|
1
|
Prestará una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atienden.
|
|
2
|
Planificará y prestará cuidados de Enfermería dirigidos a las personas, familia o grupos, orientados a los resultados en salud evaluando su impacto.
|
|
3
|
Aplicará los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la Enfermería.
|
|
4
|
Mantendrá un comportamiento interactivo con la persona en función del género, grupo o comunidad, dentro de su contexto social y multicultural.
|
|
5
|
Participará en el diseño de sistemas de cuidados dirigidos a las personas, familia o grupos, evaluando su impacto y estableciendo las modificaciones oportunas.
|
|
6
|
Basará las intervenciones de la Enfermería en la evidencia científica y en los medios disponibles.
|
|
7
|
Aceptará sin prejuicios a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el resto a sus opiniones, creencias y valores, garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y el secreto profesional.
|
|
8
|
Promoverá y respetará el derecho de participación, información, autonomía y el consentimiento informado en la toma de decisiones de las personas atendidas, acorde con la forma en que viven su proceso de salud-enfermedad.
|
|
9
|
Fomentará estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas.
|
|
10
|
Protegerá la salud y el bienestar de las personas, familia o grupos atendidos, garantizando su seguridad.
|
|
11
|
Establecerá una comunicación eficaz con pacientes, familia, grupos sociales y compañeros y fomentar la educación para la salud.
|
|
12
|
Actuará según el código ético y deontológico de la Enfermería española, comprendiendo las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación.
|
|
13
|
Utilizará adecuadamente los recursos disponibles, teniendo en cuenta los principios de financiación sanitaria y sociosanitaria.
|
|
14
|
Establecerá mecanismos de evolución, considerando los aspectos científico-técnicos y los de calidad.
|
|
15
|
Trabajará con el equipo de profesionales como unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales.
|
|
16
|
Utilizará los sistemas de información sanitaria.
|
|
17
|
Realizará los cuidados de Enfermería basándose en la atención integral de salud, que supone la cooperación multiprofesional, la integración de los procesos y la continuidad asistencial.
|
|
18
|
Adoptará medidas de confortabilidad y atención de síntomas, dirigidas al paciente y familia, en la aplicación de cuidados paliativos que contribuyan a aliviar la situación de enfermos avanzados y terminales.
|
|
19
|
Identificará las respuestas psicosociales de las personas ante las diferentes situaciones de salud (en particular, la enfermedad y el sufrimiento), seleccionando las acciones adecuadas par proporcionar ayuda en las mismas.
|
|
20
|
Utilizará de los medicamentos, evaluando los beneficios esperados y los riesgos asociados y/o efectos derivados de su administración y consumo.
|
|
21
|
Valorará las necesidades nutricionales de las personas sanas y con problemas de salud a lo largo del ciclo vital, para promover y reforzar pautas de conducta alimentaria saludable. Identificará los nutrientes y los alimentos en que se encuentran. Identificará los problemas nutricionales de mayor prevalencia y seleccionará las recomendaciones dietéticas adecuadas.
|
|
22
|
Identificará los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género para su prevención, detección precoz, asistencia, y rehabilitación de las víctimas.
|
|
23
|
Aplicará el proceso de Enfermería para proporcionar y garantizar el bienestar la calidad y seguridad a las personas atendidas.
|
|
24
|
Aplicará los principios que sustentan los cuidados integrales de Enfermería.
|
|
25
|
Dirigirá, evaluará y prestará los cuidados integrales de Enfermería, al individuo, la familia y la comunidad.
|
|
26
|
Promoverá la participación de las personas, familia y grupos en su proceso de salud-enfermedad.
|
|
27
|
Identificará y analizará la influencia de factores internos y externos en el nivel de salud de individuos y grupos.
|
|
28
|
Educará, facilitará y apoyará la salud y el bienestar de los miembros de la comunidad, cuyas vidas están afectadas por problemas de salud, riesgo, sufrimiento, enfermedad, incapacidad o muerte.
|
|
29
|
Identificará las necesidades de cuidado derivadas de los problemas de salud.
|
|
30
|
Analizará los datos recogidos en la valoración, priorizará los problemas del paciente adulto, establecerá y ejecutará el plan de cuidados y realizará su evaluación.
|
|
31
|
Realizará las técnicas y procedimientos de cuidados de Enfermería, estableciendo una relación terapéutica con los enfermos y familiares.
|
|
32
|
Seleccionará las intervenciones encaminadas a tratar o prevenir los problemas derivados de las desviaciones de salud.
|
|
33
|
Aplicará cuidados generales durante el proceso de maternidad para facilitar la adaptación de las mujeres y los neonatos a las nuevas demandas y prevenir complicaciones.
|
|
34
|
Prestará cuidados paliativos y de control del dolor que alivien la situación de los enfermos avanzados y terminales.
|
|
35
|
Analizará los datos de valoración del niño, identificando los problemas de Enfermería y las complicaciones que pueden presentarse.
|
|
36
|
Aplicará las técnicas que integran el cuidado de Enfermería, estableciendo una relación terapéutica con los niños y sus cuidadores.
|
|
37
|
Seleccionará las intervenciones dirigidas al niño sano y enfermo, así como las derivadas de los métodos de diagnóstico y tratamiento.
|
|
38
|
Proporcionará educación para la salud a los padres o cuidados primarios.
|
|
39
|
Seleccionará las intervenciones dirigidas a tratar o prevenir los problemas de salud y su adaptación a la vida diaria mediante recursos de proximidad y apoyo a la persona anciana.
|
|
40
|
Proporcionará cuidados integrales y eficaces en los problemas de salud mental más relevantes en las diferentes etapas del ciclo vital.
|