Programa Docente de 21716023 - ELECTRICIDAD

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Créd. teoría:

Créd. práctica:

Créd. ECTS:

Tipo Asignatura:

Módulo:

Materia:

Curso:

Matric. 2024-25:

Matric. 2025-26:

Duración:

Idioma:

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Requisitos Previos

Haber adquirido las competencias correspondientes a las materias de los semestres anteriores.

Recomendaciones

Haber adquirido las competencias y resultados reseñados en las respectivas Fichas de las Asignaturas de Física II (los correspondientes a los temas eléctricos) y Cálculo (los correspondientes a la materia sobre números reales y complejos) en el primer curso de la titulación.

Se requieren así mismo conocimientos suficientes de Trigonometría, Ecuaciones Matriciales y Operaciones Básicas con funciones sinusoidales, así como de Derivación e Integración de funciones sinusoidales y sobre la Transformada de Laplace, Magnitudes y Parámetros eléctricos fundamentales, Ley de Ohm, Lemas/leyes de Kirchhoff, Asociación Serie y Paralelo de cargas y resolución de circuitos en corriente continua.

Documento	Primer Apellido	Segundo Apellido	Nombre	Categoria	Coordinador
31246389S	ALVAREZ	TEY	GERMAN	PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
31231510V	JIMENEZ	CASTAÑEDA	RAFAEL	PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD

Id. Compentencia	Orden	ID	Resultado formación y aprendizaje	Competencia
23226	3	G03	Instalación explotación y mantenimiento en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23227	3	G04	Verificación y Certificación en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23228	3	G05	Capacidad para llevar a cabo actividades de proyección, de dirección técnica, de peritación, de redacción de informes, de dictámenes, y de asesoramiento técnico en tareas relativas a la Ingeniería Técnica Aeronáutica, de ejercicio de las funciones y de cargos técnicos genuinamente aeroespaciales.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23230	3	G07	Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23231	3	G08	Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Aeronáutico.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23232	3	G01	Capacidad para el diseño, desarrollo y gestión en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23233	3	G02	Planificación, redacción, dirección y gestión de proyectos, cálculo y fabricación en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23234	3	OB03	Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
38205	2	CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.	COMPETENCIA GENERAL
38206	2	CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.	COMPETENCIA GENERAL
38207	2	CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.	COMPETENCIA GENERAL
38208	2	CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.	COMPETENCIA GENERAL
38209	2	CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.	COMPETENCIA GENERAL
38210	4	CT1	Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes.	COMPETENCIA TRANSVERSAL

ID/ Orden	Resultado
1	R01 - Capacidad para explicar y aplicar de forma comprensible los fenómenos y procesos que tienen lugar en los circuitos eléctricos y en las máquinas eléctricas elementales mediante la Teoría de circuitos y de las máquinas eléctricas, utilizando las magnitudes y unidades adecuadas
2	R02 - Capacidad para analizar y resolver circuitos eléctricos
3	R03 - Capacidad para resolver ejercicios de máquinas eléctricas elementales
4	R04 - Capacidad de utilización de las Tecnologías de información disponibles para conocer y analizar el conjunto de elementos relacionados con la energía eléctrica y los sistemas eléctricos.
5	R05 - Capacidad para efectuar montajes de elementos eléctricos, registrar datos experimentales y analizarlos
6	R06 - Capacidad para analizar circuitos eléctricos mediante técnicas de simulación en un ordenador
7	R07 - Capacidad de aprovechamiento de visitas a instalaciones de elementos y sistemas eléctricos en salidas de campo
8	R08 - Capacidad para analizar y aplicar la normativa vigente sobre cualquier aspecto de la electricidad, la energía eléctrica y los sistemas eléctricos, así como sobre estudios técnicos e informes técnicos.
9	R09 - Capacidad para analizar las implicaciones medioambientales y sociales de la electricidad, la energía eléctrica y los sistemas eléctricos.

