Programa Docente de 21714022 - SISTEMAS DISTRIBUIDOS
- Idioma
- Modo Impartición
- Nivel Requerido
| Documento | Primer Apellido | Segundo Apellido | Nombre | Categoria | Coordinador |
|---|---|---|---|---|---|
| 76441816M | BALDERAS | DIAZ | SARA | PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A | |
| 26018884L | BARRIONUEVO | GARCIA | ALBERTO | PROFESOR/A SUSTITUTO/A | |
| 25599958S | GUERRERO | CONTRERAS | GABRIEL JOSE | PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A | |
| 77396095Z | ROSA | BILBAO | JESUS | PROFESOR/A SUSTITUTO/A |
| Id. Compentencia | Orden | ID | Resultado formación y aprendizaje | Competencia |
|---|---|---|---|---|
| 57146 | 4 | SOS2 | SOS2 - Competencia en la utilización sostenible de recursos y en la prevención de impactos negativos sobre el medio natural y social. | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| 20100 | 2 | CG06 | Capacidad para concebir y desarrollar sistemas o arquitecturas informáticas centralizadas o distribuidas integrando hardware, software y redes de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de este anexo | COMPETENCIA GENERAL |
| 20103 | 3 | C05 | Conocimiento, administración y mantenimiento de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas | COMPETENCIA ESPECÍFICA |
| 20106 | 3 | C11 | Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las redes de computadores e Internet y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas | COMPETENCIA ESPECÍFICA |
| 33126 | 4 | CT1 | Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| ID/ Orden | Resultado |
|---|---|
| 1 |
Conocer los modelos de organización de los bloques de un sistema distribuido y la relación entre estos. |
| 2 |
Comprender las dificultades y ventajas que pueden obtenerse de explotar un sistema distribuido. |
| 3 |
Distinguir y valorar las diferentes formas de invocación de operaciones entre procesos. |
| 4 |
Conocer el modelo de arquitectura orientada a servicios y las ventajas que presenta. |
| 5 |
Conocer y utilizar frameworks para Sistemas Distribuidos. |
| Tipo actividad formativa | Código | Descripción | Horas | Detalle |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 01 | Teoría | 30 | |
| 2 | 02 | Prácticas, seminarios y problemas | 12 | |
| 3 | 03 | Prácticas de informática | 18 | |
| 10 | 10 | Actividades formativas no presenciales | 86,00 |
Estudio de la asignatura |
| 12 | 12 | Actividades de evaluación | 4,00 |
Procedimientos de Evaluación
| ID/ Orden | Tarea / Actividad | Medios, Técnicas e Instrumentos | Ponderación |
|---|---|---|---|
| 1 |
Exámenes de Teoría |
Se realizarán exámenes de tipo test y/o problemas. |
63 % |
| 2 |
Exámenes de Prácticas |
Se realizarán exámenes de tipo test y/o problemas. |
27 % |
| 3 |
Actividades |
Actividades realizadas durante el curso académico. Parte de estas actividades estarán relacionadas con la utilización sostenible de recursos y la prevención de impactos negativos sobre el medio natural y social. |
10 % |
| ID/ Orden | Temario | Descripción |
|---|---|---|
| 1 |
Tema 1. Introducción a los Sistemas Distribuidos. |
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| 2 |
Tema 2. Mecanismos de comunicación en los Sistemas Distribuidos |
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| 3 |
Tema 3. Sincronización en Sistemas Distribuidos |
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| 4 |
Tema 4. Sistemas P2P |
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| 5 |
Tema 5. Recursos distribuidos |
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| 6 |
Tema 6. Arquitecturas Orientadas a Servicios |
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| 7 |
Tema 7. Otros modelos de Sistemas Distribuidos |
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| 11 |
Práctica 1. Introducción a Python |
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| 12 |
Práctica 2. Programación con Sockets |
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| 13 |
Práctica 3. Frameworks para Sistemas Distribuidos (Comunicación Directa) |
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| 14 |
Práctica 4. Frameworks avanzados para Sistemas Distribuidos (Comunicación Indirecta e IoT) |