Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no
especializado
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BÁSICA
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Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores
con un alto grado de autonomía
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BÁSICA
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Capacidad para aplicar los principios y métodos de calidad.
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GENERAL
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Ejercicio original a realizar individualmente y presentar y defender ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto
en el ámbito de las tecnologías específicas de la Ingeniería Industrial de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren las
competencias adquiridas en las enseñanzas.
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TRABAJO FIN DE GRADO
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Comunicación oral y/o escrita
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TRANSVERSAL
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Capacidad de organización y planificación en el ámbito de la empresa y otras instituciones y organizaciones
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GENERAL
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Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.
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GENERAL
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Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería industrial que tengan por objeto,
la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras,
equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos
de fabricación y automatización
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GENERAL
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Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero
Técnico Industrial.
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GENERAL
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Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y
transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial
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GENERAL
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Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes,
planes de labores y otros trabajos análogos
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GENERAL
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Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
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GENERAL
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Trabajo Autónomo
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TRANSVERSAL
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Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la
educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también
algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
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BÁSICA
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Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las
competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de
su área de estudio
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BÁSICA
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Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio)
para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
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BÁSICA
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SOS3 - Competencia en la participación en procesos comunitarios que promuevan la sostenibilidad.
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TRANSVERSAL
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SOS2 - Competencia en la utilización sostenible de recursos y en la prevención de impactos negativos sobre el medio natural y social.
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TRANSVERSAL
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SOS4 - Competencia en la aplicación de principios éticos relacionados con los valores de la sostenibilidad en los comportamientos personales y profesionales.
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TRANSVERSAL
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SOS1 - Competencia en la contextualización crítica del conocimiento estableciendo interrelaciones con la problemática social, económica y ambiental, local y/o global.
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TRANSVERSAL
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