Requisitos Previos

No hay requisitos previos.

Recomendaciones

- Conocimiento de lengua inglesa.
- Asistencia continua a clases teóricas y prácticas.
- Realización de las actividades propuestas.
- Es recomendable que el alumno haya adquirido las competencias correspondientes a las materias de los semestres anteriores.
- Es recomendable que se curse con la asignatura "Programación Paralela y Distribuida"

Movilidad Nacional (SICUE)

Sí

Presencial Combinada Virtual

Movilidad Internacional

Sí

Presencial Combinada Virtual

Estudiante Visitante Nacional

Sí

Número de plazas

Presencial
Combinada
Virtual

Documento	Primer Apellido	Segundo Apellido	Nombre	Categoria	Coordinador
42874574K	GARCIA DE PRADO	FONTELA	ALFONSO	PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD

Id. Compentencia	Orden	ID	Resultado formación y aprendizaje	Competencia
29285	3	IC04	Capacidad de diseñar e implementar software de sistema y de comunicaciones	COMPETENCIA ESPECÍFICA
29286	3	IC03	Capacidad de analizar y evaluar arquitecturas de computadores, incluyendo plataformas paralelas y distribuidas, así como desarrollar y optimizar software de para las mismas	COMPETENCIA ESPECÍFICA
29287	3	IC07	Capacidad para analizar, evaluar, seleccionar y configurar plataformas hardware para el desarrollo y ejecución de aplicaciones y servicios informáticos	COMPETENCIA ESPECÍFICA
29305	2	CG04	Capacidad para definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware y software para el desarrollo y la ejecución de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de este anexo	COMPETENCIA GENERAL
29306	2	CG06	Capacidad para concebir y desarrollar sistemas o arquitecturas informáticas centralizadas o distribuidas integrando hardware, software y redes de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de este anexo	COMPETENCIA GENERAL
29309	2	CG09	Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, autonomía y creatividad. Capacidad para saber comunicar y transmitir los conocimientos, habilidades y destrezas de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática.	COMPETENCIA GENERAL
33158	2	CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	COMPETENCIA GENERAL
33159	2	CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	COMPETENCIA GENERAL
33160	2	CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	COMPETENCIA GENERAL
33161	2	CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	COMPETENCIA GENERAL
33162	4	CT1	Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes	COMPETENCIA TRANSVERSAL

ID/ Orden	Resultado
1	Ser capaz de analizar y evaluar arquitecturas de computadores, incluyendo plataformas paralelas y distribuidas, así como desarrollar y optimizar software de para las mismas.
2	Ser capaz de diseñar e implementar software de sistema y de comunicaciones.
3	Ser capaz de analizar, evaluar, seleccionar y configurar plataformas hardware para el desarrollo y ejecución de aplicaciones y servicios informáticos.

Total de actividades de docencia presencial:

Total de otras actividades:

Total de la asignatura:

Tipo actividad formativa	Código	Descripción	Horas	Detalle
1	01	Teoría	30	Métodos empleados: Lecciones magistrales. Resolución de ejercicios y problemas. Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje cooperativo.
2	02	Prácticas, seminarios y problemas	12	Prácticas de laboratorio, prácticas informáticas y simulaciones sobre cada uno de los tipos de arquitectura estudiados en la asignatura.
4	04	Prácticas de taller/laboratorio	18
10	10	Actividades formativas no presenciales	84,00	Elaboración de un trabajo de tipo teórico sobre un tema incluido en la asignatura o relacionado con ella. Elaboración de un trabajo práctico en el que se demuestre la capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en la asignatura.
12	12	Actividades de evaluación	6,00	Exámenes parciales y un examen final. Véase el apartado de criterios de evaluación para más detalles.

Procedimientos de Evaluación

ID/ Orden	Tarea / Actividad	Medios, Técnicas e Instrumentos	Ponderación
1	Exámenes parciales / examen final	- Cuestiones teóricas y teórico-prácticas. - Preguntas de opción múltiple. - Problemas.	50 %
2	Trabajos individuales / trabajos en grupo.	- Trabajo teórico (producción de documento escrito y, si procede, exposición oral). - Trabajo práctico (realización de un proyecto y, si procede, exposición oral de su realización y resultados).	23 %
4	Prácticas de laboratorio	- Asistencia a las sesiones prácticas. - Realización de memorias de prácticas.	14 %
6	Actividades de autoevaluación	- Autoevaluación supervisada de al menos un examen parcial - Evaluación y Autoevaluación del los trabajos de grupo presentados	5 %
7	Seguimiento del aprendizaje	- Cuestiones y problemas para resolver en clase. - Cuestiones y problemas para resolver en tiempo de estudio. - Evaluación de las actividades de grupo realizadas en clase. - Uso de herramientas online o aplicaciones móviles para realización de micro-evaluaciones.	8 %

