Programa Docente de 21718026 - ACCIONAMIENTOS ELÉCTRICOS equivalente a 21715026 - ACCIONAMIENTOS ELÉCTRICOS
- Idioma
- Modo Impartición
- Nivel Requerido
| Documento | Primer Apellido | Segundo Apellido | Nombre | Categoria | Coordinador |
|---|---|---|---|---|---|
| 44067058R | GOMEZ | GUTIERREZ | RAFAEL | PROFESOR/A SUSTITUTO/A INTERINO/A | |
| 31245519L | SANCHEZ | SAINZ | HIGINIO | PROFESOR TITULAR UNIVERSIDAD |
| Id. Compentencia | Orden | ID | Resultado formación y aprendizaje | Competencia |
|---|---|---|---|---|
| 37156 | 2 | CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía | COMPETENCIA GENERAL |
| 61224 | 1 | E02 | Conocimientos sobre control de máquinas y accionamientos eléctricos y sus aplicaciones | COMPETENCIA ESPECÍFICA |
| 61225 | 1 | E07 | Conocimiento aplicado de electrónica de potencia. | COMPETENCIA ESPECÍFICA |
| 37159 | 2 | CG3 | Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones | COMPETENCIA GENERAL |
| 37160 | 2 | CG4 | Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial. | COMPETENCIA GENERAL |
| 37161 | 2 | CG6 | Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. | COMPETENCIA GENERAL |
| 37162 | 4 | CT1 | Capacidad para la resolución de problemas | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| 37163 | 4 | CT2 | Capacidad para tomar decisiones | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| 37164 | 4 | CT4 | Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| 37165 | 4 | CT5 | Capacidad para trabajar en equipo. | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| 37166 | 4 | CT7 | Capacidad de análisis y síntesis. | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| 37167 | 4 | CT11 | Aptitud para la comunicación oral y escrita en la lengua nativa | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| 37168 | 4 | CT15 | Capacidad para interpretar documentación técnica | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| 37169 | 4 | CT17 | Capacidad para el razonamiento crítico. | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| 57146 | 4 | SOS2 | SOS2 - Competencia en la utilización sostenible de recursos y en la prevención de impactos negativos sobre el medio natural y social. | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| 57148 | 4 | SOS4 | SOS4 - Competencia en la aplicación de principios éticos relacionados con los valores de la sostenibilidad en los comportamientos personales y profesionales. | COMPETENCIA TRANSVERSAL |
| ID/ Orden | Resultado |
|---|---|
| 1 |
Conocer los principales elementos de la aparamenta de maniobra y protección de máquinas eléctricas. |
| 2 |
Conocer la estructura, funcionamiento y aplicaciones de los convertidores estaticos usados en los accionamientos de máquinas eléctricas |
| 3 |
Conocer la estructura interna, los principios de funcionamiento, los criterios de selección y las aplicaciones de los accionamientos eléctricos utilizados para el control y regulación de las máquinas eléctricas. |
| 4 |
Adquirir conciencia de la necesidad de aplicar principios éticos respecto a los valores de sostenibilidad cuando como futuros profesionales se utilicen/diseñen sistemas basados en accionamientos eléctricos, con objeto de prevenir o reducir impactos negativos en el medio natural y social. |
| Tipo actividad formativa | Código | Descripción | Horas | Detalle |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 01 | Teoría | 30 |
1. Clase teórica |
| 2 | 02 | Prácticas, seminarios y problemas | 12 |
1. Prácticas de aula. |
| 4 | 04 | Prácticas de taller/laboratorio | 18 |
1. Prácticas de laboratorio: En las que se realizarán prácticas reales y simulaciones. |
| 10 | 10 | Actividades formativas no presenciales | 80,00 |
1. Estudio personal. |
| 11 | 11 | Actividades formativas de tutorías | 5,00 |
1. Atención personal, o en grupos reducidos, a los alumnos para resolver dudas |
| 12 | 12 | Actividades de evaluación | 5,00 |
1. Evaluación parcial continua, final o global |
Procedimientos de Evaluación
| ID/ Orden | Tarea / Actividad | Medios, Técnicas e Instrumentos | Ponderación |
|---|---|---|---|
| 1 |
Evaluación de conocimientos teóricos y de resolución de problemas |
Realización de una prueba escrita para evaluar los conocimientos teóricos y de resolución de problemas adquiridos. |
85 % |
| 2 |
Evaluación de prácticas de laboratorio |
En cada sesión de prácticas de laboratorio se realizará una prueba de evaluación de conocimientos adquiridos. Igualmente se realizará una prueba de evaluación final. |
15 % |
| ID/ Orden | Temario | Descripción |
|---|---|---|
| 1 |
Tema 1. Aparamenta de maniobra específica |
|
| 2 |
Tema 2. Accionamientos de máquinas eléctricas |
|
| 3 |
Tema 3. Convertidores estáticos para accionamientos de máquinas eléctricas |
|
| 4 |
Tema 4. Control moderno de máquinas de corriente alterna |
|
| 5 |
Tema 5. Control de máquinas de corriente continua |