Documento	Primer Apellido	Segundo Apellido	Nombre	Categoria	Coordinador
47361734L	PARDO	VICENTE	MIGUEL ANGEL	PROFESOR/A SUSTITUTO/A INTERINO/A

Id. Compentencia	Orden	ID	Resultado formación y aprendizaje	Competencia
57145	4	SOS1	SOS1 - Competencia en la contextualización crítica del conocimiento estableciendo interrelaciones con la problemática social, económica y ambiental, local y/o global.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
57146	4	SOS2	SOS2 - Competencia en la utilización sostenible de recursos y en la prevención de impactos negativos sobre el medio natural y social.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
57147	4	SOS3	SOS3 - Competencia en la participación en procesos comunitarios que promuevan la sostenibilidad.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
57148	4	SOS4	SOS4 - Competencia en la aplicación de principios éticos relacionados con los valores de la sostenibilidad en los comportamientos personales y profesionales.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
22882	3	DP07	Capacidad para elegir, relacionar y aplicar métodos y técnicas de diseño industrial formalizadas en relación a un objetivo de innovación, mejora o eficiencia.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
22883	3	DP08	Capacidad para aplicar técnicas Fuzzy front end. Creatividad aplicada. Triz. Invención, patente y protección del diseño industrial. Diseño for X: diseño para la Fiabilidad y para la Calidad. Diseño para seis sigmas: Taguchi y diseño de experimentos.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
22884	3	DP09	Capacidad para la realización de trabajos de ingeniería inversa. Desarrollo modelos, maquetas y prototipos	COMPETENCIA ESPECÍFICA
22885	3	DP10	Capacidad para formular y materializar propuestas de innovación del diseño mediante equipos distribuidos. Herramientas de ingeniería concurrente y TIC de ingeniería colaborativa.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23062	2	CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.	COMPETENCIA GENERAL
23063	2	CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.	COMPETENCIA GENERAL
23064	2	CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.	COMPETENCIA GENERAL
23065	2	CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.	COMPETENCIA GENERAL
23066	2	CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.	COMPETENCIA GENERAL
23069	2	CT1	Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes.	COMPETENCIA GENERAL

ID/ Orden	Resultado
1	Capacidad para elegir, relacionar y aplicar métodos y técnicas de diseño industrial.
2	Conocimiento de técnicas Fuzzy front end y otras técnicas de diseño.
3	Capacidad para la realización de trabajos de ingeniería inversa.
4	Conocimientos de herramientas de ingeniería concurrente y colaborativa.
5	Capacidad para formular y materializar propuestas de innovación del diseño mediante equipos distribuidos.

Total de actividades de docencia presencial:

Total de otras actividades:

Total de la asignatura:

Tipo actividad formativa	Código	Descripción	Horas	Detalle
1	01	Teoría	44	Clases teórico-prácticas.
4	04	Prácticas de taller/laboratorio	42	Realización de las prácticas planteadas por el equipo docente y sesiones tutorizadas para el correcto seguimiento de los trabajos.
6	06	Prácticas de salida de campo	4
10	10	Actividades formativas no presenciales	133,00	Contemplan el trabajo realizado por el alumno para comprender los contenidos impartidos en teoría, la resolución de ejercicios y el desarrollo de los trabajos.
12	12	Actividades de evaluación	2,00	Examen final.

