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Programa docente (2025-26) | <21714054 | TECNOLOGÍAS AVANZADAS DE BASES DE DATOS>

Asignatura: 21714054 | TECNOLOGÍAS AVANZADAS DE BASES DE DATOS

Titulación: 1725 | GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA

Centro: 17 | ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA

Departamento: C137 | INGENIERIA INFORMATICA

Área: 570 | LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMATICOS

Compartidas:

Tipo estudio: GRADO

Ofertada: SÍ

Vigencia: VIGENTE

Créd. Teoría: 3,75

Créd. Prácticas: 3,75

Créd. ECTS: 6,00

Tipo asignatura: OPTATIVA

Módulo: MODULO IIID - TECNOLOGÍA ESPECÍFICA SISTEMAS DE INFORMACIÓN

Materia: MATERIA IIID.3 TECNOLOGÍAS EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN

Matriculados 2024-25: 23

Matriculados 2025-26: 23

Duración: SEGUNDO SEMESTRE

Curso: 3, 4

Idioma: CASTELLANO

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Primer apellido	Segundo apellido	Nombre	Categoría/Empresa	Coordinación
ROSA	BILBAO	JESUS	PROFESOR/A SUSTITUTO/A INTERINO/A
RUIZ	CARREIRA	MERCEDES	PROFESOR TITULAR UNIVERSIDAD

Resultado formación y aprendizaje	Competencia
SOS2 - Competencia en la utilización sostenible de recursos y en la prevención de impactos negativos sobre el medio natural y social.	TRANSVERSAL
Capacidad para concebir, redactar, organizar, planificar, desarrollar y firmar proyectos en el ámbito de la ingeniería en informática que tengan por objeto la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas	GENERAL
Capacidad para definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware y software para el desarrollo y la ejecución de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido el en apartado 5 de este anexo	GENERAL
Capacidad de integrar soluciones de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y procesos empresariales para satisfacer las necesidades de información de las organizaciones, permitiéndoles alcanzar sus objetivos de forma efectiva y eficiente, dándoles así ventajas competitivas	ESPECÍFICA
Capacidad para participar activamente en la especificación, diseño, implementación y mantenimiento de los sistemas de información y comunicación	ESPECÍFICA
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes	TRANSVERSAL

ID/Orden	Resultado
1	Ser capaz de participar activamente en la especificación, diseño, implementación y mantenimiento de los sistemas de información y comunicación.
2	Ser capaz de integrar soluciones de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y procesos empresariales para satisfacer las necesidades de información de las organizaciones, permitiéndoles alcanzar sus objetivos de forma efectiva y eficiente, dándoles así ventajas competitivas.

Código	Descripción	Horas	Detalle
03	Prácticas de informática	30	* Realización de actividades prácticas de carácter individual con diferentes sistemas de gestión de bases de datos (Oracle Express, Cassandra y Neo4J) siguiendo las instrucciones de realización y entrega. * Realización de un proyecto práctico en equipos con el sistema de gestión de bases de datos Oracle Express, siguiendo las instrucciones de realización y entrega. * Realizaciín de una presentación y defensa del proyecto práctico.
10	Actividades formativas no presenciales	86	* Estudio de los contenidos de la asignatura. * Realización de ejercicios teórico/prácticos. * Preparación de presentaciones. * Realización de ejercicios prácticos * Realización de proyecto práctico.
12	Actividades de evaluación	4	* Realización de cuestionarios de evaluación continua * Realización y entrega de ejercicios prácticos de manera individual. * Realización de proyecto práctico en equipo (eval. contionua) o individual (eval. mixta y global). * Presentación y defensa del proyecto práctico.
01	Teoría	30	* Exposición del profesor. * Realización de ejercicios. * Debates. * Presentaciones breves individuales.

ID/Orden	Tarea/Actividad	Medios, técnicas e instrumentos	Ponderación
1	Cuestionarios de respuestas múltiples, cortas, V/F, etc.	Se realizarán dos cuestionarios sobre el contenido de los temas de la asignatura. Los cuestionarios tendrá el formato de respuestas múltiples, cortas, V/F, etc. El primer cuestionario abarcará los contenidos de los Temas 1 y 2 de Teoría y de los contenidos del lenguaje PL/SQL. El segundo cuestionario abarcará los contenidos de los Temas 3 y 4 de Teoría y de los contenidos de los sistemas NoSQL (Cassandra y Neo4J). La calificación de los cuestionarios se obtendrá ponderando al 65% el primer cuestionario y al 35% el segundo cuestionario. La calificación final de los cuestionarios realizados tiene un peso del 50% en la calificación de la asignatura.	50
2	Ejercicios de carácter práctico.	Durante el curso, los estudiantes trabajarán de manera individual y en equipo en el desarrollo de diferentes actividades de carácter práctico. Las actividades prácticas de carácter individual tienen como fin que el estudiante adquiere las competencias básicas para la utilización de los lenguajes PL/SQL, CQL y Cypher. Se entregarán mediante el campus virtual. La calificación de los ejercicios individuales representará el 15% de la calificación de prácticas de la asignatura. Adicionalmente, los estudiantes trabajarán en equipo en el desarrollo de un proyecto que les permita desarrollar sus competencias en el ámbito de las bases de datos objeto/relacionales. Este trabajo se entregará mediante el campus virtual y requerirá de una presentación y defensa oral. Los profesores emplearán una rúbrica para evaluar el trabajo y su presentación. La calificación de este proyecto representará el 85% de la calificación de prácticas de la asignatura. La calificación de prácticas representa el 50% de la calificación final de la asignatura.	50

