Programa Docente de 21714005 - INFORMÁTICA GENERAL
- Idioma
- Modo Impartición
- Nivel Requerido
| Documento | Primer Apellido | Segundo Apellido | Nombre | Categoria | Coordinador |
|---|---|---|---|---|---|
| 26018884L | BARRIONUEVO | GARCIA | ALBERTO | PROFESOR/A SUSTITUTO/A | |
| 52573777D | CASTRO | CABRERA | MARIA CARMEN | PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD | |
| 44025501M | RIOJA | DEL RIO | CARLOS | PROFESOR/A COLABORADOR/A | |
| 31239816C | ROMAN | ALVAREZ-OSSORIO | JESUS | PROFESOR ASOCIADO |
| Id. Compentencia | Orden | ID | Resultado formación y aprendizaje | Competencia |
|---|---|---|---|---|
| 28971 | 2 | CG08 | Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones | COMPETENCIA GENERAL |
| 28992 | 2 | CG09 | Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, autonomía y creatividad. Capacidad para saber comunicar y transmitir los conocimientos, habilidades y destrezas de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática. | COMPETENCIA GENERAL |
| 28994 | 2 | CG16 | Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería. | COMPETENCIA GENERAL |
| 28995 | 2 | CG17 | Conocimiento de la estructura, organización, funcionamiento e interconexión de los sistemas informáticos, los fundamentos de su programación, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería | COMPETENCIA GENERAL |
| 33078 | 2 | CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado | COMPETENCIA GENERAL |
| 33079 | 2 | CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía | COMPETENCIA GENERAL |
| 33108 | 4 | CT1 | Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| 57148 | 4 | SOS4 | SOS4 - Competencia en la aplicación de principios éticos relacionados con los valores de la sostenibilidad en los comportamientos personales y profesionales. | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| 57145 | 4 | SOS1 | SOS1 - Competencia en la contextualización crítica del conocimiento estableciendo interrelaciones con la problemática social, económica y ambiental, local y/o global. | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| ID/ Orden | Resultado |
|---|---|
| 1 |
Conocer la evolución histórica de la informática. |
| 2 |
Conocer los diferentes tipos de licencias software. |
| 3 |
Conocer los aspectos fundamentales de la interconexión básica de los sistemas informáticos. |
| 4 |
Conocer los conceptos fundamentales y los principios básicos de un sistema operativo. |
| 5 |
Ser capaz de utilizar un sistema operativo a nivel de usuario. |
| 6 |
Conocer los conceptos fundamentales y los principios básicos de las bases de datos. |
| 7 |
Identificar amenazas a nivel de software que pueden afectar a los sistemas informáticos |
| 8 |
Conocer los aspectos fundamentales de la estructura, organización, funcionamiento básicos de los sistemas informáticos. |
| Tipo actividad formativa | Código | Descripción | Horas | Detalle |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 01 | Teoría | 18 |
Exposición de los contenidos teóricos de la asignatura con apoyo de presentaciones y otros recursos. Se fomentará la participación del alumnado en el proceso de aprendizaje mediante propuesta de ejercicios a realizar e interacción en el aula. |
| 2 | 02 | Prácticas, seminarios y problemas | 18 |
Breve descripción inicial de la propuesta de problemas y ejercicios y realización de problemas por parte del alumnado en grupos reducidos. Exposición de las soluciones a los ejercicios planteados. |
| 3 | 03 | Prácticas de informática | 24 |
Breve introducción por parte del profesorado de los contenidos de la práctica. Realización de la práctica por parte del alumnado con apoyo de ordenadores. |
| 10 | 10 | Actividades formativas no presenciales | 86,00 |
Estudio y realización de ejercicios |
| 12 | 12 | Actividades de evaluación | 4,00 |
Trabajos y examen final de la asignatura |
Procedimientos de Evaluación
| ID/ Orden | Tarea / Actividad | Medios, Técnicas e Instrumentos | Ponderación |
|---|---|---|---|
| 1 |
Examen |
Evaluación por escrito de los conocimientos teóricos y prácticos de la asignatura a través de cuestiones, ejercicios de razonamiento y problemas a resolver. |
70 % |
| 2 |
Prácticas |
Resolución de actividades en el aula de prácticas y/o a través del aula virtual, entrega y/o exposición de trabajo. |
15 % |
| 3 |
Problemas |
Entrega de ejercicios y problemas relacionados con la teoría que se desarrollarán durante las sesiones de seminarios |
13 % |
| 4 |
Actividades |
Realización de una tarea colaborativa en grupo para profundizar en partes del contenido de la asignatura y sus competencias. Especialmente en aquel contenido relacionado con las competencias SOS1 y SOS4, en relación al papel de la mujer en la historia de la informática (igualdad de género en materias STEM) y/o la igualdad en el acceso al conocimiento que fomenta el software libre. |
2 % |
| ID/ Orden | Temario | Descripción |
|---|---|---|
| 1 |
T1. Introducción a la Informática: Conceptos básicos. Unidades. Estructura funcional de los ordenadores. Programas e instrucciones. El proceso de compilación. Parámetros de caracterización. Tipos de ordenadores. Metodología de desarrollo de aplicaciones informáticas. Paradigma de los lenguajes de programación. |
|
| 2 |
T2. Evolución histórica de la Informática: antecedentes de la Informática, Generaciones en la evolución de la informática, perspectiva actual. |
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| 3 |
T3. Sistemas Operativos: estructura del software de un ordenador, definición de sistema operativo, evolución de los sistemas operativos, gestión del procesador, gestión de la memoria, gestión de entradas/salidas. Gestión de ficheros. |
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| 4 |
T4. Redes: redes de comunicación, fundamentos básicos en las comunicaciones de datos, redes de ordenadores, tipos de redes, modelo OSI, redes de área local, Internet, dispositivos de interconexión, direccionamiento, protocolos TCP/IP, la web. |
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| 5 |
T5. Bases de datos: conceptos básicos de una base de datos, |
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| 6 |
Práctica 1: Estructura general de un PC. Identificación de elementos funcionales básicos |
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| 7 |
Práctica 2: Introducción al Software Libre. Tipos de licencias. Software privativo vs Software Libre |
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| 8 |
Práctica 3: Virtualización e instalación de un sistema Operativo GNU/Linux. Conceptos básicos |
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| 9 |
Práctica 4: Herramientas del Sistema GNU/Linux: Utilidades y Aplicaciones. |
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| 10 |
Práctica 5: Redes de ordenadores. Configuración y conceptos básicos en un sistema operativo GNU/Linux |
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| 11 |
Práctica 6: Introducción a las Bases de Datos. Sistemas orientados a ficheros vs sistemas orientados a datos |
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| 12 |
Práctica 7: Software malicioso. Conceptos básicos y prevención |