Procedimientos de Evaluación

ID/ Orden	Tarea / Actividad	Medios, Técnicas e Instrumentos	Ponderación
2	Examen teórico-práctico.	El examen final se compondrá de cuestiones teóricas y prácticas. Se realizarán únicamente los exámenes oficiales en las fechas establecidas por el Centro.	30 %
3	Trabajos de diseño de productos	Desarrollo de trabajos tutelados por el equipo docente que deberán contener todos los contenidos indicados tanto en la parte teórica como en la práctica, así como en el resto de asignaturas impartidas en el grado. Cada trabajo requerirá de un material a presentar, el cual será indicado por el equipo docente previa presentación de los contenidos de cada uno. En cualquier caso, los productos diseñados deberán responder a unos criterios medioambientales mínimos. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados por el alumnado deberán plasmarse en la memoria y/o material aportado.	70 %

Criterios de Evaluación

La evaluación de la asignatura tiene un carácter teórico-práctico. Tienen una gran importancia los trabajos realizados.
En esta asignatura será muy importante la entrega de los trabajos a tiempo, no pudiendo entregar nada fuera del calendario establecido.

El procedimiento de evaluación de la asignatura se regirá por los criterios de evaluación continua. No pudiendo entregar fuera de fecha ninguna de las entregas, actividades y trabajos requeridos. El desglose de las calificaciones respecto de la nota final será el siguiente:

1. Examen: 30%
2. Realización de proyecto práctico tutelado (70%).  

Nota: Es necesario obtener un mínimo de 5 en el proyecto y en el examen para aprobar la asignatura. La entrega de al menos el 75% de las tareas evaluables en tiempo y forma son obligatorios para la EVALUACIÓN CONTÍNUA.

En el caso de que el alumno desee la evaluación global de la asignatura o no realice estas tareas, podrá aprobar cursar la asignatura a través de esta modalidad. Para hacerlo, deberá solicitarlo al coordinador de la asignatura según el procedimiento establecido por la normativa. En cuyo caso, deberá superar una prueba compuesta por un examen teórico-práctico y la defensa y presentación de un trabajo previamente asignado por el profesor. Dicho trabajo se le asignará tras recibir la solicitud formal de dicha convocatoria, junto con la fecha y condiciones de la prueba. En este caso el desglose de las calificaciones respecto de la nota final será el siguiente:

1. Examen: 30%
2. Trabajo: 70%

ID/ Orden	Temario	Descripción
1	TEMA 1. El Diseño industrial en su contexto. - Breves Consideraciones sobre el diseño industrial. Diseño, diseño industrial y diseño de productos. - Definición y propiedades del producto y proyecto. - Teoría de la Forma - El significado de los objetos. Análiisis del producto
2	TEMA 2. Definición y propiedades de producto y proyecto - Descripción, funciones y requisitos - Especificaciones y requerimientos del diseño
3	TEMA 3. Modelos y metodologías básicas para el diseño de productos.
4	TEMA 4. Diseño industrial y teoría del proyecto. -El diseño industrial y los factores de proyecto, producción, venta y consumo - Iniciación al proyecto de diseño - El briefing -El presupuesto de diseño. - Tipologías de proyectos y productos: Particularidades del proceso de diseño y desarrollo de productos por sectores y mercados
5	TEMA 5. Análisis del problema de diseño y búsqueda de información - El usuario - Empresa y mercado - Aspectos legales, normativos y de propiedad industrial - Otros aspectos
6	TEMA 6. Evaluación del producto. - Aplicación de la función de calidad (QFD) en el diseño de producto - Análisis de valor
7	TEMA 7. La innovación en el proceso de diseño de productos - Métodos para la generación de alternativas I: Técnicas creativas - Métodos para la generación de alternativas II: Técnicas racionales - Métodos de evaluación de alternativas de diseño. La toma de decisiones en el proyecto de diseño: Conceptos básicos sobre decisión.
8	TEMA 8. Ingeniería inversa. Modelos y prototipos - Maquetas rápidas, volumétricas y funcionales - Técnicas para el prototipado - Diferenciación y uso
9	TEMA 9. Introducción al Design Thinking
10	TEMA 10. Modelos y metodologías avanzadas para el diseño de productos. - Diseño para el ensamblaje y diseño para el desensamblaje. - El diseño en entornos de ingeniería concurrente - Otras metodologías y modelos
11	2. Definición y propiedades de producto y proyecto
12	TEMA 4. INICIACIÓN AL PROYECTO DE DISEÑO INDUSTRIAL - El diseño industrial como proceso. - La organización del proyecto de diseño y desarrollo de productos. -El briefing - El presupuesto de diseño

