Documento	Primer Apellido	Segundo Apellido	Nombre	Categoria	Coordinador
31261130J	RODRÍGUEZ	CORDÓN	CARLOS	PROFESOR COLABORADOR

Id. Compentencia	Orden	ID	Resultado formación y aprendizaje	Competencia
29268	3	IC08	Capacidad para diseñar, desplegar, administrar y gestionar redes de computadores	COMPETENCIA ESPECÍFICA
29270	3	IC04	Capacidad de diseñar e implementar software de sistema y de comunicaciones	COMPETENCIA ESPECÍFICA
29271	3	IC06	Capacidad para comprender, aplicar y gestionar la garantía y seguridad de los sistemas informáticos	COMPETENCIA ESPECÍFICA
29272	3	IC07	Capacidad para analizar, evaluar, seleccionar y configurar plataformas hardware para el desarrollo y ejecución de aplicaciones y servicios informáticos	COMPETENCIA ESPECÍFICA
29275	2	CG03	Capacidad para diseñar, desarrollar, evaluar y asegurar la accesibilidad, ergonomía, usabilidad y seguridad de los sistemas, servicios y aplicaciones informáticas, así como de la información que gestionan.	COMPETENCIA GENERAL
29276	2	CG05	Capacidad para concebir, desarrollar y mantener sistemas, servicios y aplicaciones informáticas empleando los métodos de la ingeniería del software como instrumento para el aseguramiento de su calidad, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de este anexo	COMPETENCIA GENERAL
29277	2	CG07	Capacidad para conocer, comprender y aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática y manejar especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento	COMPETENCIA GENERAL
29278	2	CG08	Conocimiento de las materias básicas y tecnologías, que capaciten para el aprendizaje y desarrollo de nuevos métodos y tecnologías, así como las que les doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones	COMPETENCIA GENERAL
29279	2	CG09	Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, autonomía y creatividad. Capacidad para saber comunicar y transmitir los conocimientos, habilidades y destrezas de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática.	COMPETENCIA GENERAL
33170	2	CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	COMPETENCIA GENERAL
33171	2	CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	COMPETENCIA GENERAL
33172	2	CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	COMPETENCIA GENERAL
33173	2	CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	COMPETENCIA GENERAL
33174	4	CT1	Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes	COMPETENCIA TRANSVERSAL

ID/ Orden	Resultado
1	Ser capaz de diseñar e implementar software de sistema y de comunicaciones.
2	Ser capaz de comprender, aplicar y gestionar la garantía y seguridad de los sistemas informáticos.
3	Ser capaz de analizar, evaluar, seleccionar y configurar plataformas hardware para el desarrollo y ejecución de aplicaciones y servicios informáticos.
4	Ser capaz de diseñar, desplegar, administrar y gestionar redes de computadores.

Tipo actividad formativa	Código	Descripción	Horas	Detalle
1	01	Teoría	30
4	04	Prácticas de taller/laboratorio	30
10	10	Actividades formativas no presenciales	86,00	Trabajo del alumnado
12	12	Actividades de evaluación	4,00

Procedimientos de Evaluación

ID/ Orden	Tarea / Actividad	Medios, Técnicas e Instrumentos	Ponderación
1	Examen Final	Prueba escrita que combina preguntas de opciones múltiples con/sin justificación de elección (test), preguntas a desarrollar y/o problemas.	80 %
2	Clases de Laboratorio	1) Cuestionarios de laboratorio y/o listas de control de objetivos in situ. 2) Control de presencia. En ocasiones excepcionales y previo aviso, las prácticas de laboratorio se podrán sustituir por actividades científico-técnicas.	20 %

ID/ Orden

Tarea / Actividad

Medios, Técnicas e Instrumentos

Ponderación

Examen Final

Prueba escrita que combina preguntas de opciones múltiples con/sin justificación de elección (test), preguntas a desarrollar y/o problemas.

80 %

Clases de Laboratorio

1) Cuestionarios de laboratorio y/o listas de control de objetivos in situ.
2) Control de presencia.

En ocasiones excepcionales y previo aviso, las prácticas de laboratorio se podrán sustituir por actividades científico-técnicas.

20 %

Criterios de Evaluación

La asignatura sigue un tipo de evaluación mixta de manera que en la teoría se utiliza evaluación final y en las prácticas de laboratorio se sigue una evaluación continua. Los pesos de cada parte para el cálculo de la calificación final son los siguientes:

1) Calificación de examen: 80%
2) Cuestionarios de prácticas/listas de control: 20%
	- Criterio de participación: asistencia obligatoria a laboratorio y a actividades científico técnicas propuestas.

Se debe superar cada elemento de evaluación de la asignatura de manera independiente, incluida cada una de las pruebas de las que se compone cada parte (especialmente el test del examen final). En caso de que aplicando las ponderaciones se haya obtenido una calificación mayor o igual a 5 y que no se haya superado alguna de estos elementos de evaluación, la calificación final cualitativa será “suspenso” y la calificación numérica será la entera más cercana a la obtenida sin alcanzar dicha puntuación de 5.

