UniversidaddeCádiz

Programas Docentes de Asignaturas

Programa docente (2025-26) | <21717033 | TALLER DE DISEÑO>

Asignatura: 21717033 | TALLER DE DISEÑO

Titulación: 1717 | GRADO EN INGENIERÍA EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DEL PRODUCTO

Centro: 17 | ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA

Departamento: C121 | INGENIERIA MECANICA Y DISEÑO INDUSTRIAL

Área: 305 | EXPRESION GRAFICA EN LA INGENIERIA

Compartidas:

Tipo estudio: GRADO

Ofertada: SÍ

Vigencia: VIGENTE

Créd. Teoría: 0,80

Créd. Prácticas: 6,70

Créd. ECTS: 6,00

Tipo asignatura: OPTATIVA

Módulo: MÓDULO V: FORMACIÓN ADAPTABLE

Materia: MATERIA V.1 ITINERARIO 1. DISEÑO CREATIVO

Matriculados 2024-25: 19

Matriculados 2025-26: 25

Duración: PRIMER SEMESTRE

Curso: 4

Idioma: CASTELLANO

Mostrar información

Primer apellido	Segundo apellido	Nombre	Categoría/Empresa	Coordinación
PARDO	VICENTE	MIGUEL ANGEL	PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A
RODRIGUEZ	PARADA	MARIA LUCIA	PROFESOR AYUDANTE DOCTOR

Resultado formación y aprendizaje	Competencia
Conocimientos y capacidad para realizar diseños innovadores de nuevos productos, ideas y servicios utilizando la creatividad, usando diversos materiales en el taller de diseño.	ESPECÍFICA
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.	GENERAL
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.	GENERAL
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.	GENERAL
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.	GENERAL
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.	GENERAL
Competencia idiomática (Compromiso UCA)	GENERAL
Competencia en otros valores (Compromiso UCA)	GENERAL
Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes.	GENERAL
Capacidad para la creación de materiales digitales.	ESPECÍFICA

ID/Orden	Resultado
1	Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en la asignatura Taller de Diseño para la identificación de oportunidades en la creación y el diseño de productos utilizando la Creatividad y Tecnologías Avanzas de Diseño.
2	Capacidad de observar al usuario, el entorno y a los productos existentes, hacer preguntas, recoger información y someter a evaluación sus propias ideas para solucionar problemas. Todo ello apoyándose en herramientas como: técnicas creativas, encuestas, bocetos, maquetas y prototipos, encuestas, etc.
3	En la asignatura cada estudiante realiza trabajos tutelados bajo una serie de especificaciones y dentro de una planificación con el fin de fomentar en el alumno la capacidad de generación de soluciones y en un entorno de trabajo en grupo.

Código	Descripción	Horas	Detalle
01	Teoría	6,40	Temas específicos sobre el proyecto a realizar y presentaciones del mismo para el correcto seguimiento de la asignatura.
04	Prácticas de taller/laboratorio	51,20	Sesiones prácticas para trabajar en los proyectos tutelados con el objetivo de alcanzar un buen resultado final.
06	Prácticas de salida de campo	2,40	Evaluación con usuarios de las soluciones propuestas.
10	Actividades formativas no presenciales	90	Realización de trabajos. Búsqueda de documentación y materiales

ID/Orden	Tarea/Actividad	Medios, técnicas e instrumentos	Ponderación
1	Realización de trabajos prácticos	Evaluación mediante presentación y defensa oral o presentación de cada una de las fases del proceso de diseño, modelos/prototipos y los soportes físicos y digitales requeridos.	90
2	Realización de prácticas complementarias	Resultados de las actividades de aprendizaje realizadas durante la asignatura.	10

ID/Orden	Tema	Descripción
1	Taller de diseño de productos tales como: Productos para el hogar, para las oficinas y Propuestos para las empresas. Mobiliario. Juguetes. Vehículos: terrestres, marinos, aéreos, etc. Soluciones interiores de todo tipo de vehículos. Equipamiento urbano. Diseño con diferentes materiales. Serigrafía e imprenta.
2	Se busca diseñar productos que resuelvan problemas apoyándose en Técnicas y Tecnologías Avanzadas. El contexto de este problema puede cambiar: Mejora de un producto existente Una necesidad para una empresa Una necesidad en un campo de aplicación: Una función, un entorno, ambas, etc.
3	En los proyectos realizados en esta asignatura se aplicarán métodos de investigación en el diseño de nuevos productos que serán utilizados a lo largo del proceso de diseño para llegar a proponer soluciones novedosas. Observar, tanto a la gente como la los productos existentes y al entorno, hacer preguntas, recoger información y someter a evaluación sus propias ideas, para finalmente solucionar problemas mediante el diseño de nuevos productos. Aplicar los métodos de investigación y enfoques específicos del diseño para conseguir que las empresas que diseñan y desarrollan producto consigan una diferenciación.
4	Fases del proceso: 1 Identificación de oportunidades: Identificación del problema o problemas que deben ser resueltos. Identificación 2 Programación y especificación: Análisis de las necesidades del cliente y usuario. 3 Diseño conceptual: Creación de varios diseños conceptuales viables. 4 Desarrollo del diseño: Perfeccionamiento del concepto seleccionado. 5 Comunicación, comprobación, defensa y presentación de los resultados: Presentación de las soluciones adoptadas utilizando medios de apoyo como: informes descriptivos del proceso, modelos/prototipos y soportes, físicos y virtuales.

Volver

UniversidaddeCádiz

Programas Docentes de Asignaturas

Programas Docentes de Asignaturas

Programa docente (2025-26) | <21717033 | TALLER DE DISEÑO>

Servicio de Organización Académica y Planificación PDI