Documento	Primer Apellido	Segundo Apellido	Nombre	Categoria
31855955N	CONTRERAS DE	VILLAR	ANTONIO	PROFESOR COLABORADOR
22891196D	GOMEZ	PINA	GREGORIO PIO	UCA
35027144F	MUÑOZ	PEREZ	JUAN JOSE	CATEDRÁTICO/A DE UNIVERSIDAD

Id. Compentencia	Orden	ID	Resultado formación y aprendizaje	Competencia
51516	4	CT10	Creatividad	COMPETENCIA TRANSVERSAL
51508	2	CG03	Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos.	COMPETENCIA GENERAL
51509	4	CT01	Capacidad de análisis y de síntesis	COMPETENCIA TRANSVERSAL
51520	4	CT05	Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio	COMPETENCIA TRANSVERSAL
51522	4	CT04	Capacidad de organización y planificación	COMPETENCIA TRANSVERSAL
51528	2	CG15	Capacidad para evaluar y acondicionar medioambientalmente las obras de infraestructuras en proyectos construcción rehabilitación u conservación.	COMPETENCIA GENERAL
51523	1	CB01	Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación	COMPETENCIA BÁSICA
51518	1	CB02	Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio	COMPETENCIA BÁSICA
51526	2	CG10	Capacidad para la realización de estudios de planificación territorial, del medio litoral, de la ordenación y defensa de costas y de los aspectos medioambientales relacionados con las infraestructuras.	COMPETENCIA GENERAL
51512	4	CT06	Resolución de problemas	COMPETENCIA TRANSVERSAL
51510	4	CT09	Aprendizaje autónomo	COMPETENCIA TRANSVERSAL
51515	4	CT11	Iniciativa y espiritu emprendedor	COMPETENCIA TRANSVERSAL
51524	2	CG02	Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico, legal y de la propiedad que se plantean en el proyecto de una obra pública, y capacidad para establecer diferentes alternativas válidas, elegir la óptima y plasmarla adecuadamente, previendo los problemas de su construcción, y empleando los métodos y tecnologías más adecuadas, tanto tradicionales como innovadores, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia y favorecer el progreso y un desarrollo de la sociedad sostenible y respetuoso con el medio ambiente.	COMPETENCIA GENERAL
51513	1	CB04	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo	COMPETENCIA BÁSICA
51529	4	CT07	Trabajo en equipo.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
51525	2	CG01	Capacitación científico-técnica, y metodológica para el reciclaje continuo de conocimientos y el ejercicio de las funciones profesionales de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, planificación, dirección, gestión, construcción, mantenimiento, conservación y explotación en los campos de la ingeniería civil.	COMPETENCIA GENERAL
51521	2	CG18	Conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de métodos matemáticos, analíticos y numéricos de la ingeniería, mecánica de fluidos, mecánica de medios continuos calculo de estructuras, ingeniera del terreno ingeniería marítima, obras y aprovechamiento hidráulicos y obras lineales.	COMPETENCIA GENERAL
51519	4	CT03	Capacidad de gestión de la información.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
51514	4	CT08	Razonamiento crítico	COMPETENCIA TRANSVERSAL
51530	4	CT12	Sensibilidad hacia temas ambientales.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
51511	1	CB03	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios	COMPETENCIA BÁSICA
51527	4	CT02	Comunicación oral y/o escrita.	COMPETENCIA TRANSVERSAL
51517	3	CE07	Conocimientos y capacidad que permiten comprender los fenómenos dinámicos del medio océano-atmósfera-costa y ser capaces de dar respuestas a los problemas que plantean el litoral los puertos y las costas, incluyendo el impacto de las actuaciones sobre el litoral, Capacidad de realización de estudios y proyectos marítimos.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
60989	7	CO01	SOS2 - Competencia en la utilización sostenible de recursos y en la prevención de impactos negativos sobre el medio natural y social	COMPETENCIA

ID/ Orden	Resultado
1	Obtener conocimientos para el diseño, construcción y gestión de actuaciones en la costa. Protección del litoral frente a la erosión y restauración y regeneración de playas

Tipo actividad formativa	Código	Descripción	Horas	Detalle
2	02	Prácticas, seminarios y problemas	48	48 horas en clases teórico-prácticas
10	10	Actividades formativas no presenciales	102,00	Estudio autónomo del alumno para desarrollar y comprender los conocimientos adquiridos así como la realización de ejercicios y trabajos propuestos por los profesores

Procedimientos de Evaluación

ID/ Orden	Tarea / Actividad	Medios, Técnicas e Instrumentos	Ponderación
1	Examen final	Examen final	70 %
2	Trabajos escritos realizados por el alumno	Trabajos escritos realizados por el alumno	20 %
3	Exposiciones de ejercicios, temas y trabajos	Exposiciones de ejercicios, temas y trabajos	10 %

Criterios de Evaluación

La evaluación de las competencias de la materia se realizará usando algunos de los siguientes mecanismos: pruebas teóricas, pruebas prácticas, resolución de problemas, realización de trabajos, asistencia a actividades académicas, presentaciones individuales y de grupo, realización de trabajos académicamente dirigidos, etc. Además, se valorarán las actividades desarrolladas por el alumno que permitan evaluar competencias transversales.
Es obligatoria la asistencia a las prácticas de informática y la entrega de la memoria indicada por el profesor.
En el caso que el alumno no asista al 80 % de las prácticas de informática tendrá que realizar una prueba para verificar que adquirido los conocimientos correspondientes.
En los exámenes finales se respetarán las notas de los exámenes parciales aprobados. En las pruebas finales el alumno no se podrá presentar a un solo parcial.
SISTEMA DE EVALUACIÓN GLOBAL: Permite al alumno superar la asignatura mediante la realización de una prueba teórica/práctica. A estas pruebas podrán acogerse alumnos que no hayan realizado la evaluación continua de la asignatura, alumnos procedentes de otras titulaciones o en general cualquier alumno matriculado de la asignatura que no cumpla los requisitos para la evaluación continua de la misma.

