|
Familiarizarse con la Administración marítimo-portuaria.
|
TRANSVERSAL
|
|
Conocer la normativa adaptada al ámbito marítimo-portuario.
|
GENERAL
|
|
Poseer una conciencia sobre la importancia de la seguridad, la protección y la prevención de la contaminación en los ámbitos del transporte marítimo.
|
GENERAL
|
|
Saber entender los instrumentos financieros en el comercio internacional y las aplicaciones contables así como la gestión de tesorería y recursos humanos.
|
ESPECÍFICA
|
|
Desempeñar la gestión operativa de puertos.
|
GENERAL
|
|
Desempeñar la gestión operativa de puertos.
|
GENERAL
|
|
Manejar los instrumentos empresariales y de comercio internacional.
|
TRANSVERSAL
|
|
Conocer las organizaciones internacionales, europeas y nacionales en materia de regulación de la normativa en materia de transporte.
|
GENERAL
|
|
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
|
BÁSICA
|
|
Poseer la capacidad para elaborar informes técnicos sobre los temas de sus competencias.
|
TRANSVERSAL
|
|
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
|
BÁSICA
|
|
Poseer una conciencia sobre la importancia de la seguridad, la protección y la prevención de la contaminación en los ámbitos del transporte marítimo.
|
GENERAL
|
|
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
|
BÁSICA
|
|
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
|
BÁSICA
|
|
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones "y los conocimientos y razones últimas que las sustentan" a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
|
BÁSICA
|
|
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones "y los conocimientos y razones últimas que las sustentan" a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
|
BÁSICA
|
|
Obtener la destreza en las herramientas de emprendimiento empresarial.
|
TRANSVERSAL
|
|
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
|
BÁSICA
|
|
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
|
BÁSICA
|
|
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
|
BÁSICA
|
|
Conocer las organizaciones internacionales, europeas y nacionales en materia de regulación de la normativa en materia de transporte.
|
GENERAL
|
|
Obtener la destreza en las herramientas de emprendimiento empresarial.
|
TRANSVERSAL
|
|
Poseer la capacidad para elaborar informes técnicos sobre los temas de sus competencias.
|
TRANSVERSAL
|
|
Manejar los instrumentos empresariales y de comercio internacional.
|
TRANSVERSAL
|
|
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
|
BÁSICA
|
|
Familiarizarse con la Administración marítimo-portuaria.
|
TRANSVERSAL
|
|
Conocer la normativa adaptada al ámbito marítimo-portuario.
|
GENERAL
|
|
Saber entender los instrumentos financieros en el comercio internacional y las aplicaciones contables así como la gestión de tesorería y recursos humanos.
|
ESPECÍFICA
|