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Programas Docentes de Asignaturas

Programa docente (2025-26) | <21714017 | PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS>

Asignatura: 21714017 | PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS

Titulación: 1725 | GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA

Centro: 17 | ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA

Departamento: C137 | INGENIERIA INFORMATICA

Área: 570 | LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMATICOS

Compartidas:

Tipo estudio: GRADO

Ofertada: SÍ

Vigencia: VIGENTE

Créd. Teoría: 3,00

Créd. Prácticas: 4,50

Créd. ECTS: 6,00

Tipo asignatura: OBLIGATORIA

Módulo: MÓDULO II - FORMACIÓN COMÚN A LA RAMA DE INFORMÁTICA

Materia: MATERIA II.2 PROGRAMACIÓN DE COMPUTADORES

Matriculados 2024-25: 292

Matriculados 2025-26: 303

Duración: SEGUNDO SEMESTRE

Curso: 2

Idioma: CASTELLANO

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Primer apellido	Segundo apellido	Nombre	Categoría/Empresa
DELGADO	PEREZ	PEDRO	PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
ARGUDO	ARGUDO	JOSE FIDEL	PROFESOR TITULAR ESCUELA UNIV.
MEDINA	BULO	MARIA INMACULADA	CATEDRÁTICO/A DE UNIVERSIDAD
SANCHEZ-ROSELLY	NAVARRO	ALFREDO	PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD

Resultado formación y aprendizaje	Competencia
Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, autonomía y creatividad. Capacidad para saber comunicar y transmitir los conocimientos, habilidades y destrezas de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática.	GENERAL
Conocimiento y aplicación de los procedimientos algorítmicos básicos de las tecnologías informáticas para diseñar soluciones a problemas, analizando la idoneidad y complejidad de los algoritmos propuestos	ESPECÍFICA
Conocimiento, diseño y utilización de forma eficiente los tipos y estructuras de datos más adecuados a la resolución de un problema.	ESPECÍFICA
Capacidad para analizar, diseñar, construir y mantener aplicaciones de forma robusta, segura y eficiente, eligiendo el paradigma y los lenguajes de programación más adecuados	ESPECÍFICA
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL

ID/Orden	Resultado
1	Conocer los aspectos generales sobre los lenguajes orientados a objetos y su evolución histórica.
2	Conocer los principios fundamentales del paradigma de la programación orientada a objetos.
3	Conocer los pasos para la realización de un sistema orientado a objetos y sus principales elementos (objetos, mensajes, clases,...)
4	Identificar los objetos que aparecen en un sistema, sus características y comportamientos, y clasificarlos en clases.
5	Conocer e identificar los tipos de relaciones que se pueden establecer entre las clases de un sistema orientado a objetos.
6	Conocer e identificar los tipos de polimorfismo que se pueden presentar en un sistema orientado a objetos.
7	Conocer el lenguaje C++ como un lenguaje orientado a objetos y los elementos fundamentales de la biblioteca estándar de C++ (E/S, STL,...).
8	Implementar clases, objetos y sus relaciones con el lenguaje orientado a objetos C++.
9	R09. Implementar un sistema orientado a objetos de mediana complejidad con el lenguaje de programación C++.

Código	Descripción	Horas	Detalle
01	Teoría	24	Impartición de los contenidos teóricos y realización de ejemplos sencillos.
02	Prácticas, seminarios y problemas	12	Realización de problemas sobre la materia de la asignatura. Se incentivará la participación activa del alumnado en las clases, realizando en grupos los problemas, y provocando el profesor un debate abierto sobre cada uno de los temas que se traten, motivando a los alumnos para que propongan soluciones alternativas a los problemas planteados y su posterior discusión.
03	Prácticas de informática	24	En las clases prácticas se proporcionará al alumno guiones de prácticas para la implementación de un sistema orientado a objetos de pequeña/mediana complejidad, usando un lenguaje orientado a objetos. Los alumnos asistirán a clase con dichos guiones, que los tendrán disponibles en el campus virtual con suficiente antelación.
10	Actividades formativas no presenciales	87	Esta actividad incluye estudio personal del alumno, resolución de ejercicios y cuestiones y realización de trabajos.
12	Actividades de evaluación	3	Examen escrito

ID/Orden	Tarea/Actividad	Medios, técnicas e instrumentos	Ponderación
1	Exámenes parciales	Exámenes escritos de ejercicios de programación. Verificación de la corrección de las soluciones aportadas por el alumno.	60
3	Cuestionarios online	Tests de respuesta múltiple. Rúbricas	20
4	Prácticas	Tests de respuesta múltiple. Rúbricas	20

ID/Orden	Tema	Descripción
7	P2. Relaciones de asociación y contenedores de la STL.
8	P3. Clases de asociación y algoritmos de la STL.
9	P4. Herencia y polimorfismo.
1	1. Evolución histórica y principios fundamentales. 1.1. Evolución histórica. 1.2. Principios básicos.
2	2. Paradigma de la programación orientada a objetos. 2.1. Principios generales. 2.2. Objetos. 2.3. Clases. 2.4. Relaciones entre clases.
3	3. Relaciones entre clases. 3.1. Descripción general. 3.2. Asociaciones. 3.3. Generalizaciones y especializaciones. 3.4. Interfaces e implementaciones.
4	4. Polimorfismo. 4.1. Descripción general. 4.2. Polimorfismo de sobrecarga. 4.3. Polimorfismo en tiempo de ejecución. 4.4. Polimorfismo paramétrico.
5	P0. Clases, objetos y excepciones.
6	P1. Biblioteca de E/S y localización

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