ID/ Orden	Temario	Descripción
2	Bloque 1 Oleaje regular (3 horas) Bloque 2 Funciones de probabilidad media y extremal (3 horas) Bloque 3 Modelos parabólicos de propagación de oleaje (3 horas) Bloque 4 Sedimentos (3 horas) Bloque 5 Transporte litoral de Sedimentos (3 horas) Bloque 6 Morfodinámica litoral en playas (3 horas) Bloque 7 Forma en planta de playas (3 horas) Bloque 8 Modelo One-line (3 horas) Bloque 9 SMC (Pablo Cabrera) (3 horas) Bloque 10 Dragado I (3 horas) Bloque 11 Dragado II (3 horas) Bloque 12 Práctica de laboratorio: Teoría del oleaje, rotura de ola y transporte de sedimento (3 horas) Bloque 13 Regeneración playas I: teoría (3 horas) Bloque 14 Regeneración playas II: caso práctico (3 horas) Bloque 15 Revision conceptos fundamentales (3 horas) Bloque 16 Examen liberatorio (3 horas)

Bibliografía

Bibliografía Básica

Muñoz-Pérez, Juan J. (2011). "Ondas Regulares y su aplicación a la Ingeniería de
Costas". Servicio de Publicaciones de la UCA
De la Peña, Jose M. (2007). “Guía técnica de estudios litorales. Manual de costas”.
Colegio Ingenieros de Caminos.
Waves, tides and shallow water processes. Open University
Cost of beach maintenance in the Gulf of Cadiz (SW Spain). 2001. Muñoz-Perez, J.J.,
Lopez de San Roman-Blanco, B., Gutierrez-Mas, J.M., Moreno, L., Cuena, G.J.
Coastal Engineering 42(2), pp. 143–153.
Instrucción técnica para la gestión ambiental de las extracciones marinas para la
obtención de arena. 2010. Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino.
Recomendaciones para la gestión del material dragado en los puertos españoles. 1994.
CEDEX. Ministerio de Obras Públicas, Transportes y Medio Ambiente.
Guía metodológica para la elaboración de estudios de impacto ambiental de las
extracciones de arenas para la regeneración de las playas. 2004. Buceta-Miller, J.L.
CEDEX. Ministerios de Fomento y Medio Ambiente.
Jornadas Españolas de Costas y Puertos, (bianuales desde 1992). Ejemplo::
http://www.costasypuertos2013.com/
International Conferences on Coastal Engineering- Proceedings-ASCE
http://journals.tdl.org/icce/index.php/icce/issue/archive

Bibliografía Ampliación

- Shore Protection Manual (Army Engineering Corps)
- DEAN, R.G. Beach nourishment: Theory and practice
- Coastal Engineering Manual (Army Engineering Corps)

Comentarios / Observaciones Adicionales

Competencias básicas:
CB01: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB02: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB03: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya
reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB04: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias generales:
CG01 Capacitación científico-técnica, y metodológica para el reciclaje continuo de conocimientos y el ejercicio de las funciones profesionales de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, planificación, dirección, gestión, construcción, mantenimiento, conservación y explotación en los campos de la ingeniería civil. 
CG02 Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico, legal y de la propiedad que se plantean en el proyecto de una obra pública, y capacidad para establecer diferentes alternativas válidas, elegir la óptima y plasmarla adecuadamente, previendo los problemas de su construcción, y empleando los métodos y tecnologías más adecuadas, tanto tradicionales como innovadores, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia y favorecer el progreso y un desarrollo de la sociedad sostenible y respetuoso con el medio ambiente. 
CG03 Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos. 
CG10 Capacidad para la realización de estudios de planificación territorial, del medio litoral, de la ordenación y defensa de costas y de los aspectos medioambientales relacionados con las infraestructuras. 
CG15 Capacidad para evaluar y acondicionar medioambientalmente las obras de infraestructuras en proyectos construcción rehabilitación u conservación.
CG18 Conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de métodos matemáticos, analíticos y numéricos de la ingeniería, mecánica de fluidos, mecánica de medios continuos cálculo de estructuras, ingeniera del terreno ingeniería marítima, obras y aprovechamiento hidráulicos y obras lineales.

Competencias específicas:
TE07 Conocimientos y capacidad que permiten comprender los fenómenos dinámicos del medio océano-atmósfera-costa y ser capaces de dar respuestas a los problemas que plantean el litoral los puertos y las costas, incluyendo el impacto de las actuaciones sobre el litoral, Capacidad de realización de estudios y proyectos marítimos. 

Competencias transversales:
CT01 Capacidad de análisis y síntesis. 
CT02 Capacidad de organización y planificación. 
CT03 Comunicación oral y/o escrita. 
CT04 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio.
CT05 Capacidad de gestión de la información. 
CT06 Resolución de problemas. 
CT07 Trabajo en equipo. 
CT08 Razonamiento crítico. 
CT09 Aprendizaje autónomo. 
CT10 Creatividad. 
CT11 Iniciativa y espíritu emprendedor. 
CT12 Sensibilidad hacia temas ambientales.

UniversidaddeCádiz

Programa Docente de 663305 - DINÁMICA LITORAL Y REGENERACION DE PLAYAS