Documento	Primer Apellido	Segundo Apellido	Nombre	Categoria
48978768S	MORENO	SANCHEZ	DANIEL	PROFESOR/A SUSTITUTO/A INTERINO/A
44374832N	PAVON	DOMINGUEZ	PABLO	PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
44969380X	VALERGA	PUERTA	ANA PILAR	PROFESOR/A CONTRATADO/A DOCTOR/A

Id. Compentencia	Orden	ID	Resultado formación y aprendizaje	Competencia
57146	4	SOS2	SOS2 - Competencia en la utilización sostenible de recursos y en la prevención de impactos negativos sobre el medio natural y social.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
57145	4	SOS1	SOS1 - Competencia en la contextualización crítica del conocimiento estableciendo interrelaciones con la problemática social, económica y ambiental, local y/o global.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
22891	3	DP16	Capacidad para conceptualizar matemáticamente las entidades geométricas y transformaciones. Procesos de modelado y simulación en diseño y la ingeniería del producto por ordenador.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
22892	3	DP17	Capacidad para modelar, simular y gestionar los datos de producto desde la perspectiva del ciclo de vida.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23062	2	CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.	COMPETENCIA GENERAL
23063	2	CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.	COMPETENCIA GENERAL
23064	2	CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.	COMPETENCIA GENERAL
23065	2	CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.	COMPETENCIA GENERAL
23066	2	CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.	COMPETENCIA GENERAL
23067	2	CG1	Competencia idiomática (Compromiso UCA)	COMPETENCIA GENERAL
23068	2	CG2	Competencia en otros valores (Compromiso UCA)	COMPETENCIA GENERAL
23069	2	CT1	Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes.	COMPETENCIA GENERAL

ID/ Orden	Resultado
1	Conocimientos de los fundamentos del CAD/CAE
2	Capacidad para modelar y simular el diseño de productos por ordenador
3	Capacidad para modelar, simular y gestionar los datos de producto desde la perspectiva del ciclo de vida.

Total de actividades de docencia presencial:

Total de otras actividades:

Total de la asignatura:

Tipo actividad formativa	Código	Descripción	Horas	Detalle
1	01	Teoría	30	Sesiones teóricas en las que se plantearan contenidos teóricos mediante explicaciones y ejemplos prácticos sobre la aplicación informática.
4	04	Prácticas de taller/laboratorio	60	Sesiones practicas en laboratorio de Diseño Asistido por Ordenador en las que se plantearan ejercicios para realizar durante la sesión con la aplicación informática, y su entrega a través del campus virtual.
10	10	Actividades formativas no presenciales	125,00	Trabajo del alumno, de forma individual,para el estudio y práctica autónoma de los contenidos propios de la asignatura y realización del trabajo a entregar.
11	11	Actividades formativas de tutorías	6,00	Sesión de tutoría en grupo reducido, para aclarar aspectos del trabajo de la asignatura.
12	12	Actividades de evaluación	4,00	Examen teórico práctico, en laboratorio de CAD.

Procedimientos de Evaluación

ID/ Orden	Tarea / Actividad	Medios, Técnicas e Instrumentos	Ponderación
1	Examen teórico-práctico.	Realización de un examen con dos partes. Una parte teórica sobre el tema 1 de la asignatura, con un peso del 5% del examen, y una parte práctica, en concordancia con las actividades realizadas en prácticas, en un ordenador, con un peso del 95% del examen.	75 %
2	Realización de la práctica evaluada "modelado 3D de una pieza en CATIA utilizando part design".	El profesor plantea el enunciado de una práctica del modelo o modelos a realizar. Durante el desarrollo de la práctica, el estudiante realiza el modelo o modelos CAD, de forma individual, en el laboratorio, y los entrega utilizando el campus virtual Se valorará el o los modelos CAD realizados.	5 %
3	Realización de la práctica evaluada "modelado 3D de una pieza en CATIA utilizando generative shape design".	El profesor plantea el enunciado de una práctica del modelo o modelos a realizar. Durante el desarrollo de la práctica, el estudiante realiza de forma individual el modelo o modelos CAD utilizando generative shape design, en el laboratorio, y los entrega en el campus virtual Se valorará el o los modelos CAD realizados.	5 %
4	Realización de un trabajo final de la asignatura	Se plantea un trabajo que contempla todas las partes estudiadas durante la asignatura. De este modo, el estudiante hará una propuesta de proyecto para modelar distintas piezas mediante sólido y superficies, ensamblarlas y hacer los planos correspondientes. El profesor o profesores deberán aceptar su propuesta previa a la realización de la misma. Se valorará el proyecto realizado y el plazo de entrega máximo será en la convocatoria ordinaria de enero-febrero del examen de esta asignatura. La memoria sobre ese proceso deberá incluir la enumeración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados con los criterios de modelado y materiales utilizados.	15 %

