Requisitos Previos

- Disponer de los conocimientos adquiridos en las asignaturas de Ingeniería Hidráulica y Gestión de la Depuración y Tratamiento de aguas y residuos

Recomendaciones

Se recomienda al alumno el estudio y el trabajo continuado sobre los contenidos de la asignatura con el fin de conseguir un dominio razonable de la materia y situarse así en condiciones de superar las correspondientes pruebas de evaluación con suficientes garantías. Para afrontar con éxito esta asignatura se recomienda el trabajo diario de lo impartido en clase por el profesor, así como la lectura de la bibliografía que éste recomienda. Asimismo, es conveniente que el alumno haga uso de los distintos materiales audiovisuales que el profesor recomienda durante la impartición de las clases y que ayudan a entender los contenidos de la asignatura.

Documento	Primer Apellido	Segundo Apellido	Nombre	Categoria	Coordinador
31737695H	RUIZ	GONZALEZ	JESUS	PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A
26043427K	RUIZ	ORTIZ	VERONICA	PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A

Id. Compentencia	Orden	ID	Resultado formación y aprendizaje	Competencia
56954	1	CB03	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios	COMPETENCIA BÁSICA
56966	4	CT12	Sensibilidad hacia temas ambientales.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
56959	3	CE04	Capacidad para proyectar, dimensionar, construir y mantener obras hidráulicas.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
56960	2	CG16	Capacidad para proyectar y ejecutar tratamientos de potabilización de aguas, incluso desalación y depuración de éstas, Recogida y tratamiento de residuos (urbanos, industriales, o incluso peligrosos).	COMPETENCIA GENERAL
56945	4	CT01	Capacidad de análisis y de síntesis	COMPETENCIA TRANSVERSAL
56949	4	CT08	Razonamiento crítico	COMPETENCIA TRANSVERSAL
56963	4	CT02	Comunicación oral y/o escrita.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
56953	4	CT03	Capacidad de gestión de la información.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
56956	4	CT11	Iniciativa y espiritu emprendedor	COMPETENCIA TRANSVERSAL
56951	1	CB02	Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio	COMPETENCIA BÁSICA
56948	4	CT06	Resolución de problemas	COMPETENCIA TRANSVERSAL
56965	4	CT04	Capacidad de organización y planificación	COMPETENCIA TRANSVERSAL
56964	2	CG02	Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico, legal y de la propiedad que se plantean en el proyecto de una obra pública, y capacidad para establecer diferentes alternativas válidas, elegir la óptima y plasmarla adecuadamente, previendo los problemas de su construcción, y empleando los métodos y tecnologías más adecuadas, tanto tradicionales como innovadores, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia y favorecer el progreso y un desarrollo de la sociedad sostenible y respetuoso con el medio ambiente.	COMPETENCIA GENERAL
56952	4	CT05	Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio	COMPETENCIA TRANSVERSAL
56958	3	CE05	Capacidad para realizar el cálculo, la evaluación, las planificaciones y la regulación de los recursos hídricos, tanto de superficie como subterráneos.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
56946	4	CT09	Aprendizaje autónomo	COMPETENCIA TRANSVERSAL
56962	2	CG09	Capacidad para planificar y gestionar recursos hidráulicos y energéticos, incluyendo la gestión integral del ciclo del agua.	COMPETENCIA GENERAL
56947	1	CB04	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo	COMPETENCIA BÁSICA
56950	4	CT10	Creatividad	COMPETENCIA TRANSVERSAL
56957	2	CG01	Capacitación científico-técnica, y metodológica para el reciclaje continuo de conocimientos y el ejercicio de las funciones profesionales de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, planificación, dirección, gestión, construcción, mantenimiento, conservación y explotación en los campos de la ingeniería civil.	COMPETENCIA GENERAL
56955	1	CB01	Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación	COMPETENCIA BÁSICA
56961	3	CE06	Capacidad para proyectar y dimensionar sistemas de depuración y tratamiento de aguas así como de residuos.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
57145	4	SOS1	SOS1 - Competencia en la contextualización crítica del conocimiento estableciendo interrelaciones con la problemática social, económica y ambiental, local y/o global.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
57146	4	SOS2	SOS2 - Competencia en la utilización sostenible de recursos y en la prevención de impactos negativos sobre el medio natural y social.	COMPETENCIA TRANSVERSAL

ID/ Orden	Resultado
1	Planificar, diseñar, proyectar, dirigir y evaluar las obras, la gestión, el mantenimiento y la explotación de infraestructuras de abastecimiento, saneamiento, depuración y tratamiento de aguas, y de recogida y tratamiento de residuos, incorporando los efectos y condicionantes entre el medio ambiente y las infraestructuras.

Total de actividades de docencia presencial:

Total de otras actividades:

Total de la asignatura:

Tipo actividad formativa	Código	Descripción	Horas	Detalle
2	02	Prácticas, seminarios y problemas	24	La impartición de la asignatura se realizará mediante clases de teoría presenciales en las que se fomentará la participación del alumnado, así como la discusión de las cuestiones que lo requieran. Se plantearán y propondrán casos prácticos y ejercicios de distinta tipología que los alumnos deben entregar al profesor una vez resueltos. Además, si es posible, se llevará a cabo una salida de campo, donde se visitará una ETAP, complementando el contenido teórico impartido.
10	10	Actividades formativas no presenciales	49,00	Horas de estudio del alumno. Trabajo autónomo del alumno para desarrollar y comprender los conocimientos adquiridos, así como la realización de ejercicios y trabajos propuestos por el profesor.
13	13	Otras actividades	2,00	Asistencia a tutorías presenciales individuales o en grupos muy reducidos para la resolución de dudas sobre conocimientos impartidos o sobre la resolución de problemas.