ID/Orden	Tema	Descripción
1	TEORÍA ====== Tema 1. Visión global de las Tecnologías de Bases de Datos. 1.1. Características generales de los Sistemas de Bases de Datos. 1.2. Modelos de datos. 1.3. Arquitecturas. 1.4. Aplicaciones y tendencias actuales. Tema 2. Bases de Datos Objeto-Relacionales y Orientadas a Objetos. 2.1. Características principales de los sistemas OO y O/R. 2.2. Extensiones objeto-relacionales: estándar y específicas. 2.3. Bases de Objetos. Tema 3. Bases de Datos Distribuidas. 3.1. Conceptos generales. 3.2. Arquitecturas. 3.3. Principios de diseño. 3.4. Procesamiento de consultas distribuidas. Tema 4. Sistemas de Bases de Datos No Relacionales (NoSQL). 4.1. Introducción a los sistemas NoSQL. 4.2. Ventajas y desventajas de los sistemas NoSQL. 4.3. Tipos de sistemas NoSQL: documentales, clave-valor, grafos y tabulares. PRÁCTICAS ========== Tema 1. Introducción al lenguaje PL/SQL 1.1. Qué es el lenguaje PL/SQL 1.2. Estructura de un programa PL/SQL 1.3. Variables y constantes. Sentencias de asignación. 1.4. %TYPE y %ROWTYPE 1.5. Estructuras de control 1.6. Paquete dbms_output Tema 2. Cursores y Excepciones 2.1. Cursores 2.1.1. Qué son los cursores 2.1.2. Tipos de cursores 2.1.3. Operaciones con cursores 2.1.4. Bucle FOR para cursores 2.1.5. Cursores parametrizados 2.1.6. Instrucción SELECT FOR UPDATE 2.2. Excepciones 2.2.1. Tratamiento de errores y excepciones 2.2.2. Excepciones implícitas y definidas por el usuario 2.2.3. Manejo de exepciones definidas por el usuario 2.2.4. Funciones SQLCODE y SQLERRM 2.2.5. Función raise_application_error 2.2.6. Alcance y propagación de excepciones Tema 3. Objetos Procedurales 3.1. Procedimientos almacenados 3.1.1. Creación 3.1.2. Modificación 3.1.3. Eliminación 3.2. Funciones almacenadas 3.2.1. Creación 3.2.2. Modificación 3.2.3. Eliminación 3.3. Paquetes 3.3.1. Creación 3.3.2. Modificación 3.3.3. Eliminación 3.3.4. Alcance 3.3.5. Sobrecarga de subprogramas 4. Disparadores, Secuencias y Columnas Identidad 4.1. Disparadores 4.1.1. Definición y estructura general 4.1.2. Creación, modificación y eliminación 4.1.3. Disparadores INSTEAD OF 4.1.4. Manipulación 4.1.5. Activación/Desactivación 4.2. Secuencias 4.2.1. Creación y configuración 4.2.2. Modificación 4.2.3. Eliminación 4.2.4. Pseudocolumnas 4.3. Columnas Identidad 4.3.1. Concepto y aplicaciones 4.3.2. Cláusula identidad 4.3.3. Opciones para la generación de valores 4.3.4. Opciones para la columna identidad 4.3.5. Restricciones de la columna identidad Tema 5. Apache Cassandra 5.1. ¿Qué es Apache Cassandra? 5.2. Arquitectura 5.3. Query First Approach 5.4. Modelo de Datos 5.5. Lenguaje de Consulta y Manipulación 5.6. Diseño de la Base de Datos Tema 6. Neo4J 6.1. Sistemas de datos de grafos 6.2. Creación de nodos 6.3. Creación de relaciones 6.4. Búsqueda de nodos 6.5. Encontrar patrones en un grafo 6.6. Actualización de propiedades de nodos y relaciones 6.7. Eliminación de nodos, propiedades y relaciones 6.7. Restricciones 6.8. Índices 6.9. Modelado de datos en grafos

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