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Programas Docentes de Asignaturas

Programa docente (2025-26) | <1766304 | CONDICIONES AMBIENTALES Y DISEÑO DEL PUESTO DE TRABAJO>

Asignatura: 1766304 | CONDICIONES AMBIENTALES Y DISEÑO DEL PUESTO DE TRABAJO

Titulación: 1766 | MÁSTER EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

Centro: 17 | ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA

Departamento:

Área:

Compartidas:

Tipo estudio: MÁSTER OFICIAL

Ofertada: SÍ

Vigencia: VIGENTE

Créd. Teoría: 0,00

Créd. Prácticas: 1,75

Créd. ECTS: 2,00

Tipo asignatura: OPTATIVA

Módulo:

Materia:

Matriculados 2024-25: 14

Matriculados 2025-26: 7

Duración: SEGUNDO SEMESTRE

Curso: 1

Idioma: CASTELLANO

Mostrar información

Primer apellido	Segundo apellido	Nombre	Categoría/Empresa
DIAZ	VAZQUEZ	JOSE ENRIQUE	PROFESOR TITULAR ESCUELA UNIV.
PÉREZ	RUFIÁN	MARIA DEL CARMEN	M TRABAJO Y ECON. SOC. - SUBINSPECTORA LABORAL DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL
RUIZ	GARCIA	SERGIO JOSE	PROFESOR/A SUSTITUTO/A INTERINO/A
TUR	CANO	RAMON	ASESOR PRL

Resultado formación y aprendizaje	Competencia
Capacidad para aplicar los fundamentos de las técnicas de mejora de las condiciones de trabajo y salud para la identificación de los riesgos, su análisis estadístico, prevención y protección	ESPECÍFICA
Capacidad para comprender y aplicar los conocimientos básicos de Ergonomía en un entorno laboral, orientada a la prevención de riesgos laborales	ESPECÍFICA
SOS1 - Competencia en la contextualización crítica del conocimiento estableciendo interrelaciones con la problemática social, económica y ambiental, local y/o global.	TRANSVERSAL
Capacidad para comprender y aplicar los conocimientos básicos de Seguridad en el Trabajo a máquinas, equipos, instalaciones, herramientas y lugares y espacios de trabajo; en presencia de fuentes de energía, productos tóxicos y con riesgo de incendio	ESPECÍFICA
CG2 - Capacidad de aplicar las técnicas analíticas en la prevención de riesgos laborales	COMPETENCIA GENERAL
CT1 - Trabajo en equipo. Capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes	COMPETENCIA TRANSVERSAL
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo	COMPETENCIA BÁSICA
CG3 - Capacidad de aplicar las técnicas operativas en la prevención de riesgos laborales	COMPETENCIA GENERAL
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios	COMPETENCIA BÁSICA
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio	COMPETENCIA BÁSICA
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación	COMPETENCIA BÁSICA

ID/Orden	Resultado
1	Profundizar en el término ergonomía
2	Describir las diferentes formas de actuación hasta conseguir el objetivo que se persigue en ergonomía
3	Exponer los métodos de análisis que se han de usar como ergónomos
4	Analizar la metodología de investigación de la calidad del ambiente interior
5	Desarrollo de las técnicas para evaluar el ambiente térmico así como de evaluación ergonómica de la exposición al ruido, e iluminación en el espacio de trabajo
6	Diseñar las pautas a seguir en la concepción de un puesto de trabajo, así como los requerimientos necesarios para conseguir un puesto de trabajo ergonómicamente apropiado
7	Desarrollar un método de análisis ergonómico de los puestos de trabajo con uso de Pantallas de Visualización de Datos

Código	Descripción	Horas	Detalle
13	Otras actividades	30	Otras actividades formativas no presenciales
02	Prácticas, seminarios y problemas	14	Teoría y práctica presencial
10	Actividades formativas no presenciales	6	Teoría y práctica no presencial

ID/Orden	Tarea/Actividad	Medios, técnicas e instrumentos	Ponderación
1	Examen / Prueba escrita final	Prueba escrita sobre los contenidos de la asignatura	60
2	Resolución, redacción y entrega de casos prácticos	Evaluación de trabajos	20
3	Realización y exposición trabajos	Exposición oral de trabajos	20

ID/Orden	Tema	Descripción
1	1. Ergonomía. Conceptos y objetivos+1.1.Introducción. 1.2Análisis del término ergonomía 1.3Definición de ergonomía 1.4Enfoques de la ergonomía 1.5Orientaciones de las actividades ergonómicas 1.6Fuentes de información en ergonomía 1.7Metodología 1.8Formas de actuación
2	2. Condiciones ambientales en ergonomía 2.1Calidad del ambiente interior y síndrome del edificio enfermo 2.2Evaluación de la calidad del ambiente interior 2.3Metodología de investigación de la calidad del ambiente interior 2.4Ambiente térmico 2.5Ambiente acústico 2.6Visión e iluminación 2.7Prevención de los riesgos químicos relacionados con la calidad del ambiente interior
3	3. Concepción y diseño del puesto de trabajo 3.1Introducción 3.2Adaptación de la máquina al hombre 3.3Medidas antropométricas 3.4Diseño ergonómico 3.5Área de actividad 3.6Diseño de asientos 3.7Aplicación a las protecciones de máquinas 3.8El diseño del puesto de trabajo en la normativa preventiva española 3.9Análisis ergonómico de los puestos con PVD 3.10 Evaluación ergonómica de los puestos con PVD 3.11 El modelo de test del INSST para la evaluación ergonómica de puestos con PVD 3.12 Método ROSA para la evaluación de puestos de trabajo en oficinas

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