARCIA	GALINDO	JUAN CARLOS	PROFESOR TITULAR UNIVERSIDAD
32081467D	MARTINEZ	GONZALEZ	MIRIAM INMACULADA	INVEST. PREDOCTORAL PLAN ESTATAL FPI
31657166N	MORENO	DORADO	FRANCISCO JAVIER	PROFESOR TITULAR UNIVERSIDAD
75773332Q	PINEDO	RIVILLA	CRISTINA	PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
76085844G	RIAL	CUMBRERA	CARLOS	PROFESOR/A SUSTITUTO/A INTERINO/A

Id. Compentencia	Orden	ID	Resultado formación y aprendizaje	Competencia
22474	3	B04	Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
38108	2	CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.	COMPETENCIA GENERAL
38109	2	CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.	COMPETENCIA GENERAL
38110	2	CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.	COMPETENCIA GENERAL
38111	2	CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.	COMPETENCIA GENERAL
38112	2	CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.	COMPETENCIA GENERAL
38113	4	CT1	Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes.	COMPETENCIA TRANSVERSAL

ID/ Orden	Resultado
1	El alumno debería ser capaz de comprender y aplicar los principios básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería.

Total de actividades de docencia presencial:

Total de otras actividades:

Total de la asignatura:

Tipo actividad formativa	Código	Descripción	Horas	Detalle
1	01	Teoría	40	Se realizarán exposiciones magistrales, apoyadas por medios audiovisuales y el uso de la pizarra. Se fomentará el debate sobre aspectos esenciales de la materia.
2	02	Prácticas, seminarios y problemas	10	- Se realizarán problemas relacionados con los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura.
4	04	Prácticas de taller/laboratorio	10	Se realizarán distintas experiencias de laboratorio encaminadas a mejorar la comprensión de las competencias que deben ser adquiridas por el alumno en esta asignatura.
10	10	Actividades formativas no presenciales	20,00	- Preparación de un trabajo sobre un tema relacionado con los contenidos de la asignatura - Resolución de problemas propuestos en clase
12	12	Actividades de evaluación	4,00	-Controles periódicos -Control de prácticas de laboratorio -Examen final -Realización de trabajos
13	13	Otras actividades	66,00	Horas de estudio

Procedimientos de Evaluación

ID/ Orden	Tarea / Actividad	Medios, Técnicas e Instrumentos	Ponderación
1	Examen escrito.	Se realizará un examen escrito en el que los alumnos pongan de manifiesto la adquisición de las competencias y de los principales aspectos teóricos y prácticos de la asignatura.	70 %
2	Prácticas de laboratorio	Los alumnos realizarán experiencias de laboratorio relacionadas con los aspectos esenciales de la asignatura y se evaluará la comprensión de los aspectos químicos involucrados, así como su comportamiento y su capacidad de trabajo en equipo. También se valorará la capacidad de expresar de forma clara y sintética los resultados obtenidos	15 %
3	Controles periódicos Realización de trabajos Cuestionarios autoevaluación	Se realizarán controles periódicos para una evaluación continua de la asignatura Los alumnos deberán realizar un trabajo sobre los contenidos de la asignatura. Resolución de cuestionarios on line relacionados con los contenidos de la asignatura	15 %

Criterios de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos y a través de evaluación continua. La evaluación continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno. Para poder considerar las calificaciones de la evaluación continua se deberá obtener una calificación de 4 puntos sobre 10 en el examen escrito de la convocatoria. En caso de que no alcance dicha puntuación, en el acta se recogerá la calificación obtenida (sobre 10 puntos) en dicho examen. 

Los alumnos tendrán derecho a una prueba de evaluación global, en las dos convocatorias extraordinarias posteriores a la convocatoria ordinaria (la del cuatrimestre en el que se imparte).
 
Esta modalidad de evaluación deberá ser solicitada por el alumno en los plazos que el Centro determine. Los criterios de evaluación y tipo de pruebas a realizar serán determinados por el equipo docente de la asignatura e informados con suficiente antelación a aquellos alumnos que la soliciten.

