Programa Docente de 21719034 - DISEÑO Y DESARROLLO DE PROTOTIPOS ELECTRÓNICOS equivalente a 21715055 - DISEÑO Y DESARROLLO DE PROTOTIPOS ELECTRÓNICOS

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Créd. teoría:

Créd. práctica:

Créd. ECTS:

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Curso:

Matric. 2024-25:

Matric. 2025-26:

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ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA.

Requisitos Previos

Aunque no se contempla  ningún requisito vinculante, sí es de interés para un correcto seguimiento y aprovechamiento completo haber estudiado previamente materias que faciliten las exposiciones teóricas de esta asignatura, tales como Electrónica y E. Analógica, E. Digital, E. de potencia así como de Instrumentación Electrónica y electrónica de control.

Recomendaciones

-   Seguimiento de la asignatura a diario para facilitar la interrelación de los conceptos y poder hacer más interesantes las experiencias de laboratorio. Igualmente, organización personal del trabajo para poder cumplir las temporizaciones previstas en la presentación de resultados.
-   Las sesiones y clases  prácticas en el laboratorio son -como las clases teóricas- igualmente importantes y obligatorias y deben ser asimiladas conceptualmente. 

-   Un enfoque práctico soportado por los conocimientos teóricos permite el desarrollo con seguridad de proyectos profesionales. Por ello es importante acudir a las prácticas con el material (cálculos previos, análisis, informes, etc.) solicitados.

-   Es recomendable también que el alumnado esté predispuesto a realizar en casa, adquiriendo un instrumental sumamente básico, algunas tareas prácticas de diseño, construcción de prototipos,  simulación, y/o programación y que permitirán asentar las bases de forma más recreativa.

-   Dado que es en el idioma Inglés  en el que se encontrarán descritas la mayor parte de las especificaciones e instrucciones de los distintos componentes así como de la instrumentación, útiles, maquinaría y lenguajes de programación a utilizar, es aconsejable no sólo conocer los fundamentos del idioma y su gramática escrita, sino también adquirir un nivel aceptable de comprensión a la hora de utilizar manuales de tipo técnico.

Id. Compentencia	Orden	ID	Resultado formación y aprendizaje	Competencia
37884	2	CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	COMPETENCIA GENERAL
37885	4	CT1	Capacidad para la resolución de problemas	COMPETENCIA TRANSVERSAL
37877	2	CG3	Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones	COMPETENCIA GENERAL
37878	2	CG4	Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial	COMPETENCIA GENERAL
37880	2	CG8	Capacidad para aplicar los principios y métodos de calidad	COMPETENCIA GENERAL
37881	2	CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	COMPETENCIA GENERAL
37883	2	CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	COMPETENCIA GENERAL
37882	2	CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio)	COMPETENCIA GENERAL
37879	2	CG6	Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento	COMPETENCIA GENERAL
30223	2	CG02	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.	COMPETENCIA GENERAL
30224	2	CG03	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.	COMPETENCIA GENERAL
30225	2	CG04	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	COMPETENCIA GENERAL
30226	2	CG05	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.	COMPETENCIA GENERAL
30227	3	G03	Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones	COMPETENCIA ESPECÍFICA
30228	3	G04	Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial	COMPETENCIA ESPECÍFICA
30229	3	G01	Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería industrial que tengan por objeto, la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización	COMPETENCIA ESPECÍFICA
30230	3	G06	Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento	COMPETENCIA ESPECÍFICA
30231	3	G08	Capacidad para aplicar los principios y métodos de calidad	COMPETENCIA ESPECÍFICA
30233	2	T01	Capacidad para la resolución de problemas	COMPETENCIA GENERAL
30235	2	T04	Capacidad de aplicar conocimientos a la práctica	COMPETENCIA GENERAL
30236	2	T07	Capacidad de análisis y síntesis.	COMPETENCIA GENERAL
30240	2	T15	Capacidad para interpretar documentación técnica.	COMPETENCIA GENERAL

ID/ Orden	Resultado
1	Ser capaz de diseñar, desarrollar y poner a punto sistemas electrónicos analógicos, digitales y de potencia de media complejidad en la forma de prototipos.
2	Acercarcamiento al proceso de diseño, industrialización y fabricación propios de la industria en electrónica.

Tipo actividad formativa	Código	Descripción	Horas	Detalle
10	10	Actividades formativas no presenciales	82,00	Estudio individual y trabajo autónomo sobre los contenidos de la asignatura. Preparación de las prácticas antes y/o después de la asistencia al laboratorio.
11	11	Actividades formativas de tutorías	4,00	Atención personal (sin exclusión de la posibilidad de atención a grupos en situaciones puntuales) al alumnado con el fin de asesorarlo sobre los distintos aspectos relativos al desarrollo de la asignatura, desarrollo de su proyecto individual, etc.
12	12	Actividades de evaluación	4,00	Examen final (ver Procedimiento de Evaluación). - En esta actividad formativa se puede contemplar la realización de controles optativos si así lo requiriesen los contenidos.

ID/ Orden	Tarea / Actividad	Medios, Técnicas e Instrumentos	Ponderación
1	Cuestionarios de laboratorio y memoria resumen final	Medida del aprovechamiento del trabajo y el tiempo en el laboratorio (técnica instrumental) así como el tratamiento adecuado de la información, evaluado mediante cumplimentado de las hojas de respuesta o informes oportunos, según cada tipo de experiencia y a partir de los resultados y conclusiones obtenidos en la experiencia.	40 %
3	Exámenes	Prueba escrita que puede contemplar, según cada caso, la exposición sucinta de conceptos teóricos o explicaciones desarrolladas acerca de los contenidos impartidos por esta asignatura. Para el apartado de ejercicio/problemas, se solicitará la resolución numérica de supuestos, situaciones concretas que en cualquier caso se adecuarán a las competencias adquiridas hasta este momento.	60 %

ID/ Orden	Temario	Descripción
1	1.- La industria electrónica: del prototipo a la fabricación en serie (tema introductorio). La innovación y el emprendiemiento en el sector electrónico.
2	2.- El diseño en electrónica. Visión actual y tendencias en diseño. Utilización de topologías estándares. Técnicas manuales y uso de la simulación. Herramientas CAD/CAM propias del diseño electrónico. Uso de aplicaciones específicas para el desarrollo. Utilización de la documentación técnica y selección de componentes.
3	3.- Técnicas de montaje: Técnicas generales para materialización de prototipos. Circuitos impresos (PCB). Circuitos impresos flexibles. La soldadura blanda. Circuitos híbridos e integrados. Procesos manuales de fabricación. Procedimientos automatizados industriales. Encapsulados de componentes.
4	4.- Ingeniería del producto electrónico. Puesta a punto, ajustes de prototipos y test. Pre-series. Series piloto. Pruebas de campo. Diseño orientado al producto. Ergonomía e interfaz de usuario.
5	5.- Principios de calidad y compatibilidad electromagnética: Fiabilidad. Tiempo medio entre fallos (MTBF). Compatibilidad electromagnética. Normativas aplicables a productos electrónicos.

UniversidaddeCádiz

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