Programa Docente de 21718028 - LÍNEAS Y REDES ELÉCTRICAS equivalente a 21715028 - LÍNEAS Y REDES ELÉCTRICAS

Asignatura:

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Compartidas:

Tipo estudio:

Ofertada:

Vigencia:

Créd. teoría:

Créd. práctica:

Créd. ECTS:

Tipo Asignatura:

Módulo:

Materia:

Curso:

Matric. 2024-25:

Matric. 2025-26:

Duración:

Idioma:

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REQ. Y RECOM.
PROFESORADO
IDIOMAS
MOVILIDAD
RESULTADOS FORM./APREN.
RES. DE APRENDIZAJE
ACT. FORMATIVAS
SIST. DE EVALUACIÓN
DESC. DE CONTENIDOS
BIBLIOGRAFÍA
COMENTARIOS
MEC. DE CONTROL

Requisitos Previos

Competencias adquiridas en Electrotecnia

Recomendaciones

Conocimientos básicos de software científico.

Movilidad Nacional (SICUE)

Sí

Presencial Combinada Virtual

Movilidad Internacional

Sí

Presencial Combinada Virtual

Estudiante Visitante Nacional

Sí

Número de plazas

Presencial
Combinada
Virtual

Oferta en Lengua Extranjera

Sí

Idioma

Inglés.
Francés.
Italiano.
Alemán.
Ruso.
Árabe.
Griego.

Modo Impartición

A impartir sólo en ese idioma según memoria (exclusividad).
A impartir en grupo dedicado a ese idioma.
A impartir en grupo mixto (un mismo grupo con ambos idiomas).

Nivel Requerido

Documento	Primer Apellido	Segundo Apellido	Nombre	Categoria
31259109Q	BEIRA	JIMENEZ	JUAN LUIS	PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
31641661D	MERINO	ALCON	PEDRO	PROFESOR ASOCIADO
31696811M	SABORIDO	BARBA	NIEVES	PROFESOR/A SUSTITUTO/A INTERINO/A

Id. Compentencia	Orden	ID	Resultado formación y aprendizaje	Competencia
57145	4	SOS1	SOS1 - Competencia en la contextualización crítica del conocimiento estableciendo interrelaciones con la problemática social, económica y ambiental, local y/o global.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
57146	4	SOS2	SOS2 - Competencia en la utilización sostenible de recursos y en la prevención de impactos negativos sobre el medio natural y social.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37186	2	CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.	COMPETENCIA GENERAL
37187	2	CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.	COMPETENCIA GENERAL
61227	1	E04	Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de alta tensión.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
61228	1	E05	Capacidad para el cálculo y diseño de líneas eléctricas y transporte de energía eléctrica	COMPETENCIA ESPECÍFICA
37190	2	CG1	Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería industrial que tengan por objeto, la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización	COMPETENCIA GENERAL
37191	2	CG3	Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones	COMPETENCIA GENERAL
37192	2	CG4	Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial	COMPETENCIA GENERAL
37193	2	CG5	Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos.	COMPETENCIA GENERAL
37194	2	CG6	Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento	COMPETENCIA GENERAL
37195	2	CG11	Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial	COMPETENCIA GENERAL
37196	4	CT1	Capacidad para la resolución de problemas	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37197	4	CT2	Capacidad para tomar decisiones	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37198	4	CT4	Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37199	4	CT7	Capacidad de análisis y síntesis	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37200	4	CT11	Aptitud para la comunicación oral y escrita en la lengua nativa	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37201	4	CT15	Capacidad para interpretar documentación técnica	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37202	4	CT17	Capacidad para el razonamiento crítico.	COMPETENCIA TRANSVERSAL

ID/ Orden	Resultado
1	Saber utilizar métodos y técnicas de cálculo de líneas eléctricas y de transporte de energía eléctrica.
2	Conocer y ser capaz de seleccionar las características de materiales, cables y aparamenta que se utilizan en las instalaciones eléctricas de alta tensión.
3	Ser capaz de calcular y diseñar instalaciones de alta tensión.

