Documento	Primer Apellido	Segundo Apellido	Nombre	Categoria
75258018V	MORENO	GARCIA	PABLO	PROFESOR/A CONTRATADO/A DOCTOR/A
75110682L	RUIZ	SÁNCHEZ	CRISTÓBAL	PROFESOR SUSTITUTO INTERINO
32058020E	SOLIS	FAJARDO	ALBERTO	PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A

Id. Compentencia	Orden	ID	Resultado formación y aprendizaje	Competencia
22679	3	EQ05	Conocimiento adecuado y aplicado a la Ingeniería de: Los fenómenos físicos del vuelo de los sistemas aéreos de defensa, sus cualidades y su control, las actuaciones, la estabilidad y los sistemas automáticos de control.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
22680	3	EQ07	Conocimiento aplicado de: aerodinámica; mecánica del vuelo, ingeniería de la defensa aérea (balística, misiles y sistemas aéreos), propulsión espacial, ciencia y tecnología de los materiales, teoría de estructuras.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23403	3	G03	Instalación explotación y mantenimiento en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23404	3	G04	Verificación y Certificación en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23405	3	G05	Capacidad para llevar a cabo actividades de proyección, de dirección técnica, de peritación, de redacción de informes, de dictámenes, y de asesoramiento técnico en tareas relativas a la Ingeniería Técnica Aeronáutica, de ejercicio de las funciones y de cargos técnicos genuinamente aeroespaciales.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23406	3	G06	Capacidad para participar en los programas de pruebas en vuelo para la toma de datos de las distancias de despegue, velocidades de ascenso, velocidades de pérdidas, maniobrabilidad y capacidades de aterrizaje.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23407	3	G07	Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23408	3	G08	Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Aeronáutico.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23409	3	G01	Capacidad para el diseño, desarrollo y gestión en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23410	3	G02	Planificación, redacción, dirección y gestión de proyectos, cálculo y fabricación en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
38313	2	CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.	COMPETENCIA GENERAL
38314	2	CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.	COMPETENCIA GENERAL
38315	2	CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.	COMPETENCIA GENERAL
38316	2	CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.	COMPETENCIA GENERAL
38317	2	CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.	COMPETENCIA GENERAL
38318	4	CT1	Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes.	COMPETENCIA TRANSVERSAL

ID/ Orden	Resultado
1	Conocer de forma aplicada la mecánica del vuelo.
2	Conocer adecuadamente y de forma aplicada a la ingeniería los fenómenos físicos del vuelo de los sistemas aéreos de defensa, sus cualidades y su control, las actuaciones y la estabilidad.

Tipo actividad formativa	Código	Descripción	Horas	Detalle
1	01	Teoría	27
2	02	Prácticas, seminarios y problemas	12
3	03	Prácticas de informática	6
12	12	Actividades de evaluación	5,00
13	13	Otras actividades	62,50	Actividades académicamente dirigidas

Procedimientos de Evaluación

ID/ Orden	Tarea / Actividad	Medios, Técnicas e Instrumentos	Ponderación
1	Examen sobre los contenidos teórico-prácticos	El examen estará compuesto por: a) Teoría. Esta parte está formada por varias cuestiones teóricas sobre los contenidos de la asignatura. Se deben contestar a un mínimo de ellas según indicaciones del examen. La puntuación de cada pregunta estará indicada junto a ella. La parte teórica representa un 40% de la nota final de la asignatura, siendo necesario alcanzar una puntuación mínima de 2,5 puntos sobre 10 para aprobar el examen. b) Problemas Compuesta por dos problemas sobre los contenidos de la asignatura. La puntuación de cada problema estará indicada junto a ellos. La parte de problemas representa un 50% de la nota final. Es necesario que la puntuación de cada uno de los problemas sea superior a 2,5 puntos sobre 10 para aprobar el examen. En caso de que no se superen los mínimos exigidos, la calificación global del examen no podrá ser mayor de 4 sobre 10. En caso de que la calificación del examen sea mayor de 5 sobre 10, se mantendrá la nota en las dos convocatorias posteriores a la del cuatrimestre en el que se imparte la asignatura.	90 %
2	Evaluación de las prácticas de informática	Se consideran dos procedimientos alternativos para la evaluación de las prácticas de informática en función de si el alumno ha asistido presencialmente a ellas o no. (1) Alumnos que han asistido a prácticas durante el curso: Realización de trabajos de acuerdo a lo visto en prácticas. Se podrán entregar en cualquier convocatoria. (2) Alumnos que no han asistido a prácticas durante el curso: Examen sobre los contenidos de las prácticas de informática. La realización del examen debe ser solicitada por el alumno. En caso de que la calificación de las prácticas sea mayor de 5 sobre 10, se mantendrá la nota en las dos convocatorias posteriores a la del cuatrimestre en el que se imparte la asignatura. En caso de alumnos repetidores con las prácticas aprobadas, se mantendrá la nota obtenida en cursos anteriores. Si algún alumno no desea mantener su nota debe indicarlo expresamente a los profesores, y será evaluado de igual manera que el resto de alumnos.	10 %