Tipo actividad formativa	Código	Descripción	Horas	Detalle
1	01	Teoría	30	Modalidad organizativa: Clases teóricas Método de enseñanza-aprendizaje: Lección magistral. En la clase magistral el profesor expondrá los contenidos teóricos del programa de la asignatura, intercalando ejemplos prácticos con el objeto de facilitar la comprensión de los mismos.
2	02	Prácticas, seminarios y problemas	12	Modalidad organizativa: Clases prácticas. Método de enseñanza-aprendizaje: Resolución de ejercicios y problemas. En las clases prácticas se proponen, discuten y resuelven ejercicios y problemas en los que se aplican los conceptos teóricos expuestos en las clases de teoría.
4	04	Prácticas de taller/laboratorio	18	Modalidad organizativa: Prácticas de laboratorio. Método de enseñanza-aprendizaje: Estudio y simulación eléctrica de circuitos eléctricos reales. En las clases de laboratorio los alumnos realizarán diferentes prácticas relacionadas con los contenidos teóricos de la asignatura, en grupos pequeños de 2 o 3 alumnos, durante las mismas los alumnos simularán en un ordenador los circuitos reales a estudiar y tomarán datos experimentales en los mismos con la finalidad de obtener unos resultados que deberán plasmar el grupo en una memoria.
10	10	Actividades formativas no presenciales	80,00	Modalidad organizativa: Estudio y trabajo individual/autónomo. En esta modalidad se incluye el estudio individual y el trabajo autónomo realizado por el alumno para la asimilación de contenidos, tanto teóricos como prácticos, de la asignatura, así como la actividad que pudieran realizar en grupo.
11	11	Actividades formativas de tutorías	5,00	Modalidad organizativa: Tutorías. En este contexto se incluyen la orientación a nivel formativo de los alumnos, así como la resolución de sus dudas en las sesiones correspondientes. Las sesiones de tutorías se ajustarán a lo publicado al respecto en la web de la UCA.
12	12	Actividades de evaluación	5,00	Examen Final: Consiste en una prueba escrita de 2 horas de duración, que constará de la resolución de varios problemas prácticos.

ID/ Orden	Tarea / Actividad	Medios, Técnicas e Instrumentos	Ponderación
1	Examen de Teoria	Prueba escrita de resolución de problemas, relacionados con los contenidos de la asignatura.	80 %
2	Prácticas de Laboratorio	Consistirá en la realización de montajes experimentales en el laboratorio. Se realizará una evaluación continua de las mismas. La asistencia a las clases de prácticas de laboratorio es obligatoria	20 %

ID/ Orden	Temario	Descripción
1	Tema nº 1: Circuitos eléctricos: variables, elementos y leyes.	1. Introducción a la teoría de circuitos eléctricos. 1.1. Introducción 1.2. Variables de circuitos eléctricos 1.3. Elementos activos ideales 1.4. Tipos de excitación y formas de ondas 1.5. Elementos pasivos 1.6. Impedancia y admitancia operacional 1.7. Subcircuitos equivalentes 1.8. Topología de redes 1.9. Leyes de Kirchhoff 1.10. Elementos activos reales 1.11. Agrupación y transformación de fuentes 1.12. Asociación de elementos pasivos
2	Tema nº 2: Circuitos de corriente alterna sinusoidal.	2.1. Introducción 2.2. Onda senoidal 2.3. Representación compleja de una magnitud senoidal 2.4. Derivada e integral de una magnitud senoidal 2.5. El dominio del tiempo y el dominio de la frecuencia 2.6. Respuesta senoidal de elementos pasivos 2.7. Impedancia y admitancia complejas
3	Tema nº 3: Analisis de circuitos eléctricos y teoremas	3.1. Análisis de circuitos por el método de mallas 3.2. Análisis de circuitos por el método de nudos 3.3. Principio de superposición. 3.4. Teoremas de Thévenin y Norton 3.5. Teorema de máxima transferencia de potencia en corriente continua
4	Tema nº 4: Potencia en circuitos en régimen de corriente alterna senoidal	4.1. Potencia en régimen de corriente alterna senoidal 4.2. Potencia compleja 4.3. Factor de potencia 4.4. Corrección del factor de potencia 4.5. Teorema de máxima transferencia de potencia en corriente alterna
5	Tema nº 5 Circuitos trifásicos.	5.1. Introducción 5.2. Generación de tensiones trifásicas 5.3. Cargas equilibradas 5.3.1. Conexión en estrella equilibrada 5.3.2. Conexión en triángulo equilibrado 5.4. Cargas desequilibradas 5.4.1. Cargas desequilibradas en estrella 5.4.2. Cargas desequilibradas en triángulo 5.5. Potencia en sistemas trifásicos equilibrados 5.6. Corrección del factor de potencia
6	Tema nº 6: Principios generales de las máquinas eléctricas	6.1. Introducción 6.2. Elementos básicos de las máquinas eléctricas 6.3. Colectores de anillos y colectores de delgas 6.4. Devanados 6.5. Pérdidas y calentamiento 6.6. Potencia asignada y potencia nominal. Tipos de servicio 6.7. Rendimiento 6.8. F.m.m. y campo magnético en el entrehierro de una máquina eléctrica 6.9. F.e.m. inducida en un devanado de una máquina eléctrica 6.10. Clasificación general de las máquinas eléctricas 6.11. Análisis cualitativo de las principales máquinas eléctricas
7	Tema nº 7: Sistemas eléctricos en aeronaves	7.1. Evolución de los niveles de potencia y tensión en aviación 7.2. Funciones esenciales de la electricidad en aeronaves. 7.3. Estructura básica del sistema eléctrico. 7.4. Función de generación. 7.5. Función de distribución. 7.6. Función de protección, control y monitorización. 7.7. Mantenimiento y normativa

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