ID/ Orden	Temario	Descripción
1	1. La Química como Ciencia Experimental.	Definición de Química. Ramas de la Química. La química en la ingeniería.
2	2. Teoría atómica y el enlace químico.	Concepto de átomo. Evolución de los modelos atómicos. El átomo nuclear. Elementos químicos. Masas atómicas. Isótopos. Concepto de mol y la constante de Avogadro. La tabla periódica. Los electrones en el átomo. Teoría cuántica. Modelo atómico de Bohr. Números cuánticos. Ecuación de Schödinger. Orbitales. Configuraciones electrónicas. Compuestos químicos. Estabilidad de las configuraciones electrónicas. Enlace químico. Estructuras de Lewis. Enlace Iónico. Enlace covalente. Moléculas. Orbitales moleculares. Orbitales híbridos. Enlace metálico. Teoría de bandas. Semiconductores.
3	3. Estados de agregación de la materia.	Estados de agregación. Cambios de estado. Fuerzas intermoleculares. Fuerzas de Van der Waals. Enlace puente de hidrógeno. Los gases y sus propiedades. Leyes de los gases. Gases ideales y gases reales. Mezclas de gases. Teoría cinético¿molecular de los gases. Los sólidos y sus propiedades. Tipos de sólidos. Sólidos metálicos, iónicos, moleculares, en red y amorfos. Los líquidos y sus propiedades. Diagramas de fases.
4	4. El Lenguaje Químico.	Nomenclatura inorgánica y orgánica básica.
5	5. Reacciones y ecuaciones químicas.	Reacción química, Reactivos y productos. Ecuaciones químicas. Estequiometria. Reactivo limitante. Rendimiento de una reacción. Intermedios de reacción.
6	6. Reacciones en disolución acuosa.	Disolución, soluto y disolvente. Medidas de concentración. Molaridad. Diluciones. Tipos de reacciones en disolución acuosa. Reacciones de precipitación. Reacciones ácido¿base. Reacciones redox. Valoraciones.
7	7. Factores que controlan las reacciones químicas.	Termoquímica. Conceptos básicos. Calores de reacción. Entalpia. Ley de Hess. Entalpias de formación. Cinética química. Velocidad de reacción. Ecuaciones de velocidad. Teoría de colisiones y estados de transición. Influencia de la temperatura. Catálisis. Equilibrio químico. Constantes de equilibrio. Cociente de reacción. Principio de Le Chatelier. Solubilidad. pH. Ácidos y bases fuertes y débiles. Constantes de ionización. Entropía y espontaneidad de las reacciones químicas. Energía de Gibbs. Criterios de espontaneidad.
8	8. Electroquímica.	Semicélulas y células electroquímicas. Ánodo, cátodo y puente salino. Potenciales de electrodo. Pilas galvánicas y células electrolíticas. Electrodo estándar de hidrógeno. Tabla de potenciales estándar. Espontaneidad en la reacción de una pila. Ecuación de Nernst. Pilas de concentración. Aplicaciones de la electroquímica: Baterías y pilas comerciales, corrosión y celdas electrolíticas.
9	9. Química del Carbono.	El átomo de carbono y los compuestos orgánicos. Estructura y enlace en química orgánica. Grupos funcionales. Isomería. Principales familias de compuestos orgánicos. Tipos de reacciones en química orgánica. Mecanismos de reacción.
10	10. Polímeros y nuevos materiales tecnológicos.	Polímeros. Clasificación. Reacciones de polimerización. Otros materiales

Bibliografía

Bibliografía Básica


Química General. R.PETRUCCI, W. S. HARWOOD, F. G. HERRING. Ed. Pearson, Prentice Hall, 8ª edición, 2008.
Química. R.CHANG. Ed. McGraw-Hill, 10ª edición.
Química. M. S. SILBERBERG. Ed. McGraw-Hill, 2ª edición, 2002
Principios de Química. Los caminos del descubrimiento. P. ATKINS, L. JONES. Ed. Panamericana, 3ª edición, 2006.


Bibliografía Específica


Química Orgánica Básica y aplicada. E. PRIMO YUFERA. Ed. Reverté S.A.
Problemas Resueltos de Química para Ingeniería. J.V. Parapar, C.F. Pereira, M.A.R. Piñero, M.A. Moreno, R.V. Sánchez, L. V. Arenas, B. N. Rubia, A. G. López. Ed. Paraninfo, 2004.
Alcántara, Aleu, Álvarez, Ayuso, Bellido, Bethencourt, Caballero, Castro, Cauqui, Cifredo, Durán, Edreira, Fernández, Fernández-Trujillo, Galindo,  García Basallote, García Galindo, García Moreno, Gatica, Gómez, Guerra, Haro, Hernández, Igartuburu, Macías Sánchez, Mañez, Martín, Martínez, Mosquera, Palma, Saucedo, Varela, Vidal y Zorrilla, Libro Electrónico de Prácticas de Química  (CD-ROM). Servicio de Publicaciones de la UCA, (2003).


Bibliografía Ampliación

Introducción a la Química Ambiental. STANLEY E. MANAHAN. Ed. Reverté

UniversidaddeCádiz

Programa Docente de 21716005 - QUÍMICA