Total de actividades de docencia presencial:

Total de otras actividades:

Total de la asignatura:

Tipo actividad formativa	Código	Descripción	Horas	Detalle
1	01	Teoría	32	Desarrollo de los contenidos de la asignatura, se empleará el método expositivo/lección magistral por parte del profesorado. Se utilizará fundamentalmente como estrategia didáctica la exposición verbal y escrita, sobre pizarra y videoproyector, de los contenidos sobre la materia, incluyendo sesiones expositivas. Se realizarán actividades encaminadas a la adquisición y consolidación de los conocimientos, estimulándose la participación activa y la implicación del alumnado en su propio aprendizaje. Los contenidos expuestos en clase se suministran al alumno a través del Campus Virtual de la asignatura.
2	02	Prácticas, seminarios y problemas	32	Se utilizará el aprendizaje basado en la resolución de ejercicios y problemas, mediante el estudio de casos. Se realizarán actividades de aplicación de los conocimientos a situaciones concretas y a la adquisición de habilidades para resolver ejercicios/problemas. Participación activa y colaborativa del alumnado, donde expondrán la resolución de los ejercicios que el profesor les ha asignado previamente y atenderán a las preguntas del profesor y del alumnado.
3	03	Prácticas de informática	14	Uso de software científico para el análisis y diseño de Líneas y Redes Eléctricas.
4	04	Prácticas de taller/laboratorio	6	Sesiones de trabajo en grupo en el taller/laboratorio. Exposición inicial por parte del profesor, ejecución de las prácticas, observación de los resultados y toma de medidas.
6	06	Prácticas de salida de campo	6
10	10	Actividades formativas no presenciales	129,00	Estudio autónomo del alumnado para asimilar y comprender los conocimientos, y la preparación de las actividades de evaluación de la asignatura: exámenes, entregables y/o proyecto propuestos por el profesor, lecturas recomendadas y las memorias de las prácticas. El proceso será guiado mediante tareas y actividades expuestas en el Aula Virtual.
11	11	Actividades formativas de tutorías	3,00	Asistencia a tutorías individuales o en grupos muy reducidos, con el fin de resolver dudas sobre la enseñanza impartida; o sobre la resolución de los tareas, problemas o trabajos propuestos.
12	12	Actividades de evaluación	3,00	Realización de las actividades de evaluación tipo examen.

Procedimientos de Evaluación

ID/ Orden	Tarea / Actividad	Medios, Técnicas e Instrumentos	Ponderación
1	Trabajo o Proyecto	Realización de forma individual o grupal, de un Trabajo o Proyecto relativo a los temas tratados en el programa, para que el alumnado ponga en práctica los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en la asignatura.	20 %
3	Examen	Prueba objetiva sobre contenidos teóricos /prácticos de la asignatura en su conjunto.	50 %
4	Prácticas de laboratorio, prácticas de informática y salida de campo.	El profesor responsable de las actividades valorará la asistencia, y el trabajo del alumnado, con la entrega de tareas y/o realización de cuestionarios a través del Campus Virtual.	30 %

Criterios de Evaluación

Evaluación de los conocimientos de la asignatura.

Formas de superar la asignatura, conforme al reglamento de evaluación (UCA/CG03/2024, actualizado con fecha del 22 de abril de 2024):
Convocatoria de Diciembre: Evaluación global.
Convocatoria de Febrero: Evaluación global  (necesario con justificación).
Convocatoria de Junio: Evaluación Continua y Evaluación global (previa solicitud).
Convocatoria de Septiembre: Evaluación Continua y Evaluación global (previa solicitud).
 