Bibliografía

Bibliografía Básica

"Delft Design Guide: Design Methods".
Munari, B.: Cómo nacen los objetos”.Editorial GG Gustavo Gili
Moles, A; “Teoría de los objetos”.Editorial GG Gustavo Gili.
Bjarki Hallgrimsson "Diseño de producto: maquetas y prototipos" ed. promopress 2012.
Montaña, Jordi: Como diseñar un Producto” Ediciones IMPI. Madrid 1989.
Manzini, Ezio: “La Materia de la Invención” Editorial CEAC Biblioteca de Diseño. Barcelona 1998.
Jones, J. Chistopher: “Métodos de Diseño” Editorial GG Gustavo Gili. Barcelona 1989.
Rodríguez, Gerardo: “Manual de Diseño Industrial” Editorial GG Gustavo Gili. Barcelona 1982.
VV.AA. “ Diseño y desarrollo de productos” MCGRAW-HILL, 2013.
“Product design. In the sustaunable era” Tachen
Quarante, Danielle: “Diseño Industrial 1 – Elementos Básicos”Editorial CEAC - Enciclopedia de Diseño. Barcelona 1992.
Quarante, Danielle: “Diseño Industrial 2 – Elementos Teóricos”Editorial CEAC - Enciclopedia de Diseño. Barcelona 1992

Bibliografía Específica

Jennifer Hudson "Proceso: 50 productos de diseño, del concepto a la fabricación" Blume, 2009.
Maldonado, Tomas: “El Diseño Industrial reconsiderado” Editorial GG Gustavo Gili. Barcelona 1993.
Bayley, Stephen: “Guía Conran del Diseño”Editorial Alianza, Madrid 1992.
 "Como diseñar una silla" Editorial GG Gustavo Gili
 "Como diseñar una lámpara", Editorial GG Gustavo Gili
Edward De Bono, "Seis sombreros para Pensar". Editorial Paidos
PROTOTIPADO INDUSTRIAL. Guía para diseñadores. Andrés Conejero et al
Materiales (Bases del diseño de Productos). David Bramston
Delft Design Guide: Design strategies and methods: design methods
Así se hace. Técnicas de fabricación para el diseño de productos.

Bibliografía Ampliación

JOSE MANUEL AURIA APILLUELO; PEDRO IBAÑEZ CARABANTES; PEDRO UBIETO ARTUR, “Dibujo industrial: conjuntos y despieces” S.A. EDICIONES PARANINFO, 2005.
Wong, Wucius: “Fundamentos del diseño”Editorial GG Gustavo Gili. Barcelona 1995.
Büdek, Bernhardt: “Diseño, Historia, teoría y práctica del Diseño Industrial”Editorial GG Gustavo Gili. Barcelona 1994.
"Dibujo para Diseñadores Industriales" Editorial Parramón. Barcelon 2005.
Wiliam McDonough; Michael Braungart, "Cradle to Cadle", Editorial

Comentarios / Observaciones Adicionales

El orden de los contenidos establecidos en este documento podrán sufrir modificaciones según el transcurso de la asignatura si el equipo docente lo estima oportuno, especialmente, ante circunstancias sobrevenidas en posibles cambios derivados de la nueva normalidad.

Durante el transcurso del curso académico, el profesorado solicitará la presentación y discusión de ejercicios teórico-prácticos planteados en clase que no podrán ser entregados fuera de clase. Para aprobar la asignatura a través de evaluación continua deben ser entregados en tiempo y forma un 75% de las actividades teórico-prácticas planteadas por el equipo docente.

UniversidaddeCádiz

Programa Docente de 21717024 - METODOLOGÍA DEL DISEÑO