Requisitos Previos

Es recomendable haber adquirido las competencias correspondientes a las asignaturas de los cursos primero y segundo, especialmente las de Informática del módulo de Formación Básica y las de Formación Común a la Rama Informática.

Recomendaciones

Se recomienda que los estudiantes dispongan de un ordenador personal con un sistema operativo GNU/Linux para realizar las prácticas.

Asimismo, se aconseja asistir y participar activamente en las clases, así como trabajar diariamente en los contenidos impartidos.

Los estudiantes deben consultar periódicamente el Campus Virtual, donde se publicará toda la información y materiales necesarios para el seguimiento de la asignatura (materiales docentes, convocatorias, calificaciones, etc.). Todos los estudiantes tienen la obligación de estar al tanto de las noticias publicadas a través del Foro de Noticias del curso.

Documento	Primer Apellido	Segundo Apellido	Nombre	Categoria
20227044Q	MENGIBAR	RODRIGUEZ	MIRIAM	PROFESOR/A SUSTITUTO/A
49618799W	ROA	CARRILLO	LAZARO	PROFESOR/A SUSTITUTO/A
49078940E	VALLE	GOMEZ	KEVIN JESUS	PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A

Id. Compentencia	Orden	ID	Resultado formación y aprendizaje	Competencia
32223	2	CG04	Capacidad para definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware y software para el desarrollo y la ejecución de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de este anexo	COMPETENCIA GENERAL
32229	3	TI01	Capacidad para comprender el entorno de la organización y sus necesidades en el ámbito de las tecnologías de la información y las comunicaciones	COMPETENCIA ESPECÍFICA
32230	3	TI02	Capacidad para seleccionar, diseñar, desplegar, integrar, evaluar, construir, gestionar, explotar y mantener las tecnologías de hardware, software y redes, dentro de los parámetros de coste y calidad adecuados	COMPETENCIA ESPECÍFICA
32233	3	TI06	Capacidad de concebir sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnologías de red, incluyendo Internet, web, comercio electrónico, multimedia, servicios interactivos y computación móvil	COMPETENCIA ESPECÍFICA
33223	2	CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	COMPETENCIA GENERAL
33224	2	CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	COMPETENCIA GENERAL
33225	2	CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	COMPETENCIA GENERAL
33228	4	CT1	Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes	COMPETENCIA TRANSVERSAL

ID/ Orden	Resultado
1	Ser capaz de comprender el entorno de una organización y sus necesidades en el ámbito de las tecnologías de la información y las comunicaciones.
2	Ser capaz de seleccionar, diseñar, desplegar, integrar, evaluar, construir, gestionar, explotar y mantener las tecnologías de hardware, software y redes, dentro de los parámetros de coste y calidad adecuados.
3	Ser capaz de seleccionar, desplegar, integrar y gestionar sistemas de información que satisfagan las necesidades de la organización, con los criterios de coste y calidad identificados.

Total de actividades de docencia presencial:

Total de otras actividades:

Total de la asignatura:

Tipo actividad formativa	Código	Descripción	Horas
1	01	Teoría	30
3	03	Prácticas de informática	30
10	10	Actividades formativas no presenciales	80,00
12	12	Actividades de evaluación	10,00

Procedimientos de Evaluación

ID/ Orden	Tarea / Actividad	Medios, Técnicas e Instrumentos	Ponderación
1	Entrega y defensa de actividades prácticas: a lo largo del curso, se propondrá la realización de varios proyectos web funcionales utilizando las diferentes tecnologías estudiadas en la asignatura.	Servidor Local, PHP, SQL, Frameworks, Gestores de Contenido (CMS)	50 %
2	Pruebas de medio semestre: se evaluarán los conocimientos del estudiante a través de una o varias pruebas eliminatorias de medio semestre.	Examen escrito en el aula	40 %
3	Entrega de actividades teóricas.	Mediante el campus virtual	10 %

Criterios de Evaluación

EVALUACIÓN CONTINUA
La evaluación de la asignatura se realiza mediante los siguientes componentes:

a) Entrega de Actividades Prácticas (EAP): calificables de 0 a 10. Requieren entrega en tiempo y forma, así como una defensa oral del contenido de cada actividad.
b) Pruebas de Medio Semestre (PMS): calificables de 0 a 10. Consisten en pruebas eliminatorias sobre los contenidos académicos.
c) Entrega de Actividades Teóricas (EAT): calificables de 0 a 10.

