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Programas Docentes de Asignaturas

Programa docente (2025-26) | <21717022 | FUNDAMENTOS DEL DISEÑO>

Asignatura: 21717022 | FUNDAMENTOS DEL DISEÑO

Titulación: 1717 | GRADO EN INGENIERÍA EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DEL PRODUCTO

Centro: 17 | ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA

Departamento: C121 | INGENIERIA MECANICA Y DISEÑO INDUSTRIAL

Área: 305 | EXPRESION GRAFICA EN LA INGENIERIA

Compartidas:

Tipo estudio: GRADO

Ofertada: SÍ

Vigencia: VIGENTE

Créd. Teoría: 3,50

Créd. Prácticas: 4,00

Créd. ECTS: 6,00

Tipo asignatura: OBLIGATORIA

Módulo: MÓDULO III: FORMACIÓN EN TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

Materia: MATERIA III.2 EXPRESIÓN ARTÍSTICA

Matriculados 2024-25: 47

Matriculados 2025-26: 46

Duración: PRIMER SEMESTRE

Curso: 3

Idioma: CASTELLANO

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Primer apellido	Segundo apellido	Nombre	Categoría/Empresa	Coordinación
DE LA ROSA	SILVA	SERGIO	PROFESOR/A SUSTITUTO/A INTERINO/A
RODRIGUEZ	PARADA	MARIA LUCIA	PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD

Resultado formación y aprendizaje	Competencia
Capacidad para hacer propuestas de diseño formal del producto con técnicas expresión artística convencionales (claro-oscuro, carboncillo, pastel, acuarela, lápices de colores, rotuladores, témpera, aerografía) y asistidas por ordenador.	ESPECÍFICA
Capacidad para comunicar el producto mediante dibujos de ilustración, estilismo y sketches (bocetos) de investigación, exploración, explicación y seducción.	ESPECÍFICA
Capacidad para hacer propuestas de análisis y síntesis de formas, desde los conocimientos de variables morfológica: composición, armonía ritmo, forma, color, luz e iluminación, texturas de productos y los aspectos semánticos y de percepción del producto.	ESPECÍFICA
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.	GENERAL
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.	GENERAL
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.	GENERAL
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.	GENERAL
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.	GENERAL
Competencia idiomática (Compromiso UCA)	GENERAL
Competencia en otros valores (Compromiso UCA)	GENERAL
Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes.	GENERAL

ID/Orden	Resultado
1	R01. Sistemas de representación: Comprensión y conocimiento de los sistemas de representación y su relación con los procedimientos de creación gráfica y la expresión visual en las distintas fases del proceso de diseño de productos.
2	R02. Análisis de formas: Comprensión y conocimiento de las leyes de la perspectiva, de la teoría de las sombras. Aptitud y capacidad de valorar su aplicación a procedimientos de estudio y análisis de las formas en el diseño de producto tanto sobre el papel como sobre un modelo tridimensional.
3	R03. Ideación gráfica: Capacidad para concebir y representar la figura, el color, la textura y la iluminación de los objectos y dominar la proporción y las técnicas de dibujo a mano alzada y bocetado, así como la representación y el acabado final por medio de técnicas como el renderizado con rotuladores y pastel.
4	R04.Conocimiento de las distintas teorías del color por medio de técnicas de coloreado, con rotuladores y otros medios, y su aplicación al diseño industrial.

Código	Descripción	Horas	Detalle
01	Teoría	28
04	Prácticas de taller/laboratorio	30
06	Prácticas de salida de campo	2
10	Actividades formativas no presenciales	40	Realización de trabajos y prácticas relacionadas con los contenidos.
12	Actividades de evaluación	15
13	Otras actividades	35	Realización de trabajos y prácticas así como la búsqueda de información de nuevas técnicas y materiales.

ID/Orden	Tarea/Actividad	Medios, técnicas e instrumentos	Ponderación
1	Prácticas programadas.	Ejercicios prácticos que el alumno resolverá individualmente o en grupo (50%): - Ejercicios prácticos realizados en clase, tanto en teoría como en práctica (10%). Esta es una parte fundamental para la evaluación ya que los trabajos deben dar una idea de la evolución del alumno en la asignatura. Por tanto, la totalidad de los ejercicios prácticos que se resolverán en clase deben estar APTOS para poder hacer el examen y aprobar la asignatura. En caso de que alguno de los ejercicios sea NO APTO la nota final será la calificación cuantitativa numérica más cercana a 5 (sin alcanzar 5), sin hacer media con el examen. Tampoco podrá presentarse al examen final. - Ejercicios evaluables: Bocetado en perspectiva (20%) Técnicas de representación (20%) Los ejercicios evaluables no tienen mínimo para hacer media con el examen. Sin embargo, para superar la asignatura es imprescindible realizar los ejercicios. En caso de que no estén todos los ejercicios realizados, la calificación cualitativa en las actas será ¿suspenso¿; y la calificación cuantitativa será la nota numérica más cercana a 5 (sin alcanzar 5) a la obtenida al aplicar la media ponderada de los porcentajes arriba indicados.	50
2	Prueba objetiva. Examen Final	Prueba que sirve para realizar una valoración general de los conocimientos adquiridos por el alumno a lo largo del curso. El examen es de carácter práctico en el que se evaluará de forma general los conocimiento, tanto prácticos como teóricos. La nota mínima para hacer media es de 5. En caso de no superar esta calificación, la calificación cualitativa en las actas será suspenso; y la calificación cuantitativa será la nota numérica más cercana a 5 (sin alcanzar 5) a la obtenida al aplicar la media ponderada de los porcentajes arriba indicados.	50

ID/Orden	Tema	Descripción
1	1. El objeto como lenguaje. Introducción, el dibujo como lenguaje, niveles de representación. 2. Los sistemas de representación y su aplicación en el diseño. Clasificación de los sistemas y su aplicación en el diseño. 3. Dibujo a mano alzada y bocetaje en el proceso de diseño Conceptos del dibujo a mano alzada, nociones de encaje y proporción, técnicas de bocetado. 4. Análisis de formas y volúmenes y su aplicación en el diseño de productos. Masa y volumen, estudio del volumen elemental y de las formas complejas. 5. Sombras en la representación gráfica. Sombra propia y arrojada, composición tridimensional. 6. Valoración tonal Luces y sombras en la creación de un producto. 7. Teoría del color. Psicología del color aplicada al diseño. 8. Composición y contexto. Composición y soporte, incorporación de la figura humana y texto.

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