Criterios de Evaluación

Para aprobar la asignatura, se debe superar la calificación de 5 una vez ponderados el examen, las prácticas evaluadas y el trabajo final.
Las prácticas evaluadas se realizarán en sesiones prácticas dentro del horario de la asignatura, en el laboratorio. Cada práctica tendrá lugar aproximadamente al finalizar cada bloque correspondiente de la asignatura. 
Los modelos CAD de cada práctica evaluada se entregarán al finalizar la sesión, a través del campus virtual, en una entrega específica para cada una de ellas. 
En caso que el estudiante no se presente alguna de las prácticas evaluadas, la calificación de esa práctica no presentada será de cero puntos, ponderándose con ese valor. 
La calificación de las prácticas evaluadas se mantendrá para las convocatorias de febrero, junio y de septiembre, salvo que se realice evaluación global.

ID/ Orden	Temario	Descripción
1	Tema 1. Introducción al CAD/CAM/CAE. Conceptos matemáticos y geométricos del CAD.
2	Tema 2. Entorno de la aplicación CAD. CATIA - Entorno de la aplicación. Instrucciones comunes a todos los módulos. Instrucciones para visualización. Espacio visible y no visible.
3	Tema 3. Diseño de geometría plana. Módulo Sketcher. - Creación de sketches. - Operaciones de dibujo. Línea, punto, formas planas, curvas, etc. - Operaciones de modificación en el sketcher. trim, quick trim, chamfer,corner - Transformaciones en el sketcher. Simmetry, rotate, translate, offset, etc. - Proyecciones de geometría 3D en el sketcher. - Herramientas de análisis
4	Tema 4. Diseño de sólidos. Módulo Part Design. - Operaciones de elementos de referencia. Point, line, plane. - Operaciones basadas en sketches. Pad, pocket, shaft, Groove, rib, slot, etc. - Operaciones de arreglo del sólido. Fillet, draft, chamfer, thread, etc. - Operaciones basadas en superficies. Introducción. Split. - Operaciones booleanas. Add, remove, intersection, etc.
5	Tema 5. Diseño de ensamblajes. Módulo Assembly design. - Operaciones de estructura de conjuntos y subconjuntos. - Operaciones para el movimiento de piezas en el conjunto. - Operaciones para el ensamblaje de piezas y subconjuntos. Restricciones. - Operaciones de análisis. Otras operaciones.
6	Tema 6. Diseño de geometría alámbrica y superficies. Módulo Generative Shape Design. - Geometría alámbrica. Operaciones para creación de geometría alámbrica. Wireframe. - Diseño de superficies. Operaciones de creación de superficies. Surfaces - Modificaciones. Operaciones para modificar geometría alámbrica y superficies. operations. - Diseño de piezas a partir de superficies. Volumes. Módulo Part Design. Surface-bases operations.
7	Tema 7. Sistemas PLM. Características. Aplicaciones. - PLM en CATIA - Aplicaciones comunes de módulos de CATIA - Materiales y relaciones con los ODS
8	Tema 8. Diseño de planos. Módulos Drafting. - Operaciones de dibujo interactivo. - Operaciones de dibujo generativo. - Otras operaciones de los módulos drafting.

UniversidaddeCádiz

Programa Docente de 21717027 - DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR