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Programa docente (2025-26) | <21714034 | DISEÑO AVANZADO DE ARQUITECTURA DE COMPUTADORES>

Asignatura: 21714034 | DISEÑO AVANZADO DE ARQUITECTURA DE COMPUTADORES

Titulación: 1725 | GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA

Centro: 17 | ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA

Departamento: C140 | INGENIERIA EN AUTOM, ELEC., ARQ. Y RED.

Área: 035 | ARQUITECTURA Y TECNOLOGIA DE COMPUTADORES

Compartidas:

Tipo estudio: GRADO

Ofertada: SÍ

Vigencia: VIGENTE

Créd. Teoría: 3,75

Créd. Prácticas: 3,75

Créd. ECTS: 6,00

Tipo asignatura: OPTATIVA

Módulo: MODULO IIIB - TECNOLOGÍA ESPECÍFICA INGENIERÍA DE COMPUTADORES

Materia: MATERIA IIIB.2 DISEÑO HARDWARE DE COMPUTADORES

Matriculados 2024-25: 19

Matriculados 2025-26: 15

Duración: PRIMER SEMESTRE

Curso: 3, 4

Idioma: CASTELLANO

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Primer apellido	Segundo apellido	Nombre	Categoría/Empresa	Coordinación
MORA	NUÑEZ	NESTOR	PROFESOR TITULAR ESCUELA UNIV.

Resultado formación y aprendizaje	Competencia
Capacidad para definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware y software para el desarrollo y la ejecución de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de este anexo	GENERAL
Capacidad para concebir y desarrollar sistemas o arquitecturas informáticas centralizadas o distribuidas integrando hardware, software y redes de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de este anexo	GENERAL
Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, autonomía y creatividad. Capacidad para saber comunicar y transmitir los conocimientos, habilidades y destrezas de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática.	GENERAL
Capacidad de diseñar y construir sistemas digitales, incluyendo computadores, sistemas basados en microprocesador y sistemas de comunicaciones	ESPECÍFICA
Capacidad de diseñar e implementar software de sistema y de comunicaciones	ESPECÍFICA
Capacidad para analizar, evaluar, seleccionar y configurar plataformas hardware para el desarrollo y ejecución de aplicaciones y servicios informáticos	ESPECÍFICA
Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes	TRANSVERSAL
SOS2 - Competencia en la utilización sostenible de recursos y en la prevención de impactos negativos sobre el medio natural y social.	TRANSVERSAL
SOS1 - Competencia en la contextualización crítica del conocimiento estableciendo interrelaciones con la problemática social, económica y ambiental, local y/o global.	TRANSVERSAL
SOS4 - Competencia en la aplicación de principios éticos relacionados con los valores de la sostenibilidad en los comportamientos personales y profesionales.	TRANSVERSAL
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL

ID/Orden	Resultado
1	Capacidad de diseñar y construir sistemas digitales, incluyendo computadores, sistemas basados en microprocesador y sistemas de comunicaciones
2	Capacidad de desarrollar procesadores específicos y sistemas empotrados, y optimizar el software de dichos procesadores
3	Capacidad de diseñar e implementar software de sistema y de comunicaciones
4	Capacidad de analizar, evaluar y seleccionar las plataformas hardware y software más adecuadas para el soporte de aplicaciones empotradas y de tiempo real
5	Capacidad para analizar, evaluar, seleccionar y configurar plataformas hardware para el desarrollo y ejecución de aplicaciones y servicios informáticos
6	Capacidad de aplicar las competencias transversales (ODS) a proyectos tecnológicos, tanto en la fase de diseño como de implementación