Procedimientos de Evaluación

ID/ Orden	Tarea / Actividad	Medios, Técnicas e Instrumentos	Ponderación
1	Prueba teórica	Examen con preguntas cortas y/o preguntas tipo test y problemas. Es imprescindible haber obtenido una calificación mínima de 4 sobre 10 en la prueba teórica para poder tener opción a aprobar la asignatura con las calificaciones de los otros apartados. En el caso de que un alumno no supere esta prueba teórica, se podrán guardar las calificaciones obtenidas en los demás apartados en las siguientes convocatorias e incluso en posteriores cursos académicos. En el caso de que los alumnos hayan solicitado la evaluación global, la calificación será directamente sobre 10 puntos.	60 %
2	Prácticas, seminarios, problemas y visita de campo	Entrega y/o presentación de trabajos individuales o por grupos.	40 %

Criterios de Evaluación

Independientemente de la metodología empleada para evaluar la adquisición de conocimientos y destrezas por parte del alumno, en dicha evaluación los criterios esenciales de valoración serán el planteamiento razonado y la ejecución técnica del mismo.
La evaluación de las competencias de la materia se realizará usando algunos de los siguientes mecanismos: pruebas teóricas, pruebas prácticas, resolución de problemas, realización de trabajos, asistencia a actividades académicas, presentaciones individuales y de grupo, realización de trabajos académicamente dirigidos, etc. Además, se valorarán las actividades desarrolladas por el alumno que permitan evaluar competencias transversales. 
Para poder optar al 40% mediante prácticas, seminarios y problemas se exige cumplir con al menos un 70% de asistencia a clase.

SISTEMA DE EVALUACIÓN GLOBAL: Permite al alumno superar la asignatura mediante la realización de una prueba teórica/práctica. A estas pruebas podrán acogerse alumnos que no hayan realizado la evaluación continua de la asignatura, alumnos procedentes de otras titulaciones o en general cualquier alumno matriculado de la asignatura que no cumpla los requisitos para la evaluación continua de la misma. Los alumnos tendrán derecho a una prueba de evaluación global, en las dos convocatorias posteriores a la convocatoria natural (la del cuatrimestre en el que se imparte). Esta modalidad de evaluación deberá ser solicitada en los plazos que el Centro determine (normativa disponible en: https://epsalgeciras.uca.es/estudiantes/pruebas-globales/). Los criterios y pruebas de esta evaluación, serán comunicados por el profesor al alumno solicitante con suficiente antelación.

ID/ Orden	Temario	Descripción
1	Tema 1. Contaminación por ARU. Normativa y tecnología Tema 2. Tecnologías extensivas para el tratamiento del agua residual Tema 3. Estaciones de tratamiento. ETAPs y ERARs Tema 4. Contaminación y remediación del suelo Tema 5. Gestión de residuos Tema 6: Redes de Distribución Tema 7: Redes de Saneamiento Tema 8:Obras de Captación y Almacenamiento de Agua - Ejercicios prácticos relacionados con los conceptos teóricos. Cálculo de redes de distribución, saneamiento y depósitos.

ID/ Orden

Temario

Descripción

Tema 1. Contaminación por ARU. Normativa y tecnología
Tema 2. Tecnologías extensivas para el tratamiento del agua residual
Tema 3. Estaciones de tratamiento. ETAPs y ERARs
Tema 4. Contaminación y remediación del suelo
Tema 5. Gestión de residuos
Tema 6: Redes de Distribución
Tema 7: Redes de Saneamiento
Tema 8:Obras de Captación y Almacenamiento de Agua

- Ejercicios prácticos relacionados con los conceptos teóricos. Cálculo de redes de distribución, saneamiento y depósitos.

Bibliografía

Bibliografía Básica

•	Julio L. Bueno, Herminio Sastre, Antonio G. Lavin (1997). Contaminación e ingeniería ambiental. Fundación para el fomento en Asturias de la investigación científica aplicada y de la tecnología (FICYT), 5 volúmenes.
•       Manual de diseño y construcción de vertederos de residuos sólidos urbanos. Iván Vaquero Díaz. U.D. Proyectos, E.T.S.I. Minas, U.P.M., 2004.
•	Metcalf & Eddy, Inc (1995). Ingeniería de aguas residuales: tratamiento, vertido y reutilización, Edición: 3a ed. Madrid, McGraw-Hill, Interamericana de España. 
•	Tchobanoglous, George (1998). Gestión integral de residuos sólidos. Madrid, McGraw-Hill. 
•	Nemerow, Nelson Leonard (1998). Tratamiento de vertidos industriales y peligrosos. Madrid, Díaz de Santos. 
•	Hernández Muñoz, Aurelio (2000). Abastecimientos y distribución de agua. Colegio de ICCP (Madrid). 4ª edición.
•	Vallarino, Eugenio (1997). Obras Hidráulicas. ETS de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos (Madrid).
•	Osorio Robles, Francisco, et al. (2003). Distribución de agua: materiales, cálculo y construcción. Plácido Cuadros (Granda).

Bibliografía Ampliación

•	Freeman, Harry M. (1998). Manual de prevención de la contaminación industrial. Madrid, McGraw-Hill.
•	Pliego de prescripciones técnicas generales para tuberías de abastecimiento. (2001). CEDEX (Madrid).

UniversidaddeCádiz

Programa Docente de 663113 - INGENIERÍA SANITARIA Y AMBIENTAL