Evaluación Continua:
La calificación final se obtendrá como suma ponderada de las calificaciones obtenidas en cada una de las actividades de evaluación continua descritas en el cuadro de porcentajes de la presente ficha, "IMPORTANTE" siempre que se obtenga una calificación en la actividad examen de al menos 5 puntos sobre 10. En la evaluación continua, se realizará un examen de progreso además del de la convocatoria oficial durante el desarrollo de la asignatura, cuya calificación deberá ser de al menos cinco puntos sobre 10 para poder realizar la suma ponderada.
Cuando el alumnado haya obtenido en la calificación de la actividad examen una puntuación menor a cinco, la calificación que figurará en el acta será la descrita en el reglamento de evaluación (UCA/CG03/2024, actualizado con fecha del 22 de abril de 2024) según el punto 3 del Artículo 15.  Según el reglamento: Cuando el sistema de evaluación de una asignatura contemple diversas actividades o pruebas, las actas deberán reflejar la calificación derivada de la suma de todas las realizadas por el estudiante. En el caso de que, de acuerdo con el programa docente, se requiera superar alguna de estas actividades o pruebas, o alcanzar una nota mínima en alguna, y el estudiante no cumpla dicho requisito, la calificación final cualitativa será “suspenso”; en cuanto a la calificación cuantitativa, si la suma de los resultados obtenidos por el estudiante en la evaluación de su rendimiento alcanza o supera el 5, en el acta habrá de consignarse la calificación numérica entera más cercana a la obtenida sin alcanzar dicha puntuación de 5. 
Con respecto a los trabajos que deba entregar el alumnado, está permitido el uso de herramientas de IAG, el alumnado deberá indicar qué partes del trabajo han sido generadas o asistidas por una IAG, especificando la/s herramienta/s utilizada/s (modelo y versión) y su función concreta.

Evaluación global:
La calificación final se obtendrá del examen de la convocatoria oficial 
El examen tendrá una ponderación porcentual de: Teoría 20%, problemas 50 %, laboratorio 30%.

El sistema de evaluación de la asignatura se regirá por lo dispuesto en el reglamento de evaluación (UCA/CG03/2024, actualizado con fecha del 22 de abril de 2024).

ID/ Orden	Temario	Descripción
1	TEMA 0º: CONCEPTOS BÁSICOS. Análisis de Circuitos Monofásicos y Trifásicos. 0.1- Circuitos eléctricos de corriente alterna Monofásica. 0.2- Circuitos eléctricos de corriente alterna Trifásica. TEMA 1º: SISTEMA ELÉCTRICO Y MODELOS DE LÍNEAS. 1.1.- Estructura del Sistema Eléctrico. 1.2.- Modelos de Líneas. 1.3.- Red de Transporte. 1.4.- Redes de distribución. 1.5.- Parámetros eléctricos de líneas eléctricas. 1.6.- Representación del sistema: diagrama unifilar, cálculos en valores por unidad, elección y cambio de bases. 1.7.- Circuitos equivalentes en pi y T. 1.8.- Introducción a la regulación de tensión. TEMA 2º: NORMATIVA EN ALTA TENSIÓN Y EN BAJA TENSIÓN. Reales Decretos. 2.1.- RD 842/2002. 2.2.- RD 223/2008. 2.3.- RD 337/2014. TEMA 3º: CÁLCULOS ELÉCTRICOS EN LÍNEAS AÉREAS DE ALTA TENSIÓN. 3.1.- Cálculos Eléctricos. 3.2.- Cálculos Mecánicos. 3.3.- Avifauna. Área ZEPA. TEMA 4º: CENTROS DE TRASFORMACIÓN. 4.1.- El Centro de Transformación. 4.2.- Ámbito normativo. 4.3.- Ejemplos de esquemas CT. 4.4.- Equipos de medida Facturación. 4.5.- Aparamenta. 4.6.- Puesta a tierra. TEMA 5º: LÍNEAS SUBTERRÁNEAS DE ALTA TENSIÓN. 5.1.- Ámbito normativo. 5.2.- Cálculo de la sección del conductor: 5.3.- Cálculo de la sección de la pantalla. 5.4.- Potencia transportada por la línea. 5.5.- Perdida de potencia activa en la línea. TEMA 6º: APARAMENTA DE ALTA TENSIÓN. 6.1.- Ámbito normativo. 6.2.- Clasificación. 6.3.- Magnitudes características. TEMA 7º: SUBESTACIONES. 7.1.- La Subestación. 7.2.- Ámbito normativo. 7.3.- Clasificación.

ID/ Orden

Temario

Descripción

TEMA 0º: CONCEPTOS BÁSICOS. Análisis de Circuitos Monofásicos y Trifásicos.
0.1- Circuitos eléctricos de corriente alterna Monofásica.
0.2- Circuitos eléctricos de corriente alterna Trifásica.

