Programa Docente de 21714007 - METODOLOGÍA DE LA PROGRAMACIÓN

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Créd. teoría:

Créd. práctica:

Créd. ECTS:

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Matric. 2024-25:

Matric. 2025-26:

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Requisitos Previos

Los estudiantes no necesitan tener asignaturas aprobadas como requisito indispensable para cursar esta asignatura. No obstante, se recomienda la adquisición de los conocimientos y competencias de las materias de formación básica, teniendo especial relevancia las procedentes de la asignatura de Introducción a la Programación.

Recomendaciones

Sería deseable que el estudiante tuviese buena predisposición ante el aprendizaje.
De la misma manera, sería aconsejable que llevara a cabo un estudio y trabajo continuado de la asignatura, complementando el estudio teórico-práctico con la realización de actividades, con el fin de conseguir un dominio razonable de la materia, pudiendo llegar a obtener los resultados de aprendizaje deseados.

Documento	Primer Apellido	Segundo Apellido	Nombre	Categoria
31711489D	BALDERAS	ALBERICO	ANTONIO	PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
32854678Y	FERNANDEZ	FERNANDEZ	PEDRO	PROFESOR ASOCIADO
31649983M	MONEDERO	ROJO	JUAN JOSE	PROFESOR ASOCIADO
75797782V	NIMO	JARQUEZ	DAMIAN	PROFESOR/A SUSTITUTO/A
31266386W	SILVA	RAMÍREZ	ESTHER LIDIA	PROFESORA CONTRATADA DOCTORA

Id. Compentencia	Orden	ID	Resultado formación y aprendizaje	Competencia
28971	2	CG08	Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones	COMPETENCIA GENERAL
28991	2	CG06	Capacidad para concebir y desarrollar sistemas o arquitecturas informáticas centralizadas o distribuidas integrando hardware, software y redes de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de este anexo	COMPETENCIA GENERAL
28990	2	CG04	Capacidad para definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware y software para el desarrollo y la ejecución de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de este anexo	COMPETENCIA GENERAL
28992	2	CG09	Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, autonomía y creatividad. Capacidad para saber comunicar y transmitir los conocimientos, habilidades y destrezas de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática.	COMPETENCIA GENERAL
60878	4	CB01	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	COMPETENCIA BÁSICA
60879	4	CB02	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	COMPETENCIA BÁSICA
60880	4	CB03	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	COMPETENCIA BÁSICA
60881	4	CB04	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	COMPETENCIA BÁSICA
60882	4	CB05	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	COMPETENCIA BÁSICA
28993	2	CG15	Capacidad para comprender y dominar los conceptos básicos de matemática discreta, lógica, algorítmica y complejidad computacional, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.	COMPETENCIA GENERAL
28994	2	CG16	Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.	COMPETENCIA GENERAL
28995	2	CG17	Conocimiento de la estructura, organización, funcionamiento e interconexión de los sistemas informáticos, los fundamentos de su programación, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería	COMPETENCIA GENERAL
33108	4	CT1	Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes	COMPETENCIA TRANSVERSAL

ID/ Orden	Resultado
1	Aplicar el diseño modular en el desarrollo de programas.
2	Ser capaz de diseñar la solución de problemas de mayor tamaño, considerando la descomposición en subproblemas, incluyendo una adecuada implementación y documentación del programa.
3	Analizar y diseñar algoritmos eficientes para resolver problemas.
4	Diseñar algoritmos recursivos.
5	Aplicar técnicas de transformación de algoritmos recursivos.
6	Verificar formalmente algoritmos.
7	Implementar correctamente los algoritmos desarrollados en un lenguaje de programación.

Tipo actividad formativa	Código	Descripción	Horas	Detalle
1	01	Teoría	24	Contenidos teóricos.
2	02	Prácticas, seminarios y problemas	12	Resolución de ejercicios y problemas.
3	03	Prácticas de informática	24	Realización de programas.
10	10	Actividades formativas no presenciales	86,00	Actividades formativas no presenciales que se corresponden con las horas de estudio del estudiante, incluyendo horas de estudio de contenidos teóricos, prácticos y realización de problemas.
12	12	Actividades de evaluación	4,00	Examen final escrito.

ID/ Orden	Tarea / Actividad	Medios, Técnicas e Instrumentos	Ponderación
1	Ejercicios propuestos.	Resolución de cuestiones y problemas prácticos, así como implementación de programas. Se valorará el cumplimiento de las diferentes actividades prácticas en plazo y/o forma. Así como la claridad y precisión en el proceso de resolución de ejercicios, la corrección de las mismas. El uso de un buen estilo de programación, la documentación de programas y la corrección, claridad y eficiencia de los mismos. Estas actividades serán evaluadas haciendo uso de rúbricas y/o guías de evaluación.	20 %
2	Examen final.	Prueba objetiva. Se valorará la corrección en la solución de los ejercicios, así como la claridad y precisión en el proceso de resolución de ejercicios y una adecuada aplicación de los conocimientos teóricos a la práctica. Para la evaluación de algunos de los problemas se hará uso de rúbricas de evaluación.	80 %

ID/ Orden	Temario	Descripción
1	C1. Visión genérica de la Ingeniería del Software. Concepto de módulo. Criterios de descomposición modular. Relación entre módulos. Reutilización de módulos. Ventajas de la modularización de algoritmos. Documentación.
2	C2. Introducción a la verificación formal de algoritmos. Uso de pre y postcondiciones y demostraciones elementales de corrección. Razonamientos sobre sentencias de asignación. Composición secuencial de instrucciones. Razonamiento sobre el esquema de selección. Razonamiento sobre bucles. Especificación de funciones. Verificación de funciones recursivas.
3	C3. Técnicas de prueba del software. Estrategias de prueba del software.
4	C4. Diseño de algoritmos recursivos. Transformación sobre algoritmos recursivos. Técnicas de inmersión. Desplegado y Plegado. Transformación de algoritmos recursivos a iterativos.
5	C5. Introducción al Análisis de algoritmos. Eficiencia de un algoritmo. Tiempo y espacio. Estimación Objetiva. Análisis de complejidad. (Notación asintótica). Órdenes de magnitud en la complejidad de algoritmos. Aplicación: algoritmos de búsqueda y ordenación.

UniversidaddeCádiz

Programa Docente de 21714007 - METODOLOGÍA DE LA PROGRAMACIÓN