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Programas Docentes de Asignaturas

Programa docente (2025-26) | <21719027 | ELECTRÓNICA DIGITAL equivalente a 21715034 | ELECTRÓNICA DIGITAL >

Asignatura: 21719027 | ELECTRÓNICA DIGITAL

Titulación: 1719 | GRADO EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

Centro: 17 | ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA

Departamento: C140 | INGENIERIA EN AUTOM, ELEC., ARQ. Y RED.

Área: 520 | INGENIERIA DE SISTEMAS Y AUTOMATICA

Compartidas:

Tipo estudio: GRADO

Ofertada: SÍ

Vigencia: VIGENTE

Créd. Teoría: 3,75

Créd. Prácticas: 3,75

Créd. ECTS: 6,00

Tipo asignatura: OBLIGATORIA

Módulo: MÓDULO III: FORMACIÓN EN TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

Materia: MATERIA III.3 ELECTRÓNICA DIGITAL

Matriculados 2024-25: 53

Matriculados 2025-26: 54

Duración: PRIMER SEMESTRE

Curso: 3

Idioma: CASTELLANO

Mostrar información

Primer apellido	Segundo apellido	Nombre	Categoría/Empresa	Coordinación
FERNANDEZ	GRANERO	MIGUEL ANGEL	PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A
PRIEGO	TORRES	BLANCA MARIA	PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A

Resultado formación y aprendizaje	Competencia
Conocimiento de los fundamentos y aplicaciones de la electrónica digital y microprocesadores.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
Capacidad para diseñar sistemas electrónicos analógicos, digitales y de potencia.	COMPETENCIA ESPECÍFICA
Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería industrial que tengan por objeto,	GENERAL
Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.	GENERAL
Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial.	GENERAL
Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.	GENERAL
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores	GENERAL
Capacidad para la resolución de problemas	TRANSVERSAL
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.	TRANSVERSAL
Capacidad de análisis y síntesis	TRANSVERSAL
Capacidad para interpretar documentación técnica.	TRANSVERSAL

ID/Orden	Resultado
1	Conocer las formas de representación de la información y los conceptos básicos de la lógica binaria.
2	Conocer los conceptos básicos de los sistemas y equipos digitales.
3	Aplicar las técnicas de análisis y diseño de sistemas combinacionales.
4	Aplicar las técnicas de análisis y diseño de sistemas secuenciales.
5	Conocer la estructura básica de un microprocesador.
6	Conocer los elementos básicos de programación en ensamblador.
7	Comprender la estructura de los dispositivos programables.
8	Ser capaz de diseñar, modelar, simular, montar y probar pequeños sistemas digitales.
9	Ser capaz de interpretar documentación técnica de los componentes de sistemas digitales.

Código	Descripción	Horas	Detalle
01	Teoría	30
04	Prácticas de taller/laboratorio	30
10	Actividades formativas no presenciales	66	Estudio de la teoría y realización de ejercicios y casos prácticos.
12	Actividades de evaluación	24	Realización de una memoria de prácticas.

ID/Orden	Tarea/Actividad	Medios, técnicas e instrumentos	Ponderación
1	Examen 1	Examen de la primera parte de la asignatura	40
2	Prácticas	Entrega de memoria de prácticas	20
3	Examen 2	Examen de la segunda parte de la asignatura	40

ID/Orden	Tema	Descripción
1	Introducción. Los circuitos y sistemas digitales. Estructura elemental. Sistemas de numeración en binario, octal, hexadecimal y BCD.
2	Unidades de medida. El bit, el Byte y los múltiplos de ambos valores. Concepto de bit de signo. Nomenclaturas especiales. Introducción a los cronogramas.
3	Transmisión de información. Coma fija y coma flotante. Bit de paridad. Detección y corrección de errores. Circuitos generadores y detectores de paridad. Corrección de errores mediante códigos hamming.
4	Algebra de Boole. Propiedades de las funciones lógicas. Puertas lógicas. El buffer. El triestado. Tablas de verdad. Simplificación de funciones. Método de Karnaugh. Diseño de circuitos digitales elementales.
5	Circuitos combinacionales . Decodificadores, codificadores, multiplexores, demultiplexores, comparadores, generadores de paridad, detectores de paridad, convertidores de código, displays.
6	Aritmética binaria. Circuitos aritméticos. Sumadores y restadores. Uso de complementos. La unidad aritmética-lógica.
7	Concepto de biestable. Tipos de biestables. La señal de reloj. Uso de cronogramas.
8	Circuitos secuenciales. Contadores síncronos y asíncronos. Registros. El disparador Schmitt. Circuitos multivibradores.
9	Tipos de memorias. Formas de acceso. Circuitos digitales programables. Aplicaciones lógicas
10	La unidad de control. La unidad aritmética-lógica ALU. Tipos de operadores. Conceptos básicos de diseño.
11	Microprocesadores. Estructura, unidades, buses y ejemplos de funcionamiento. Diseño de sistemas específicos. Tipos de direccionamiento, de operaciones, de instrucciones y de datos.
12	Autómatas finitos. Máquinas estado finito de Mealy. Máquinas estado finito de Moore.

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