La entrega de todas las actividades previstas, incluyendo la participación en las pruebas orales, es obligatoria.
Las calificaciones obtenidas en las PMS, las EAP y las EAT se conservarán para todas las convocatorias oficiales (septiembre, diciembre y febrero).

La calificación final de la asignatura (CF) se calculará con la siguiente fórmula:
CF = (0,5 × EAP) + (0,4 × PMS) + (0,1 × EAT)

Siempre que se cumplan las siguientes condiciones:
•	EAP >= 5
•	PMS >= 4
•	Todas las EAT hayan sido entregadas en tiempo y forma

En caso contrario, se aplicará lo dispuesto en el artículo 15.3 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes.
La detección de plagio o copia en exámenes o prácticas conllevará la aplicación de la normativa sancionadora vigente de la Universidad de Cádiz.
________________________________________
EVALUACIÓN GLOBAL
Los estudiantes que se acojan al sistema de evaluación global, en los términos y plazos establecidos por la normativa correspondiente, serán evaluados mediante los siguientes elementos:

a) Entrega de Actividades (EA): de carácter teórico-práctico, calificables de 0 a 10.
b) Examen Final (EF): calificable de 0 a 10. Evaluará el conjunto del temario teórico-práctico de la asignatura.

La entrega de actividades es obligatoria para superar la asignatura y deberá realizarse dentro del plazo establecido por el centro para este tipo de evaluación.
La calificación final (CF) se calculará mediante la siguiente fórmula:
CF = (0,1 × EA) + (0,9 × EF)

Siempre que se cumplan las siguientes condiciones:
•	EA >= 5
•	EF >= 5

En caso contrario, se aplicará lo establecido en el artículo 15.3 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes.
________________________________________
USO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA
Durante el desarrollo de las actividades entregables (EAP y EAT en evaluación continua, EA en evaluación global), se permite el uso de Inteligencia Artificial Generativa, conforme a la instrucción del Vicerrectorado de Profesorado (30 de junio de 2025), siempre que el estudiante:
•	Declare explícitamente su uso,
•	Indique en qué partes del trabajo se ha utilizado,
•	Especifique la versión de la herramienta y los prompts empleados.
El incumplimiento de estas condiciones podrá conllevar la aplicación de instrumentos de evaluación complementarios, tal como prevé la citada instrucción.

ID/ Orden	Temario	Descripción
1	TEORÍA * BLOQUE I: Introducción Programación en el servidor Entornos de desarrollo * BLOQUE II: Frameworks para PHP CodeIgniter Laravel ** Symfony * Bloque III: Frameworks de gestión de contenido ** Wordpress y Drupal PRÁCTICAS * Lenguaje PHP * Frameworks para PHP * Gestores de Contenido (CMS)

ID/ Orden

Temario

Descripción

TEORÍA
* BLOQUE I: Introducción
** Programación en el servidor
** Entornos de desarrollo

* BLOQUE II: Frameworks para PHP
** CodeIgniter
** Laravel
** Symfony

* Bloque III: Frameworks de gestión de contenido
** Wordpress y Drupal

PRÁCTICAS
* Lenguaje PHP
* Frameworks para PHP
* Gestores de Contenido (CMS)

Bibliografía

Bibliografía Básica
 
Teoría: 
[1] Building PHP Applications with Symfony, CakePHP, and Zend Framework: Building Applications with Symfony, CakePHP... by Bartosz Porebski, Karol Przystalski and Leszek Nowak [2011].
[2] Real-world Solutions for Developing High-quality PHP Frameworks and Applications by Sebastian Bergmann and Stefan Priebsch [2011].
 
Prácticas:
[1] CodeIgniter 1.7 Professional Development by Adam Griffith [2010]. 
[2] Drupal 7 Manual by David Ipswich [2011].
[3] Programming PHP by Kevin Tatroe, Peter MacIntyre and Rasmus Lerdorf [2013].

Bibliografía Específica
[1] Beginning CakePHP: From Novice to Professional (Expert's Voice in Web Development) by David Golding [2008]. 
[2] Practical CakePHP Projects (Practical Projects) by Richard Miller, John Omokore and Kai Chan [2008].
[3] CodeIgniter for Rapid PHP Application Development by David Upton [2007].
[4] Beginning Drupal 7 (Expert's Voice in Open Source) by Todd Tomlinson [2010]. 
[5] PHP Cookbook (Cookbooks (O'Reilly)) by Adam Trachtenberg and David Sklar [2006].

UniversidaddeCádiz

Programa Docente de 21714063 - PROGRAMACIÓN WEB