Universidad
de
Cádiz
Programas Docentes de Asignaturas
Programas Docentes de Asignaturas
Programa docente (2025-26) |
<21714003 | FUNDAMENTOS FÍSICOS Y ELECTRÓNICOS DE LA INFORMÁTICA>
Asignatura:
21714003 | FUNDAMENTOS FÍSICOS Y ELECTRÓNICOS DE LA INFORMÁTICA
Titulación:
1725 | GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA
Centro:
17 | ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA
Departamento:
C140 | INGENIERIA EN AUTOM, ELEC., ARQ. Y RED.
Área:
250 | ELECTRONICA
Compartidas:
21714003 (P) - Mat.[263 [nuevos: 137 | repetidores: 126)]
Tipo estudio:
GRADO
Ofertada:
SÍ
Vigencia:
VIGENTE
Créd. Teoría:
5,00
Créd. Prácticas:
2,50
Créd. ECTS:
6,00
Tipo asignatura:
FORMACIÓN BÁSICA O TRONCAL
Módulo:
MÓDULO I - FORMACIÓN BÁSICA
Materia:
MATERIA I.3 FÍSICA
Matriculados 2024-25:
263
Matriculados 2025-26:
248
Duración:
SEGUNDO SEMESTRE
Curso:
1
Idioma:
CASTELLANO
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REQ. Y RECOM.
PROFESORADO
IDIOMAS
MOVILIDAD
RESULTADOS FORM./APREN.
RES. DE APRENDIZAJE
ACT. Y MET. DOC.
SIST. DE EVALUACIÓN
TEMARIO
BIBLIOGRAFÍA
COMENTARIOS
Requisitos y recomendaciones
Requisitos previos
Recomendaciones
Profesorado
Primer apellido
Segundo apellido
Nombre
Categoría/Empresa
Coordinación
GUERRERO
RODRIGUEZ
JOSE MARIA
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
COBOS
SANCHEZ
CLEMENTE
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
VILCHEZ
MEMBRILLA
JOSE ANTONIO
PROFESOR/A SUSTITUTO/A INTERINO/A
Idiomas
Oferta en lengua extranjera
Idioma
Seleccione una opción
Inglés
Francés
Italiano
Alemán
Ruso
Árabe
Griego
Modo de impartición
Seleccione una opción
A impartir sólo en ese idioma según memoria (exclusividad).
A impartir en grupo dedicado a ese idioma.
A impartir en grupo mixto (un mismo grupo con ambos idiomas).
Nivel requerido
Seleccione una opción
A1
A2
B1
B2
C1
C2
Movilidad
Movilidad nacional (SICUE)
Presencialidad
Seleccione una opción
Presencial
Combinada
Virtual
Movilidad internacional
Presencialidad
Seleccione una opción
Presencial
Combinada
Virtual
Estudiante visitante nacional
Número de plazas
Presencialidad
Seleccione una opción
Presencial
Combinada
Virtual
Resultados del proceso de formación y aprendizaje
Resultado formación y aprendizaje
Competencia
Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones
GENERAL
Comprensión y dominio de los conceptos básicos de campos y ondas y electromagnetismo, teoría de circuitos eléctricos, circuitos electrónicos, principio físico de los semiconductores y familias lógicas, dispositivos electrónicos y fotónicos, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería
GENERAL
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
GENERAL
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
GENERAL
Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes
TRANSVERSAL
Resultados de aprendizaje
ID/Orden
Resultado
1
Comprender y dominar los conceptos básicos de campos y ondas y
electromagnetismo, teoría de circuitos eléctricos, circuitos electrónicos, principio físico de los semiconductores y familias lógicas, dispositivos electrónicos y fotónicos, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
Actividades y metodologías docentes
Horas totales de actividades de docencia presencial
60,00
Horas totales de otras actividades
90,00
Horas totales de la asignatura
150,00
Código
Descripción
Horas
Detalle
01
Teoría
40
Descripción de los contenidos de la asignatura utilizando fundamentalmente el método expositivo. Asistencia a una conferencia durante la "Semana de la Ciencia" o la "Quincena de la Ingeniería" a determinar durante el curso.
02
Prácticas, seminarios y problemas
10
Resolución de problemas de forma individual y en grupo.
04
Prácticas de taller/laboratorio
10
Realización de prácticas de laboratorio.
10
Actividades formativas no presenciales
72
Estudio autónomo y dirigido a través de actividades en el Campus Virtual.
12
Actividades de evaluación
18
Realización de cuestionarios y exámenes.
Sistema de evaluación
Procedimientos de evaluación
ID/Orden
Tarea/Actividad
Medios, técnicas e instrumentos
Ponderación
1
1. CUESTIONARIOS
Cuestionario de preguntas cortas, realizado antes y después de cada sesión de práctica de laboratorio, para afianzar previamente el aprendizaje de los conceptos a trabajar en el laboratorio, y posteriormente los comprobar el nivel de comprensión alcanzado.
Cuestionario de preguntas cortas, realizado después de cada bloque de teoría, para afianzar previamente el aprendizaje de los conceptos abordados y comprobar el nivel de comprensión alcanzado.
5
2
2. EXÁMENES ESCRITOS
Examen final, que contendrá tanto preguntas teóricas como de resolución de problemas.
80
3
4. REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO
Asistencia y realización con aprovechamiento de las prácticas de laboratorio, incluyendo la realización de informes y cuestionarios.
15
Criterios de evaluación
Temario
ID/Orden
Tema
Descripción
1
Tema 1: Campo Eléctrico
2
Tema 2: Ley de Gauss del campo Eléctrico
3
Tema 3: Potencial Eléctrico
4
Tema 4: Corriente Eléctrica
5
Tema 5: Circuitos de corriente continua
6
Tema 6: Condensadores
7
Tema 7: Campo Magnético
8
Tema 8: Inducción Magnética
9
Tema 9: Circuitos de Corriente Alterna
10
Tema 10: Ondas electromagnéticas
11
Tema 11: Introducción a la física atómica y Semiconductores
12
Tema 12: Diodos y circuitos con diodos
13
Tema 13: Transistores
14
Tema 14: Introducción a los sistemas electrónicos y amplificación
15
Tema 15: Amplificadores Operacionales
Bibliografía
Bibliografía
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