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Programas Docentes de Asignaturas

Programa docente (2025-26) | <21716005 | QUÍMICA>

Asignatura: 21716005 | QUÍMICA

Titulación: 1716 | GRADO EN INGENIERÍA AEROESPACIAL

Centro: 17 | ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA

Departamento: C129 | QUIMICA ORGANICA

Área: 765 | QUIMICA ORGANICA

Compartidas:

Tipo estudio: GRADO

Ofertada: SÍ

Vigencia: VIGENTE

Créd. Teoría: 5,00

Créd. Prácticas: 2,50

Créd. ECTS: 6,00

Tipo asignatura: FORMACIÓN BÁSICA O TRONCAL

Módulo: MÓDULO I: FORMACIÓN BÁSICA

Materia: MATERIA I.3 QUÍMICA

Matriculados 2024-25: 71

Matriculados 2025-26: 74

Duración: PRIMER SEMESTRE

Curso: 1

Idioma: CASTELLANO

Mostrar información

Primer apellido	Segundo apellido	Nombre	Categoría/Empresa
CHINCHILLA	SALCEDO	NURIA	PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
DURAN	PEÑA	MARIA JESUS	PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
GARCIA	DURAN	ALEXANDRA	PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A
GARCIA	ZORRILLA	JESUS	INVEST.POSDOCTORAL UCA
PINEDO	RIVILLA	CRISTINA MARIA	PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
RIAL	CUMBRERA	CARLOS	PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A
RODRIGUEZ	MEJIAS	FRANCISCO JAVIER	INVEST.POSDOCTORAL UCA
GARCIA	GALINDO	JUAN CARLOS	PROFESOR TITULAR UNIVERSIDAD
MARTINEZ	GONZALEZ	MIRIAM INMACULADA	INVEST. PREDOCTORAL PLAN ESTATAL FPI
MORENO	DORADO	FRANCISCO JAVIER	PROFESOR TITULAR UNIVERSIDAD

Resultado formación y aprendizaje	Competencia
Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería.	ESPECÍFICA
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.	GENERAL
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.	GENERAL
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.	GENERAL
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.	GENERAL
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.	GENERAL
Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes.	TRANSVERSAL

ID/Orden	Resultado
1	El alumno debería ser capaz de comprender y aplicar los principios básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería.

Código	Descripción	Horas	Detalle
04	Prácticas de taller/laboratorio	10	Se realizarán distintas experiencias de laboratorio encaminadas a mejorar la comprensión de las competencias que deben ser adquiridas por el alumno en esta asignatura.
10	Actividades formativas no presenciales	20	- Preparación de un trabajo sobre un tema relacionado con los contenidos de la asignatura - Resolución de problemas propuestos en clase
12	Actividades de evaluación	4	-Controles periódicos -Control de prácticas de laboratorio -Examen final -Realización de trabajos
13	Otras actividades	66	Horas de estudio
01	Teoría	40	Se realizarán exposiciones magistrales, apoyadas por medios audiovisuales y el uso de la pizarra. Se fomentará el debate sobre aspectos esenciales de la materia.
02	Prácticas, seminarios y problemas	10	- Se realizarán problemas relacionados con los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura.

ID/Orden	Tarea/Actividad	Medios, técnicas e instrumentos	Ponderación
1	Examen escrito.	Se realizará un examen escrito en el que los alumnos pongan de manifiesto la adquisición de las competencias y de los principales aspectos teóricos y prácticos de la asignatura.	70
2	Prácticas de laboratorio	Los alumnos realizarán experiencias de laboratorio relacionadas con los aspectos esenciales de la asignatura y se evaluará la comprensión de los aspectos químicos involucrados, así como su comportamiento y su capacidad de trabajo en equipo. También se valorará la capacidad de expresar de forma clara y sintética los resultados obtenidos	15
3	Controles periódicos Realización de trabajos Cuestionarios autoevaluación	Se realizarán controles periódicos para una evaluación continua de la asignatura Los alumnos deberán realizar un trabajo sobre los contenidos de la asignatura. Resolución de cuestionarios on line relacionados con los contenidos de la asignatura	15

ID/Orden	Tema	Descripción
9	9. Química del Carbono.	El átomo de carbono y los compuestos orgánicos. Estructura y enlace en química orgánica. Grupos funcionales. Isomería. Principales familias de compuestos orgánicos. Tipos de reacciones en química orgánica. Mecanismos de reacción.
10	10. Polímeros y nuevos materiales tecnológicos.	Polímeros. Clasificación. Reacciones de polimerización. Otros materiales
1	1. La Química como Ciencia Experimental.	Definición de Química. Ramas de la Química. La química en la ingeniería.
2	2. Teoría atómica y el enlace químico.	Concepto de átomo. Evolución de los modelos atómicos. El átomo nuclear. Elementos químicos. Masas atómicas. Isótopos. Concepto de mol y la constante de Avogadro. La tabla periódica. Los electrones en el átomo. Teoría cuántica. Modelo atómico de Bohr. Números cuánticos. Ecuación de Schdinger. Orbitales. Configuraciones electrónicas. Compuestos químicos. Estabilidad de las configuraciones electrónicas. Enlace químico. Estructuras de Lewis. Enlace Iónico. Enlace covalente. Moléculas. Orbitales moleculares. Orbitales híbridos. Enlace metálico. Teoría de bandas. Semiconductores.
3	3. Estados de agregación de la materia.	Estados de agregación. Cambios de estado. Fuerzas intermoleculares. Fuerzas de Van der Waals. Enlace puente de hidrógeno. Los gases y sus propiedades. Leyes de los gases. Gases ideales y gases reales. Mezclas de gases. Teoría cinético¿molecular de los gases. Los sólidos y sus propiedades. Tipos de sólidos. Sólidos metálicos, iónicos, moleculares, en red y amorfos. Los líquidos y sus propiedades. Diagramas de fases.
4	4. El Lenguaje Químico.	Nomenclatura inorgánica y orgánica básica.
5	5. Reacciones y ecuaciones químicas.	Reacción química, Reactivos y productos. Ecuaciones químicas. Estequiometria. Reactivo limitante. Rendimiento de una reacción. Intermedios de reacción.
6	6. Reacciones en disolución acuosa.	Disolución, soluto y disolvente. Medidas de concentración. Molaridad. Diluciones. Tipos de reacciones en disolución acuosa. Reacciones de precipitación. Reacciones ácido¿base. Reacciones redox. Valoraciones.
7	7. Factores que controlan las reacciones químicas.	Termoquímica. Conceptos básicos. Calores de reacción. Entalpia. Ley de Hess. Entalpias de formación. Cinética química. Velocidad de reacción. Ecuaciones de velocidad. Teoría de colisiones y estados de transición. Influencia de la temperatura. Catálisis. Equilibrio químico. Constantes de equilibrio. Cociente de reacción. Principio de Le Chatelier. Solubilidad. pH. Ácidos y bases fuertes y débiles. Constantes de ionización. Entropía y espontaneidad de las reacciones químicas. Energía de Gibbs. Criterios de espontaneidad.
8	8. Electroquímica.	Semicélulas y células electroquímicas. Ánodo, cátodo y puente salino. Potenciales de electrodo. Pilas galvánicas y células electrolíticas. Electrodo estándar de hidrógeno. Tabla de potenciales estándar. Espontaneidad en la reacción de una pila. Ecuación de Nernst. Pilas de concentración. Aplicaciones de la electroquímica: Baterías y pilas comerciales, corrosión y celdas electrolíticas.

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