Código	Descripción	Horas	Detalle
01	Teoría	30	Se desarrollará a partir de los siguientes métodos de enseñanza-aprendizaje: Método expositivo Resolución de ejercicios y problemas Trabajo Autónomo Trabajo cooperativo
02	Prácticas, seminarios y problemas	12	Seminarios. Se centrarán en torno a los objetivos ODS. Se desarrollarán a partir de los siguientes métodos de enseñanza-aprendizaje: - Estudio de casos - Aprendizaje orientado a proyectos
04	Prácticas de taller/laboratorio	18	Practicas de laboratorio. Se desarrollarán a partir de los siguiente métodos de enseñanza-aprendizaje: Simulación Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje autónomo
10	Actividades formativas no presenciales	81	Trabajo no presencial personal El campus virtual se utilizará para el seguimiento y evaluación de la actividad no presencial. Se organizará a partir de los siguientes métodos de enseñanza-aprendizaje: Aprendizaje autónomo Resolución de problemas
12	Actividades de evaluación	9	Evaluación continua de las actividades realizadas. Trabajos parciales asociados a la actividad de laboratorio. Trabajo final asociado a la actividad de problemas En caso de ser necesaria, se realizará una prueba complexiva final.

ID/Orden	Tarea/Actividad	Medios, técnicas e instrumentos	Ponderación
1	Evaluación Continua. Exposición y justificaciones de las actividades realizadas durante el curso en las clases prácticas en laboratorio	Descripción de los diseños, resultados experimentales y justificación de los mismos	90
2	Trabajo final. Presentación y justificación de las actividades realizadas durante el curso en las clases de problemas	Descripción de los diseños, resultados experimentales y justificación de los mismos. Así mismo, justificar los aspectos relacionados con los ODS que se hayan seleccionado.	10

ID/Orden	Tema	Descripción
1	Tema 1: Repaso de conceptos Básicos 1.1. Circuitos Digitales. Combinacionales y secuenciales 1.2. Arquitectura interna de ordenadores. Microprocesador, U. funcionales 1.3. Ejecución de instrucciones. Cronogramas 1.4. Camino de Datos y buses	Repaso de conceptos, relaciones y métodos de diseño digital, ligados a la estructura y tecnología de computadores
2	Tema 2: Soporte E/S del procesador. 2.1. Arquitectura externa de Computadores 2.2. Funciones del sistema de E/S 2.3. Comunicación de procesos 2.4. Chipsets. Generalidades	Descripción de aspectos de la arquitectura de E/S ligada a sistemas de cómputo. Chipset
3	Tema 3: Chipset: Gestión de memoria, procesos, interrupciones y tareas. 3.1. Gestión de memoria. Introducción 3.2. Memoria Virtual. Paginación, Segmentación, Seg con paginación. 3.3. DMA y Gestión de E/S. 3.4. IOMMU. Funcionamiento, Características, Traducción de estructuras, Interface con el Software	Repaso de aspectos de arquitectura ligada la gestión de memoria, E/S. Diseño de IOMMUs basadas en DMA.
4	Tema 4: Buses externos 4.1. Introducción 4.2. Bus SPI 4.3. Bus I2C 4.4. Bus PCI 4.5. Bus USB 4.6. Buses serie Legacy 4.7. Buses inalámbricos	Descripción de buses de comunicación y aspectos de diseño asociados a estos buses
5	Tema 5: Microcontroladores y Dispositivos de Entrada/Salida. 5.1. Introducción 5.2. Sincronización e Interfaces de E/S 5.3. Sistemas de Microcontroladores aplicables a entornos IoT 5.4. Programación y gestión de Interrupciones. 5.5. Diseño de motas IoT	Aspectos de diseño ligados a microcontroladores y dispositivos de E/S, conectados mediante buses/redes.
6	Tema 6: Arquitecturas, Dispositivos y Servicios IoT 6.1. Introducción a la IoT y ODS 6.2. Aspectos sociales relacionados con IoT y ODS 6.2. Estructura de un sistema Ubicuo. Capas estructurales del IoT 6.3. Diseño de arquitecturas IoT. Dispositivos, buses, servicios y almacenamiento de datos. 6.4. Ejemplos de arquitecturas actuales 6.5. Estructura de Dispositivos IoT 6.6. Capas de Diseño de Elementos IoT 6.7. Sensores y actuadores 6.8 Estructura e implementación de servicios IoT 6.9 Comunicación IoT. Notificaciones y eventos	En este tema se desarrollan los aspectos de diseño ligados a IoT: arquitectura, dispositivos y servicios. Así mismo, la relación de estos elementos con los ODS

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