Documento	Primer Apellido	Segundo Apellido	Nombre	Categoria	Coordinador
47361734L	PARDO	VICENTE	MIGUEL ANGEL	PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A
33349831S	RODRIGUEZ	PARADA	MARIA LUCIA	PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A

Id. Compentencia	Orden	ID	Resultado formación y aprendizaje	Competencia
22901	3	OP05	Conocimientos y capacidades para realizar diseño innovador de nuevos productos bajo catálogos de tendencias, métodos prospectivos y experimentales, identificando oportunidades de negocios exitosos e innovadores en mercados globalizados, a través de nuevos productos como satisfactores de necesidades actuales o futuras, concibiendo dichos productos de la forma más integrada y eficiente con el sistema productivo y demás sistemas con los que interacciona en su ciclo de vida.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23078	2	CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.	COMPETENCIA GENERAL
23079	2	CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.	COMPETENCIA GENERAL
23080	2	CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.	COMPETENCIA GENERAL
23081	2	CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.	COMPETENCIA GENERAL
23082	2	CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.	COMPETENCIA GENERAL
23083	2	CG1	Competencia idiomática (Compromiso UCA)	COMPETENCIA GENERAL
23084	2	CG2	Competencia en otros valores (Compromiso UCA)	COMPETENCIA GENERAL
23085	2	CT1	Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes.	COMPETENCIA GENERAL

ID/ Orden	Resultado
1	Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos para realizar diseño innovador de nuevos productos bajo catálogos de tendencias, métodos prospectivos y experimentales.
2	Capacidad de identificar oportunidades de negocio en la creación de nuevos productos, procesos o servicios.
3	Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos para la identificación de oportunidades en la creación de nuevos productos o servicios.

Total de actividades de docencia presencial:

Total de otras actividades:

Total de la asignatura:

Tipo actividad formativa	Código	Descripción	Horas	Detalle
1	01	Teoría	14	Exposición de contenidos teórico-práctico de la asignatura.
4	04	Prácticas de taller/laboratorio	42	Las prácticas estarán destinadas al desarrollo de prácticas y seguimiento de los trabajos asignados.
6	06	Prácticas de salida de campo	4	Realización de prácticas de evaluación de conceptos.
10	10	Actividades formativas no presenciales	90,00	Trabajo autónomo del alumno.

Procedimientos de Evaluación

ID/ Orden	Tarea / Actividad	Medios, Técnicas e Instrumentos	Ponderación
1	Realización de trabajo/s práctico/s	Evaluación mediante presentación y defensa oral o presentación de cada una de las fases del proceso de diseño, modelos/prototipos y los soportes físicos y digitales requeridos.	90 %
2	Realización de prácticas complementarias	Resultados de las actividades de aprendizaje realizadas durante la asignatura	10 %

Criterios de Evaluación

Para la evaluación final de la presentación y defensa de los trabajos tutelados se tendrán en cuenta todas las partes realizadas de acuerdo a las condiciones establecidas en los trabajos realizados y la planificación previamente establecida. Se podrán facilitar notas parciales de cada trabajo para ayudar al alumno a orientar el trabajo personal con la finalidad de mejorar la calidad del trabajo desarrollado a lo largo del curso.
Convocatorias de junio, septiembre y diciembre: se deberá entregar y presentar los trabajos finales solicitados durante el curso y los resultados de cada una de las fases realizadas. 
Evaluación global: Se entregarán los trabajos finales completos y cada una de las partes de la evaluación de acuerdo con la rúbrica establecida al comienzo del curso, debiendo alcanzar la calificación de 5 puntos para superar la asignatura.

ID/ Orden	Temario	Descripción
1	Innovación y desarrollo de Nuevos Productos -El contexto de la necesidad de diseño industrial. Globalización como contexto. Identificación de necesidades. -Innovación. Tipología y procesos. Modelos y condiciones de éxito. Mapeo y herramientas estratégicas. -Innovación en la empresa. Implicaciones internas y externas. -Herramientas para la gestión de la innovación. -El valor del diseño industrial en el proceso de innovación.
2	El diseño Industrial y el desarrollo de productos en la empresa -El sistema empresarial y la gestión estratégica -Contratación de servicios de diseño, dirección, gestión y control de proyectos. Funciones de la gestión del diseño. -Presupuestos -Dirección integrada de proyectos de Nuevos Productos (Product Management)
3	Análisis estratégico del diseño, producto y cartera de producto. -La empresa multiproducto. -La cartera de productos. -Línea y gama de productos. -Análisis de la cartera de productos.
4	Diseño prospectivo, experimental y basado en catálogos de tendencias. -Diseño para el usuario. -Diseño experiencial y para la interacción social de nuevos productos. Método Kano. -El catálogo de tendencias.
5	Certificaciones y productos - Homologaciones y requisitos del producto - Registro de productos - Marcado CE

Bibliografía

Bibliografía Básica

Munari, B.: Como nacen los objetos”.Editorial GG Gustavo Gili

Moles, A; “Teoría de los objetos”.Editorial GG Gustavo Gili.

Bjarki Hallgrimsson "Diseño de producto: maquetas y prototipos" ed. promopress 2012.

Montaña, Jordi: Como Diseñar un Producto” Ediciones IMPI. Madrid 1989.

Manzini, Ezio: “La Materia de la Invención” Editorial CEAC Biblioteca de Diseño. Barcelona 1998.

Jones, J. Chistopher: “Métodos de Diseño” Editorial GG Gustavo Gili. Barcelona 1989.

Rodríguez, Gerardo: “Manual de Diseño Industrial” Editorial GG Gustavo Gili. Barcelona 1982.

VV.AA. “ Diseño y desarrollo de productos” MCGRAW-HILL, 2013.


“Product design. In the sustaunable era” Tachen

Quarante, Danielle: “Diseño Industrial 1 – Elementos Básicos”Editorial CEAC - Enciclopedia de Diseño. Barcelona 1992.

Quarante, Danielle: “Diseño Industrial 2 – Elementos Teóricos”Editorial CEAC - Enciclopedia de Diseño. Barcelona 1992



Bibliografía Específica

Jennifer Hudson "Proceso: 50 productos de diseño, del concepto a la fabricación" Blume, 2009.

Maldonado, Tomas: “El Diseño Industrial reconsiderado” Editorial GG Gustavo Gili. Barcelona 1993.

Bayley, Stephen: “Guía Conran del Diseño”Editorial Alianza, Madrid 1992.
 
"Como diseñar una silla" Editorial GG Gustavo Gili
 
"Como diseñar una lámpara", Editorial GG Gustavo Gili
Edward De Bono, "Seis sombreros para Pensar". Editorial Paidos
 

Bibliografía Ampliación

JOSE MANUEL AURIA APILLUELO; PEDRO IBAÑEZ CARABANTES; PEDRO UBIETO ARTUR, “Dibujo industrial: conjuntos y despieces” S.A. EDICIONES PARANINFO, 2005.
Wong, Wucius: “Fundamentos del diseño”Editorial GG Gustavo Gili. Barcelona 1995.
Büdek, Bernhardt: “Diseño, Historia, teoría y práctica del Diseño Industrial”Editorial GG Gustavo Gili. Barcelona 1994.
"Dibujo para Diseñadores Industriales" Editorial Parramón. Barcelon 2005.
Wiliam McDonough; Michael Braungart, "Cradle to Cadle", Editorial

UniversidaddeCádiz

Programa Docente de 21717035 - CREACIÓN DE NUEVOS PRODUCTOS