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Programas Docentes de Asignaturas

Programa docente (2025-26) | <21719029 | INSTRUMENTACIÓN ELECTRÓNICA equivalente a 21715036 | INSTRUMENTACIÓN ELECTRÓNICA >

Asignatura: 21719029 | INSTRUMENTACIÓN ELECTRÓNICA

Titulación: 1719 | GRADO EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

Centro: 17 | ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA

Departamento: C140 | INGENIERIA EN AUTOM, ELEC., ARQ. Y RED.

Área: 250 | ELECTRONICA

Compartidas:

Tipo estudio: GRADO

Ofertada: SÍ

Vigencia: VIGENTE

Créd. Teoría: 5,25

Créd. Prácticas: 2,25

Créd. ECTS: 6,00

Tipo asignatura: OBLIGATORIA

Módulo: MÓDULO III: FORMACIÓN EN TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

Materia: MATERIA III.5 INSTRUMENTACIÓN ELECTRÓNICA

Matriculados 2024-25: 40

Matriculados 2025-26: 37

Duración: SEGUNDO SEMESTRE

Curso: 3

Idioma: CASTELLANO

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Primer apellido	Segundo apellido	Nombre	Categoría/Empresa	Coordinación
GUERRERO	RODRIGUEZ	JOSE MARIA	PROFESOR TITULAR UNIVERSIDAD

Resultado formación y aprendizaje	Competencia
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
Capacidad para la resolución de problemas.	TRANSVERSAL
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica	TRANSVERSAL
Capacidad de análisis y síntesis	TRANSVERSAL
Capacidad para interpretar documentación técnica.	TRANSVERSAL
Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería industrial que tengan por objeto,	GENERAL
Conocimiento aplicado de instrumentación electrónica	COMPETENCIA ESPECÍFICA
Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones	GENERAL
Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial	GENERAL
Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento	GENERAL
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no	GENERAL

ID/Orden	Resultado
1	a.- Ser capaz de explicar de manera comprensible los principios relacionados con la medida, el funcionamiento de los sensores e instrumentos y las topologías de circuitos más utilizados en instrumentación.
2	b.- Ser capaz de manejar sensores e instrumentos electrónicos de medida en el ámbito de la ingeniería industrial en electrónica e interpretar los resultados de las lecturas.
3	c.- Diseñar y conformar equipos electrónicos de medida en base a sensores, transductores y circuitos electrónicos de adquisición de señales.

Código	Descripción	Horas	Detalle
04	Prácticas de taller/laboratorio	18	* Modalidad organizativa: prácticas de laboratorio. - Método de enseñanza-aprendizaje: estudio de casos y montaje de circuitos y/o simulación por ordenador. La actividad estará orientada a pequeños grupos con el material e instrumentación adecuados y secuenciada mediante un guión conocido a priori. Según cada tipo de experiencia, puede requerirse que el alumno trabaje aportando una serie de resultados previos antes de la realización de la experiencia para proceder a su comprobación, o, en otros casos, confección de un análisis posterior en función de los resultados instrumentales obtenidos de la experimentación. Dichos resultados y sus conclusiones formarán parte de la evaluación continua del alumnado en esta actividad de tipo práctico.
10	Actividades formativas no presenciales	82	Estudio individual y trabajo autónomo sobre los contenidos de la asignatura. Seguimiento de las clases. Preparación de las prácticas antes de la asistencia al laboratorio. Realización de cuestionarios/ejercicios/problemas o trabajos propuestos.
11	Actividades formativas de tutorías	4	Atención personal (sin exclusión de la posibilidad de atención a grupos en situaciones puntuales) al alumnado con el fin de asesorarlo sobre los distintos aspectos relativos al desarrollo de la asignatura.
12	Actividades de evaluación	4	Examen final (ver Procedimiento de Evaluación). - En esta actividad formativa se puede contemplar la realización de controles o parciales optativos si así lo requiriesen los contenidos y calendario.
01	Teoría	42	* Modalidad organizativa: Clases Teóricas. -Métodos de enseñanza-aprendizaje: expositivo/lección magistral. En el contexto de esta modalidad organizativa y mediante el método de enseñanza-aprendizaje indicado se impartirán las unidades teóricas correspondientes a los contenidos de la asignatura. -Referencias continuas a las aplicaciones prácticas, muchas de las cuales se desarrollarán experimentalmente en las sesiones de laboratorio.