La evaluación se realizará conforme a los siguientes criterios:
1) Clases:
	a) Puntualidad en la llegada.
	b) Presencia de principio a fin en la clase.
	c) Buen desempeño.
2) Examen:
	a) Claridad, organización, síntesis y destreza en la respuesta.
	b) Resolución correcta.

La validez de la superación de cualquier actividad formativa se reconocerá hasta el inicio de la primera clase de la asignatura del curso posterior al de consecución de dicha superación.

Convocatoria de Diciembre: Para la convocatoria de diciembre el alumnado debe solicitar la evaluación global si no ha superado en un curso anterior las prácticas de laboratorio. En cambio, si sí ha superado anteriormente dichas actividades formativas no presenciales y prácticas de laboratorio, sólo tendrá que realizar examen final. Además, los pesos de cada parte se corresponderán con los propuestos en el curso en el que el/la alumno/a acudió a dichas clases prácticas.

Evaluación Global: siguiendo la normativa de la Universidad de Cádiz, el alumnado podrá solicitar la evaluación global en las convocatorias estipuladas por dicha normativa. Este mecanismo proporcionará al alumnado la posibilidad de alcanzar la máxima calificación posible mediante un examen y/o ejercicios de carácter práctico acordados en el momento de la solicitud.

De acuerdo con el reglamento de evaluación, si se detecta un plagio en alguna actividad, ésta será calificada automáticamente con un cero.

ID/ Orden	Temario	Descripción
1	Capítulo 01 - Introducción 1.1 Concentradores, puentes y conmutadores 1.2 Dominios de broadcast 1.3 Dirección MAC 1.4 Trama Ethernet 1.5 Función de conmutación básica 1.6 Otras funciones de los conmutadores 1.7 Tipos de conmutadores
2	Capítulo 02 - VLANs 2.1 VLANs y troncales 2.2 VTP 2.3 Enrutamiento interVLAN
3	Capítulo 03 - STP 3.1 Fundamentos de STP 3.2 STP rápido 3.3 Mecanismos de estabilidad de STP 3.4 MST
4	Capítulo 04 - Agregación de enlaces 4.1 Protocolos de negociación de agregación de puertos 4.2 Directrices de configuración en L2 y L3 4.3 Balanceo de carga
5	Capítulo 05 - Servicios IP 5.1 Direccionamiento IP 5.2 NAT 5.2 NTP 5.3 Redundancia de primer salto
6	Capítulo 6 - QoS 6.1 Introducción 6.2 Clasificación y marcado 6.3 Políticas y conformado de tráfico 6.4 Congestión
7	Capítulo 07 - Arquitectura de Red 7.1 Modelo de red jerárquico 7.2 Arquitectura de red empresarial 7.3 Tecnologías fabric
8	Capítulo 08 - Gestión de red 8.1 SNMP 8.2 SYSLOG 8.3 NETFLOW
9	Capítulo 9 - Otras características de conmutación 9.1 Protocolos de descubrimiento 9.2 Alimentación a través de Ethernet 9.3 Características de monitoreo 9.4 Acuerdo de nivel de servicio IP
10	Capítulo 10 - AAA 10.1 Autentificación, Autorización y Contabilidad/Auditoría 10.2 AAA local 10.3 AAA basada en servidor (RADIUS y TACACS+) 10.4 802.1X
11	Capítulo 11 - Seguridad L2 11.1 Tipos de ataques L2 11.2 Técnicas de mitigación de ataques L2
12	Capítulo 12 - Redes inalámbricas 12.1 Conceptos de redes inalámbricas 12.2 Configuración de redes inalámbricas
13	Capítulo 13 - SDN 13.1 Virtualización de redes 13.2 Introducción a la programabilidad de red 13.3 Herramientas de automatización

Bibliografía

Bibliografía Básica

CCNP and CCIE Enterprise Core ENCOR 350-401 Official Cert Guide
Autores: Bradley Edgeworth, Ramiro Garza Rios, Jason Gooley, David Hucaby
Editorial: Cisco Press
Fecha de edición: Diciembre 2019
ISBN: 9780135262047
Web: https://learning.oreilly.com/library/view/ccnp-and-ccie/9780135262047/

Bibliografía Específica

CCNP Enterprise: Core Networking (ENCOR) v8 Lab Manual
Autor: Cisco Networking Academy
Edición: 2ª
Editorial: Cisco Press
Fecha de edición: Agosto 2020
ISBN-10: 0-13-690643-5
ISBN-13: 978-0-13-690643-8
Web: https://www.ciscopress.com/store/ccnp-enterprise-core-networking-encor-v8-lab-manual-9780136906438

Bibliografía Ampliación

IFCM029PO Switching de Cisco. CCNP
Autores: ENRIQUE BARRIENTOS SEVILLA, ERNESTO ARIGANELLO
Edición: 1ª
Año de edición: 2021
ISBN: 978-84-18971-32-7
Editorial: RA-MA
https://www.ra-ma.es/libro/ifcm029po-switching-de-cisco-ccnp_132590/

UniversidaddeCádiz

Programa Docente de 21714039 - DISEÑO DE REDES DE COMPUTADORES