Documento	Primer Apellido	Segundo Apellido	Nombre	Categoria	Coordinador
75561276C	MONSALVETE	ALVAREZ DE URIBARRI	MARIA DEL PILAR	PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A
44058431E	RUIZ	MARIN	NAZARET	PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A

Id. Compentencia	Orden	ID	Resultado formación y aprendizaje	Competencia
22673	3	OBAV01	Conocimiento adecuado de motores alternativos, turbinas de gas y aerorreactores.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23451	3	G03	Instalación explotación y mantenimiento en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23452	3	G04	Verificación y Certificación en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23453	3	G05	Capacidad para llevar a cabo actividades de proyección, de dirección técnica, de peritación, de redacción de informes, de dictámenes, y de asesoramiento técnico en tareas relativas a la Ingeniería Técnica Aeronáutica, de ejercicio de las funciones y de cargos técnicos genuinamente aeroespaciales.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23454	3	G06	Capacidad para participar en los programas de pruebas en vuelo para la toma de datos de las distancias de despegue, velocidades de ascenso, velocidades de pérdidas, maniobrabilidad y capacidades de aterrizaje.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23455	3	G07	Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23456	3	G08	Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Aeronáutico.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23457	3	G01	Capacidad para el diseño, desarrollo y gestión en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
23458	3	G02	Planificación, redacción, dirección y gestión de proyectos, cálculo y fabricación en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
38277	2	CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.	COMPETENCIA GENERAL
38278	2	CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.	COMPETENCIA GENERAL
38279	2	CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.	COMPETENCIA GENERAL
38280	2	CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.	COMPETENCIA GENERAL
38281	2	CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.	COMPETENCIA GENERAL
38282	4	CT1	Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
57145	4	SOS1	SOS1 - Competencia en la contextualización crítica del conocimiento estableciendo interrelaciones con la problemática social, económica y ambiental, local y/o global.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
57146	4	SOS2	SOS2 - Competencia en la utilización sostenible de recursos y en la prevención de impactos negativos sobre el medio natural y social.	COMPETENCIA TRANSVERSAL

ID/ Orden	Resultado
1	Adquirir conocimientos sobre los fundamentos de operación de los motores a reacción no autónomos y motores alternativos.
2	Adquirir los conocimientos adecuados para analizar el comportamiento de la eficiencia de la propulsión en motores a reacción no autónomos y motores alternativos.
3	Conocer las leyes y formulaciones fundamentales que rigen el diseño de los motores a reacción no autónomos y motores alternativos.
4	Desarrollar las habilidades para la resolución de problemas relacionados con los motores a reacción no autónomos y motores alternativos.
5	Entender la evolución o cambio de las propiedades de los fluidos al paso por los distintos elementos que componen una turbomáquina.
6	Conocer y obtener las propiedades características de los fluidos térmicos aplicados a las máquinas térmicas.
7	Conocer los fundamentos básicos de los fenómenos que se llevan a cabo en una cámara de combustión.

Total de actividades de docencia presencial:

Total de otras actividades:

Total de la asignatura:

Tipo actividad formativa	Código	Descripción	Horas	Detalle
1	01	Teoría	30	Sesiones expositivas (exposición verbal de los contenidos sobre la materia objeto de estudio). Se pretende incidir en la utilización sostenible de recursos y en la prevención de impactos negativos sobre el medio natural y social.
2	02	Prácticas, seminarios y problemas	18	Actividades de aplicación de los conocimientos a situaciones concretas y a la adquisición de habilidades básicas y procedimentales relacionadas con la materia objeto de estudio.
3	03	Prácticas de informática	12	Aprendizaje orientado a proyectos utilizando herramientas y aplicaciones informáticas. Se pretende llevar a cabo un análisis crítico del conocimiento adquirido, estableciendo interrelaciones con la problemática económica y ambiental.
13	13	Otras actividades	90,00	Apoyo fuera del aula, incluyendo tutorías.