Criterios de Evaluación

En la convocatoria de febrero se sigue una modalidad de evaluación continua consistente en varios exámenes teóricos (50%) y prácticas de laboratorios (14%), trabajos individuales y/o en grupo (23%) y actividades de autoevaluación (5%) que se realizarán durante el semestre. 
Para aprobar la asignatura se necesitará al menos un 5 en el cómputo global y al menos un 4 en cada uno de los exámenes teóricos y cada uno de los trabajos. Si se alcanzase el 5 en el cómputo global pero no hubiese cumplido la condición exigida comentada anteriormente la calificación que obtendrá el alumno será de un 4.
En la convocatoria de febrero, junio y septiembre el alumno podrá examinarse de cualquier examen teórico que se haya realizado en la evaluación continua, siempre y cuando el alumno haya cursado la asignatura en evaluación continua ese año, en caso contrario se le realizará al alumno una evaluación global.
El alumno tiene la opción de realizar un trabajo individual para las convocatorias de junio y septiembre para la componente del 23% de trabajos. Este trabajo será encargado por el profesor a cada alumno que lo solicite. En febrero esta componente será la obtenida por evaluación continua.
La convocatoria de diciembre será global.
Los alumnos podrán solicitar la evaluación global en todas las convocatorias salvo la convocatoria de febrero.
En la evaluación global, que podrá ser solicitada por el alumno según normativa de la UCA, se realizará un único examen que otorgará el 100% de la calificación y contendrá todos los conceptos teóricos y prácticos de la asignatura.
Criterios generales para evaluar los conocimientos adquiridos en clase de teoría:
  - La comprensión de los contenidos de la asignatura 
  - Claridad y precisión en las respuestas.
  - Correcta aplicación de los principios de la asignatura.
  - Correcta expresión escrita.
  - Capacidad de autoaprendizaje, razonamiento lógico en los problemas presentados y visión crítica de las arquitecturas presentadas
Criterios generales para evaluar los laboratorios:
   - Asistencia y aprovechamiento de las sesiones de laboratorio.
   - Consecución de objetivos y su justificación.
  Criterios generales para evaluar los trabajos en grupo de la asignatura:
   - Presentación en tiempo y forma.
   - Consecución de objetivos.
   - Calidad del material escrito presentado y su defensa en público.
   - La integración de estos conocimientos con los adquiridos en otras asignaturas
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Se permitirá el uso de Inteligencia Artificial Generativa (IAG) para el desarrollo de trabajos o la realización de diferentes prácticas. El alumnado deberá indicar qué partes del trabajo han sido generadas o asistidas por una IAG, especificando la/s herramienta/s utilizada/s (modelo y versión) y su función concreta.

El docente podrá hacer uso de diferentes instrumentos de verificación para asegurar la asimilación e interiorización de los contenidos relacionados en esos trabajos o prácticas, tales como:
    -  Pruebas orales de defensa del trabajo.
    -  Preguntas de control en clase relacionadas con el contenido del informe.
    -  Entrevistas individuales para profundizar en el conocimiento demostrado.
    -  Actividades presenciales vinculadas al mismo contenido evaluado

ID/ Orden	Temario	Descripción
1	Tema 0 - Panorámica del curso. - Generalidades sobre arquitecturas paralelas y distribuidas. - Definiciones y Conceptos básicos
2	Tema 1 - Arquitecturas que aprovechan el paralelismo de datos: - Arquitecturas vectoriales - SIMD - GPU
3	Tema 2 - Multiprocesadores - Características - Coherencia - Sincronización - Consistencia
4	Tema 3 - Redes de Interconexión. - Generalidades - Topología - Encaminamiento - Estrategias de comunicación - Control de flujo - Medidas de rendimiento de la red
5	Tema 4 - Arquitecturas distribuidas - Cluster - Grid
6	Tema 5 - Tendencias - Ecosistema Hadoop - Otros arquitecturas distribuidos

Bibliografía

Bibliografía Básica

- J.L. Hennessy ; D.A. Patterson, “Computer Architecture: A Quantitative Approach”, quinta edición. Morgan Kaufmann Pub., 2012.
 
- Julio Ortega ; Mancia Anguita ; Alberto Prieto, “Arquitectura de computadores”, Thomson-Paraninfo, 2005.

Bibliografía Específica

- David B. Kirk and Wen-mei W. Hwu, "Programming massively parallel processors : a hands-on approach"

- Gerassimos Barlas, "Multicore And GPU Programming. An Integrated Approach", Horgan Kaufmann

Bibliografía Ampliación

-  Jason Sanders, Edward Kandrot, "CUDA by example: an introduction to general-purpose GPU programming"

- Revistas y artículos específicos relacionados con los contenidos de la asignatura

Comentarios / Observaciones Adicionales

Esta asignatura pertenece a la Tecnología Bilingüe Ingeniería de Computadores, y trabajará la competencia en otros valores (de carácter complementario para el desarrollo curricular) "CV8. Desarrollo de competencias idiomáticas, y en especial de las más específicas de la titulación." con 0.5 créditos ECTS dentro del Programa de Enseñanza Bilingüe (AICLE) de la Escuela Superior de Ingeniería, utilizando como lengua vehicular el inglés. Los contenidos impartidos serán, además, evaluados en la lengua vehicular.

UniversidaddeCádiz

Programa Docente de 21714032 - ARQUITECTURAS DE COMPUTADORES PARALELOS Y DIST ...