TEMA 1º: SISTEMA ELÉCTRICO Y MODELOS DE LÍNEAS.
1.1.- Estructura del Sistema Eléctrico.
1.2.- Modelos de Líneas.
1.3.- Red de Transporte.
1.4.- Redes de distribución.
1.5.- Parámetros eléctricos de líneas eléctricas.
1.6.- Representación del sistema: diagrama unifilar, cálculos en valores por unidad, elección y cambio de bases.
1.7.- Circuitos equivalentes en pi y T.
1.8.- Introducción a la regulación de tensión.

TEMA 2º: NORMATIVA EN ALTA TENSIÓN Y EN BAJA TENSIÓN. Reales Decretos.
2.1.- RD 842/2002.
2.2.- RD 223/2008.
2.3.- RD 337/2014.

TEMA 3º: CÁLCULOS ELÉCTRICOS EN LÍNEAS AÉREAS DE ALTA TENSIÓN.
3.1.- Cálculos Eléctricos.
3.2.- Cálculos Mecánicos.
3.3.- Avifauna. Área ZEPA.

TEMA 4º: CENTROS DE TRASFORMACIÓN.
4.1.- El Centro de Transformación.
4.2.- Ámbito normativo.
4.3.- Ejemplos de esquemas CT.
4.4.- Equipos de medida Facturación.
4.5.- Aparamenta.
4.6.- Puesta a tierra.

TEMA 5º: LÍNEAS SUBTERRÁNEAS DE ALTA TENSIÓN.
5.1.- Ámbito normativo.
5.2.- Cálculo de la sección del conductor:
5.3.- Cálculo de la sección de la pantalla.
5.4.- Potencia transportada por la línea.
5.5.- Perdida de potencia activa en la línea.

TEMA 6º: APARAMENTA DE ALTA TENSIÓN.
6.1.- Ámbito normativo.
6.2.- Clasificación.
6.3.- Magnitudes características.

TEMA 7º: SUBESTACIONES.
7.1.- La Subestación.
7.2.- Ámbito normativo.
7.3.- Clasificación.

Bibliografía

Bibliografía Básica

Normativa y Reglamentos.
Desarrollo de redes eléctricas y centros de transformación por Trashorras Montecelos, Jesús. Electricidad y Electrónica. Sistemas electrotécnicos y automatizados, 2018, 3ª reimp.

REGLAMENTOS DE LINEAS DE ALTA TENSIÓN Y SUS FUNDAMENTOS TÉCNICOS Jorge Moreno Mohíno et al.ISBN 9788428330343.Unión FENOSA. Editorial Paraninfo, 2008.
 
CÁLCULO Y DISEÑO DE LÍNEAS ELÉCTRICAS DE ALTA TENSIÓN Pascual Simón Comín ISBN 978-84-9281-286-8.Editorial Garceta, 2011.

Bibliografía Específica

Cálculo y diseño de líneas eléctricas de alta tensión. Aplicación al Reglamento de Líneas de Alta Tensión (RLAT).
Pascual Simón Fernando Garnacho, Jorge Moreno, Alberto González.  Edit. Garceta
ISBN 978-84-9281-286-8
Madrid, 2011.

Bibliografía Ampliación

ELECTRICAL POWER TRANSMISSION SYSTEM ENGINEERING. ANALYSIS AND DESIGN
Turan Gönen
CRC, 2009POWER SYSTEMS MODELLING AND FAULT ANALYSISD. Tleis NasserEd. Newnes, 2008

Comentarios / Observaciones Adicionales

Se utilizará parcialmente, materiales y recursos en inglés. 

"Esta asignatura trabajará la competencia en otros valores (de carácter complementario para el desarrollo curricular) "CV8. Desarrollo de competencias idiomáticas, y en especial de las más específicas de la titulación." con 0,8 créditos ECTS dentro del Programa de Enseñanza Bilingüe (AICLE) de la Escuela Superior de Ingeniería, utilizando como lengua vehicular el inglés siempre que se pueda".

Se va incidir como mínimo en el ODS 7 y 13 con referencia a la temática de la asignatura, además,  se incidirá en el tema 1 sobre la sostenibilidad, gestión de residuos e impacto medioambiental.

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