Procedimientos de Evaluación

ID/ Orden	Tarea / Actividad	Medios, Técnicas e Instrumentos	Ponderación
1	Teoría	Examen (resolución de cuestiones teóricas razonadas).	35 %
2	Problemas	Examen (resolución de cuestiones teórico-prácticas aplicadas).	50 %
3	Prácticas informáticas	Entrega memoria final de prácticas y/o prueba práctica.	15 %

Criterios de Evaluación

1: Se establecen unos criterios mínimos de conocimiento en cada evaluación, que de no cumplirse causarán la obtención de una calificación igual a cero en la parte o ejercicio correspondiente, independientemente de los demás desarrollos realizados por el alumno en ese ejercicio. Estos son:
-Fallo o ausencia de unidades.
-Errores de concepto.
-Copia y plagio.
-Faltas graves de ortografía.
-Fallos reiterados en el cálculo numérico.
-Entrega fuera de los plazos establecidos.
-Mínimos de conocimiento específicos establecidos por el profesor en cada evaluación particular.
- Además, se requerirá como conocimiento mínimo:
o	Coherencia y pertinencia del contenido.
o	Capacidad para integrar y contextualizar la información.
o	Discurso Propio, reflexión y juicio crítico.
o	Nivel de dominio de las competencias específicas de la materia.

2: No se controla ni puntúa la asistencia.

3: La evaluación de las partes de teoría y problemas se realizará de la siguiente manera:
- En el examen final y exámenes de las convocatorias oficiales, los cuales estarán divididos en el mismo número de evaluaciones que las realizadas durante el desarrollo del semestre.
- Las partes funcionan como un único bloque, es decir, no hay separación de notas entre teoría y problemas.

4: No se puede aprobar la asignatura si una o más partes tienen una nota inferior a 4.0 sobre 10.0. En este caso, la nota máxima de la asignatura será de suspenso 4.0 en las actas oficiales.

5: Las notas de teoría y problemas de los bloques aprobados se guardan hasta la última convocatoria oficial del año correspondiente. No se guarda ninguna nota de un año a otro.

6: Por otro lado, los alumnos que hayan aprobado las prácticas en años anteriores no estarán obligados a examinarse de nuevo de prácticas, pudiendo convalidarlas tantos años como quieran, en cuyo caso obtendrán una nota final en las prácticas de 5.0 sobre 10.0.

7: La nota que se guarda, es decir, la nota que se considera válida en cada una de las partes, es la que se obtenga en la última de las convocatorias presentadas.

8: Conforme a la normativa de la Universidad de Cádiz, el alumnado podrá solicitar la evaluación global. Con este mecanismo, el alumno deberá realizar un informe de prácticas individual.

9: El uso de herramientas de IAG no está permitido en ningún caso.

ID/ Orden	Temario	Descripción
1	Turbomáquinas térmicas: 1.1. Transformaciones energéticas en las turbomáquinas. 1.2. Escalonamientos de turbomáquinas. 1.3. Flujo bidimensional en compresores axiales. 1.4. Flujo bidimensional en turbinas axiales. 1.5. Flujo tridimensional en turbomáquinas axiales. 1.6 Turbomáquinas radiales.
2	Combustión en turbinas de gas. 2.1. Termodinámica de la combustión. 2.2. Diseño de cámaras de combustión.	Los contenidos mencionados se abordarán considerando la perspectiva de los Objetivos del Desarrollo Sostenible, concretamente el objetivo nº7: Energía asequible y no contaminante. Concretamente se identifican las siguientes metas: 7.1: Garantizar el acceso universal a servicios energéticos asequibles, fiables y modernos. 7.3: Duplicar la tasa mundial de mejora de la eficiencia energética. 7.a: Aumentar la cooperación internacional para facilitar el acceso a la investigación y la tecnología relativas a la energía limpia, incluidas las fuentes renovables, la eficiencia energética y las tecnologías avanzadas y menos contaminantes de combustibles fósiles, y promover la inversión en infraestructura energética y tecnologías limpias.
3	Motores de combustión interna alternativos (MCIA). 3.1. Fundamentos de los MCIA. 3.2. Ciclos termodinámicos. 3.3. Renovación de la carga en MCIA. 3.4. Combustión en MEP. 3.5. Combustión en MEC. 3.6. Emisiones.

UniversidaddeCádiz

Programa Docente de 21716043 - MOTORES DE AERONAVES