ID/ Orden

Tarea / Actividad

Medios, Técnicas e Instrumentos

Ponderación

Examen sobre los contenidos teórico-prácticos

El examen estará compuesto por:
a) Teoría.
Esta parte está formada por varias cuestiones teóricas sobre los contenidos de la asignatura. Se deben contestar a un mínimo de ellas según indicaciones del examen. La puntuación de cada pregunta estará indicada junto a ella. La parte teórica representa un 40% de la nota final de la asignatura, siendo necesario alcanzar una puntuación mínima de 2,5 puntos sobre 10 para aprobar el examen.

b) Problemas
Compuesta por dos problemas sobre los contenidos de la asignatura. La puntuación de cada problema estará indicada junto a ellos. La parte de problemas representa un 50% de la nota final. Es necesario que la puntuación de cada uno de los problemas sea superior a 2,5 puntos sobre 10 para aprobar el examen.

En caso de que no se superen los mínimos exigidos, la calificación global del examen no podrá ser mayor de 4 sobre 10.

En caso de que la calificación del examen sea mayor de 5 sobre 10, se mantendrá la nota en las dos convocatorias posteriores a la del cuatrimestre en el que se imparte la asignatura.

90 %

Evaluación de las prácticas de informática

Se consideran dos procedimientos alternativos para la evaluación de las prácticas de informática en función de si el alumno ha asistido presencialmente a ellas o no.
(1) Alumnos que han asistido a prácticas durante el curso:
Realización de trabajos de acuerdo a lo visto en prácticas. Se podrán entregar en cualquier convocatoria.
(2) Alumnos que no han asistido a prácticas durante el curso:
Examen sobre los contenidos de las prácticas de informática. La realización del examen debe ser solicitada por el alumno.

En caso de que la calificación de las prácticas sea mayor de 5 sobre 10, se mantendrá la nota en las dos convocatorias posteriores a la del cuatrimestre en el que se imparte la asignatura.

En caso de alumnos repetidores con las prácticas aprobadas, se mantendrá la nota obtenida en cursos anteriores. Si algún alumno no desea mantener su nota debe indicarlo expresamente a los profesores, y será evaluado de igual manera que el resto de alumnos.

10 %

Criterios de Evaluación

Serán motivos de evaluación los siguientes puntos:
- Comprensión y capacidad de aplicación de los conocimientos transmitidos en el curso.
- Análisis crítico de los resultados.
- Expresión clara y concisa en lengua castellana de los conceptos  introducidos en clase. De manera opcional, se permite la redacción de los exámenes y memorias de las prácticas en inglés.
- Uso apropiado del lenguaje matemático relacionado con la disciplina.

ID/ Orden	Temario	Descripción
1	MÓDULO 1: ANÁLISIS DE TRAYECTORIAS (ACTUACIONES) Tema 1: Ecuaciones del movimiento: Hipótesis generales, sistema de referencia y sistemas de ejes, modelo de 3 grados de libertad, ecuaciones generales, casos particulares. Tema 2: Modelo de atmósfera y de avión. Objetivo, modelo de atmósfera, modelo aerodinámico, modelo propulsivo, modelo ISJ, medida de la velocidad. Tema 3: Actuaciones de punto: Objetivo, actuaciones en vuelo horizontal, actuaciones en planeo, actuaciones en subida. Tema 4: Actuaciones integrales: Objetivo, actuaciones integrales en crucero, vuelo horizontal, actuaciones integrales en planeo, actuaciones integrales en subida. Tema 5: Actuaciones en viraje: Objetivo, viraje horizontal, viraje en plano vertical, viraje en subida. Tema 6: Actuaciones en despegue y aterrizaje.

ID/ Orden

Temario

Descripción

MÓDULO 1: ANÁLISIS DE TRAYECTORIAS (ACTUACIONES)

Tema 1: Ecuaciones del movimiento: Hipótesis generales, sistema de referencia y sistemas de ejes, modelo de 3 grados de libertad, ecuaciones generales, casos particulares.

Tema 2: Modelo de atmósfera y de avión. Objetivo, modelo de atmósfera, modelo aerodinámico, modelo propulsivo, modelo ISJ, medida de la velocidad.

Tema 3: Actuaciones de punto: Objetivo, actuaciones en vuelo horizontal, actuaciones en planeo, actuaciones en subida.

Tema 4: Actuaciones integrales: Objetivo, actuaciones integrales en crucero, vuelo horizontal, actuaciones integrales en planeo, actuaciones integrales en subida.

Tema 5: Actuaciones en viraje: Objetivo, viraje horizontal, viraje en plano vertical, viraje en subida.

Tema 6: Actuaciones en despegue y aterrizaje.

UniversidaddeCádiz

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