ID/Orden	Tarea/Actividad	Medios, técnicas e instrumentos	Ponderación
3	Exámenes.	Prueba escrita que puede contemplar, según cada caso, la exposición sucinta de conceptos teóricos, cuestiones tipo test o explicaciones desarrolladas acerca de los contenidos impartidos por esta asignatura. Para las cuestiones numéricas o problemas, se solicitará la resolución de ejercicios, situaciones concretas acerca de circuitos y/o programas propios de la instrumentación, casos prácticos o diseños específicos, que en cualquier caso se adecuarán a las competencias adquiridas hasta este momento.	70
1	Cuestionarios de Laboratorio	Medida del aprovechamiento del trabajo y el tiempo en el laboratorio (técnica instrumental) así como el tratamiento adecuado de la información, evaluado mediante cumplimentado de las hojas de respuesta o informes oportunos, según cada tipo de experiencia y a partir de los resultados y conclusiones obtenidos en la experiencia.	20
2	Cuestionarios generales, Trabajos, y/o Problemas.	Trabajos sobre temas concretos de interés, o solucionario por el alumnado de cuestionarios/lotes de problemas sobre algunos aspectos importantes del temario, como control del proceso de aprendizaje. También pequeños trabajos de investigación acordes a la asignatura. - TRABAJO PERSONAL (voluntario) ADICIONAL: Desarrollo de un pequeño proyecto (solicitado personalmente, pactado y realizado a lo LARGO DEL SEMESTRE) consistente en una investigación o diseño propio de la asignatura Inst. Electrónica. La puntuación será anexa como puntos extras sobre la calificación del examen escrito de la convocatoria (max. 2,0 ptos.)	10

ID/Orden	Tema	Descripción
1	Tema 1: MEDIDA Y ERRORES EN EL PROCESO DE MEDIDA. CALIBRACIÓN. Tema introductorio, que contempla diversos contenidos y presenta los principios de la medida y el error, así como las características fundamentales de los instrumentos y puentes de medida, los métodos estadísticos a aplicar, consideraciones acerca del ruido, etc.
2	Tema 2: INSTRUMENTACIÓN DE BANCO Y PORTATIL. Sucesión de capítulos que contemplan los principios de implementación, el funcionamiento y utilización/manejo de los principales instrumentos de medida en el campo de la electrónica, como son: - Multímetros y adquisición analógica-digital, - Frecuencímetros, - Osciloscopios, - etc.
3	Tema 3: SENSORES Y TRANSDUCTORES. Tema largo que contempla a través de sucesivos capítulos los principales sensores y transductores utilizados en la industria, atendiendo a las variables que son capaces de evaluar (temperatura, velocidad, aceleración, fuerza, presión, radiación lumínica, etc...), dividido en bloques según la magnitud física a captar. Se presentan las bases teóricas de funcionamiento así como parámetros de interés para la selección y el diseño aplicando lso mismos.
4	TEMA 4: TRATAMIENTO BÁSICO DE LA SEÑAL Y FILTRADO. Análisis de soluciones y topologías de circuito que permiten el tratamiento de la información que procede de los elementos transductores (acondicionamiento) para su utilización práctica así como una introducción al Tratamiento Digital de la Señal.
5	TEMA 5: NODOS Y REDES DE SENSORES. Introducción a las posibilidades actuales que permiten los sensores integrados, los nodos de medida y la formación de redes inteligentes de captura y envío de parámetros físicos.
6	Tema 6: INSTRUMENTACIÓN VIRTUAL. Fundamentos de la creación de instrumentos software apoyados por el entorno LabVIEW de la firma \"National Instruments\". Un tema dedicado a la programación y que puede impartirse temporalmente antes para poder ser utilizado en prácticas de laboratorio.

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